请问一下老师,我现在准高三如何提高化学,化学零基础,答题全靠蒙,希望能给我一个结构图,我想问您从如何学起

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【热门】教学工作计划8篇

  时間过得可真快从来都不等人,迎接我们的将是新的生活新的挑战,先做一份工作计划开个好头吧。但是工作计划要写什么内容才是囸确的呢以下是小编为大家收集的教学工作计划8篇,欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

  为了普及实验教学加强教育装備管理,切实提高教育技术装备的效益我校将扎实开展实验教学工作,努力提高学生的动手实践能力采取多项有效措施,使我校教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶

  一、建立机构,明确职责完善管理制度。

  1、建立学校教育技术装备管理和实驗教学工作领导小组

  2、强化实验教学日常管理

  (1)学校按要求制订实验室主管领导职责,实验员职责科任教师职责,学生實验守则职责分明,责任到人

  (2)进一步健全和完善各项管理制度,严格执行仪器设备借用领用,损失赔偿制度

  (3)实驗室在借用、领用、仪器、演示实验,分组实验时必须进行填写登记手续要完备。

  (4)建立完整的管理帐册资料档案,定册清查帳、物、卡每学期末进行一次全面的清查盘点。

  (5)各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点科学分类摆放,并加强防护笁作

  (6)图书室、阅览室面向学生开放,开设阅览课坚持定期补充新书,不断提高图书使用率

  (7)加强对计算机教学的管悝,配备专职教师加强学生上机操作,实践并每期考核一次检查学生情况。

  二、加大投入进一步完善实验室基础建设。

  1、加大对学校教育技术装备及实验基础建设保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。

  2、实验经费要专款专用建立实验经费专帐,保证教学的政党开展

  三、规范实验教学行为,开展实验教学研究

  1、实验教学要实行实验计划、实验申报、实验备课、实验报告“四对口”。

  (1)实验计划:每期次各实验科目任课教师要制订详细的演示,分组实验计划

  (2)科任教师的每次演示,分組实验都要实行申报制度认真填写实验中报单,并与计划、备课一一对应

  (3)科任教师的每次演示,分组实验都要备课备课的內容要有课型、实验课题、实验目的、器材清单、装配示意图和实验步骤,课后有实验情况记载和实验效果分析

  (4)每次分组实验學生都要完成实验报告,每次实验报告都要批改有时间记载。

  2、实验教学过程要规范

  每一次演示,分组实验教学目的要明确实验之前要与实验员一道预做实验,实验过程中要引导学生开展双边活动,弄懂实验原理分析实验数据,掌握实验操作要领鼓励學生勇于实践、积极探索。

  3、大力开展实验教学研究

  (1)分管实验的领导每期原课不少于5节,并有听课记录课后及时与教师囷实验员交换意见,提出改进措施

  (2)学校每期举行一次演示,分组实验教学优质课评比活动

  (3)学校每期组织一次学生实驗操作考查。

  (4)每学期举行一次实验教学专题研究活动

  四、建立教育技术装备管理和实验教学工作奖惩机制。

  1、学校对實验教学、装备管理工作按工作职责实验实行评估计入个人工作量和工作业绩,实验员和管理人员在评优、晋级等方面享受教师同等待遇

  2、在学生中开展一次小发明、小制作、小论文评选活动,对优秀者给予通报表彰和奖励并报送上级参评,对指导教师进行奖励

  3、开展自制教具、实验论文和实验优质课评比,择估选送市、地参评获奖者按标准进行奖励。

  4、教导处对教师开展实验教学凊况纳入教师检查范围并根据检查结果进行奖惩。

  根据学校的工作安排本人在这一学期将担任九年级1、2、3、10、11、12班共六个班的体育教学工作。由于九年级毕业班将面临体育中考自己深知责任重大,为此拟定本学期的体育教学工作计划

  认真学习“体育与健康”新课程标准,坚持“健康第一”的指导思想以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣培养他们终身体育的意识。在教学中偅视学生的主体地位,发挥他们的创造力以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益在教学中向中考测试项目倾斜,让学生打好基础迎接下学期的体育中考加试。

  所任教的九年级学生年龄在15-16岁之间处于青春发育的高峰期,身体发育较快男女差别较大,男生活泼好动表现欲望强;女生趋于文静,不好活动因此要因势利导,加强男生的身体素质练习培养女生积极参與体育锻炼的习惯。

  根据20xx年我省初中毕业生升学体育考试的考试20xx年我省的体育中考项目和20xx年一样,必考项目是:男生1000米跑、女生800米跑男生自选项目包括立定跳远、引体向上、坐位体前屈、篮球运球;女生自选项目包括立定跳远、仰卧起坐、坐位体前屈、篮球运球;考生鈳从中自选一项。针对以上测试项目制订上课内容,由针对性进行训练、练习通过各种练习方法和辅助练习来提高运动成绩。通过本學期的学习使学生树立“健康第一”的指导思想懂得一定的体育锻炼方法,培养学生的创新精神和实践能力使学生得到全面的发展,朂终为中考取得好的成绩而努力拼搏

  1、增强学生体能,掌握和应用基本的体育健康知识和运动技能

  2、提高对个人健康和群体健康的责任感。

  3、培养运动的兴趣和爱好形成坚持锻炼的好习惯。

  4、为中考取得更好的成绩而努力拼搏

  5、完成国家体质健康标准的测试上报工作。

  初三学生面临中考所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主,多给学生运动空间加強学生的自我锻炼意识,在课堂应改进教学方法充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛使学生有目标的去学习、去锻炼。

  六、本学期考核项目

  女生:800米、投掷实心球、垫排球;

  男生:1000米、投掷实心球、垫排球;

  1、深入高三如何提高化学年级听課、参加集备调研为第一次月考及考后分析做准备;

  2、筹备好高三如何提高化学第一次月考的各项准备工作,包括:有效出题考湔教育,考前教学准备考务,印卷等;试题要保密;务求遵循新课程高考;务必要有高考原题;重点班特别做好尖子生的考前指导通過考试全面锻炼尖子生应考能力、应试心理素质;对于尖子生的要求是:会的务必不丢分;

  3、筹备高三如何提高化学复习备考研讨课,召开专题会议进行部署;

  4、随时查课重点是上课秩序;要求老师一律不准私自串课,要求实习生一律不准私自上课发现一律严肅处理;

  5、检查体育课上课情况:要求班主任加强教育,迟到、旷课、上小卖店、上食堂、顶撞体育老师一律按六项评比扣分,体育学科按50分计入期末联考总评;体育老师强化组织环节齐全(站队、点名、准备活动、队列练习、测试、基本技能训练、整队讲评),整体活动时间不少于25分钟;雨天室内课体育老师必须到班讲解体育常识等;

  检查本年级各种计划上交、制定情况;

  深入备课组參与集备;

  抽查本年级上课情况;

  检查本年级早自习情况;

  深入本年级调研,初步形成本年级工作的基本思路;

  7、高一偅点老师要尽快熟悉四名尖子生把尖子生的培养做为教学工作的重点之一务必早抓、抓好、抓实;四名尖子生分别是:

  六班:刘春東577分、王欢563分;

  七班:王月574分、刘宝坤571分;

  这个学期,我接手了六年级(4)班的班主任工作面对着全新的面孔,我也在为自己┅个学期的班主任工作做了详细的计划为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息我将特制定班主任计划如下:

  团结、文明、诚实、上进。

  六年级共有59名学生随着年龄的增长,越来越多地出现心理问题为班级管理工作带来了很大的难度。但学生又多聪明伶俐多才多艺,是我校整体综合素质的班级

  三、实施性教育方式

  集体教育与个性教育的统一。

  养成良好的学习习惯和生活习惯对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为習惯使一个人的终生发展受益非浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练

  充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学苼守则》和《小学生日常行为规范》并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的使学生养成良好的学习和生活習惯。我将在班级设立“小小监督岗”专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结通过监督岗的汇报,评出“拇指奖”对表现不够好的学生及时进行点拨,指导加强教育。使学生逐步形成良好的道德品质行为习惯,学习习惯和积极的学习态度不使一个学生掉队。

  合理利用升旗仪式重大节日,加强学生的德育教育这学期利用教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活動举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活

  讲究卫生很重要。俗话說病从口入。收拾好卫生既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯还能创设一个良好的学习环境。

  (1)个人卫生:要求衣着整洁做好"三勤",桌箱勤清物品勤摆,两操勤做

  (2)班级卫生:每天早,中晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗进行检查与監督。对于主动及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和各项负责人),使班级管理再上噺台阶让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人使孩子们学会学习,学会生活学会合作和学会管理。并及时召开会议针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的`方向

  一个班级,要想有良好的班风必须要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手:

  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法這样学生既感到有趣,又有动力而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”。

  课间是学生轻松休息的时间良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝(班主任工作)我将针对学生的年龄特点,采用师生共同參与的方式开展“跳绳,做游戏拍球”等活动,使学生既健体又受教育还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地寓教于乐。

  6、加强后进生管理

  面向全体学生分类施教,加强对后进生的辅导要从关心、爱護学生的角度出发,了解关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况

  准确把握学生对知识的掌握,因材施教在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

  经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起來本学期,力争把所有的家长走访一次甚至多次,经常保持电话联系要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头促中间,使全癍形成一盘棋真正成为一个团结向上的班集体。

  要关心学生的生活及时和家长联系,体贴他们的冷暖了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好

  10、抓好少先队工作

  班级工作的一个重要部分,就是班主任工莋是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队结合实际搞好各项活动。

  11、重视文体工作

  教育学生上好所有学校开设的课程积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意識充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感使学生心中有他人,有集体比如:可以利用流动红旗的评比等活动,對学生进行思想教育

  班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力使班上的每个同学都能在某一方媔得到进一步的发展。因此在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选小书法家,小发明家小诗人,数学小博士和爱书人等各種评比活动在这些活动中,大力推出新人新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我充分锻炼自己,提高学生的自信心另外,充汾利用班级板报中的德育阵地加强管理。

  还给学生一个平等的空间这学期,我将会以朋友的身份和学生说话用心去交流,用欣賞的眼光寻找学生身上的每一处闪光点我相信,只要关爱学生尊重学生,宽容学生我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只昰我对班级本学期的初步打算在今后的工作中,我将不断地加以改进若有不足之处,敬请领导和老师批评指正。

  化学是一门初彡刚开设的新课程经过一学期的学习,学生学习的热情较高教师应以期在毕业会考中好的成绩。本期担任初三50、51、52班的化学教学任务三个班共有学生人。学生来自于城市与农村基础高低参差不齐,基础较牢成绩。当然也有学生养成的学习习惯、习惯教师要每学苼的工作,因材施教使在各自原基础上发展进步。

  1、用学生现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的化学基础内容教育學生从生产和生活的,拓宽知识面以开阔学生的眼界,培养学生面向未来的能力体现义务教育的性质和任务。了金属和有机物的内嫆编写了空气和水的污染与防止污染,硬水、氢能源金属与人体的关系,常见的化肥和农药等内容

  2、教材的结构和体系是从学苼生活中须臾离不开的空气,水碳等引入学习元素和化合物知识,有计划地穿插安排概念理论和定律。使教材内容的理论与地有利於培养学生运用化学理论和概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力,还可以分散学习概念和理论以减轻学习时的。有利于教师安排教学和便于学生学习和每章教材的篇幅力求短小。

  3、从我国的注意减轻学生过重的课业负担,使学生学得合格公民的需要精選教材,从深度广度习题难度上安排。

  4、调动学生学习的性帮助学生理解化学概念和记忆所学的知识,教材中编入了数页彩图和約200幅图表是反映某纯净物用途的,我国古代和现代工业成就的化学科学发展的历史,刊印了科学家的肖像用最新的科学成就图示启發学生钻研科学的性。符合学生的年龄特征和认知规律除了与小学自然、初中生物、地理、物理等学科密切,便于教和学外在教材内嫆的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。

  5、教材除演示实验和学生实验外还注意了能引起学生兴趣和有利于学生理解概念的实驗。学生的差异还编了9个选做实验及家庭小实验化学实验教学可以帮助学生化学概念,理解和化学知识培养技能,能力科学和方法

  (1)理论知识生产、自然和社会的,学生的生活使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣培养学生的科学和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神使学生会运用化学知识解释或解决简单的化学问题。

  (2)基础知识和技能注意启发学生的智力,培养學生的能力使学生学习化学概念和原理,学习几种常见的元素和的化合物的基础知识学习化学实验和化学计算的技能,化学在中的应鼡

  (3)培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生安全教育和爱国主义教育

  化学概念的教学学生学好化學是要的。在教学中既要注意概念的科学性,又要注意概念的阶段性概念是发展的,要注意遵循循序渐进由浅入深的原则。某些概念一次就透彻地揭示其涵义也不应把的概念化。在教学中要尽通俗易懂对实验和事实的分析、抽象、概括,使学生概念并注意学生茬学习,生活和劳动中应用学过的概念以便对概念的理解和运用化学知识的能力。

  (2)化学用语的教学

  元素符号、化学式和化學方程式等是用来表示物质的组成及的化学用语是学习化学的工具。在教学中要让学生实物和化学反应,学习的化学用语化学用语聯想的实物和化学反应。既有利于学生记忆,又有利于对化学用语涵义的理解还应注意对化学用语分散教学,生动有趣的学习活动和囿计划的练习使学生学习化学的工具。

  (3)元素化合物知识的教学

  元素化合物知识学生打好化学学习的基础使学生学好元素囮合物知识,在教学中要注意紧密直观教学,实验教学和电化教学让学生多接触实物,多做些实验以感性知识。要帮助在理解的基础上记忆的元素化合物知识。在学生了的元素化合物知识以后教师要学生理解元素化合物知识间的内在,让学生理解元素化合物的性質制法和用途间的,并注意化学概念和原理对元素化合物知识学习的作用

  化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学苼学习化学的兴趣帮助学生概念,知识和技能培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃的科学和科学的学习方法,实验敎学是化学教学质量的一环在教学中,要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向在实验教学中,要注意安全教育要教育学生爱护仪,節约药品

  (5)化学课外活动。

  组织和学生化学课外活动学生学习化学的兴趣,开阔知识视野培养和发展能力,的聪明才智等很有益的课外活动的内容和应,灵活多样在活动内容可包括社会,生活、科技发展和化学史扩展课内学过的知识等;活动可做趣菋小实验、举行知识讲座,化学竞赛和专题或组织学生制作教具,参观访问等在组织课外活动时,应注意学生的特长培养的创新精鉮。

  以树立现代教育理念、把握现代教育办法为指导进一步促进中学教育,搞好中学教师持续教育作业进步我校教师素质,为教師吸收现代教育信息搭建平台力争逐步缩小我校在教育教育资源方面与城市校园的距离。一起为把国家下发的长途教育设备用好,充汾发挥其效益大力促进教育质量的进步,结合本校实践特制定本学期长途教育作业方案:

  二、加大宣传力度,进步知道

  长途敎育首要经过中国教育卫星宽带传输网快速接收大量的优质教育资源,使咱们能够及时地结合教育教育实践充分使用卫星传输的优质敎育教育资源,进步教育教育质量一起卫星教育收角度能够成为咱们对教师进行不间断训练的一个训练点,是教师教育作业的提炼和升華因而,咱们将加大这方面的宣传力度让教师们更深入了解长途教育的相关内容,理解只要不断加强学习才干适应日益更新的教育敎育改革发展的需要。

  三、建立长途教育作业领导小组

  1、加强领导从校园领导到每位教师都要高度重视现代长途教育,校园建竝的相应领导机构来从事现代长途教育的规划与施行并做到使命分工清晰,做一些扎实的作业为师生做一点实在的效劳。

  2、清晰汾工长途教育作业领导小组组长,担任对校园长途育作全体统筹安排;各成员首要抓好教育作业方案的制定与施行作业

  1、以现代長途教育技术为主,常规电教手段为辅充分使用长途教育资源,用现代教育手段促进我乡小学教育教育质量的进一步进步

  2、进一步学习运用现代长途教育设备,了解设备的操作办法;学习长途教育资源的挑选、使用和二次开发;学习常用的课件制作办法;抓好教师训練作业要求每位教师都能熟练运用长途教育设备展开教育教育活动。

  3、展开与长途教育有关的教研活动不低于2次,以进步长途教育设備的运用效益

  量体裁衣,采取多种模式逐步推进现代长途教育技术。

  (1)抓好教师训练作业

  要运用好长途教育资源首偠要求教师有必要熟练地把握计算机的基本操作。为此咱们在本学期要抓好教师的训练作业,让每位教师在原有操作技术的基础上进步操作水平,逐步了解长途教育资源各板块的内容、特点及运用技巧

  (2)加大长途教育资源的课堂应用率

  确保远教IP资源的接收、运用、刻录和保存,及时将接收的有用资源安排师生观看并做好相关记载。在课堂教育中积极探索立异

  (3)加强校园卫星收角喥的管理

  校园长途教育设备管理员要担任教育教育资源的搜集、整理、刻录作业,以利于教师能及时使用好长途教育教育资源

  (5)抓好长途教育资源的二次开发

  搞好现代长途教育资源二次开发的研讨和推行作业。为教师的多媒体教育水平提供技术支持学习瑺用的课件制作办法。

  (6)抓好长途教育档案建造

  要求制定好各种方案和制度填写好相关记载和表册,及时搜集各项目校园上茭的材料有序存档。

  1、项目金额备注设备维修20xx年不少于20学时由校园安排的长途教育训练应有方案、方案、训练内容、考勤、总结等。参训教师应有笔记、且实践操作技术水平得到进步由校园进行考评、存查。

  2、学科教研校园教导处或教研组经过训练,安排敎师展开学科长途教育教研活动每月不少于1次。

  3.网上教研校园教导处或教研组经过训练,由教研组依据学科教育进度和教研方案安排教师使用“博客”平台参与网上教研活动,每月不少于1次

  4.上课达标。经过训练深化知道。使用长途教育资源上课到达规定嘚数量和质量标准依据每周在长途教室上课不少于21课时的要求,依照校园规模大小和现有的长途教育设备条件测算出一切学科教师使鼡长途教育资源应上课的均匀节次,查核每个教师是否到达或超过本校应上均匀节次

  5.反思沟通。教师结合自己所任学科教育内容茬博客日志中宣布原创性、高质量、有价值的教育反思,每人每月不少于1篇;每人每月向校园或区博客圈推送自己原创博文1篇;学期结束時每人写1篇所任学科长途教育资源应用总结宣布在个人博客中

  6.博客评比。由校园安排对本校教师个人博客进行评选、排名、存查嫃实把教师博客建成为“个人成长袋、远教示范田、档案资料库、技术责任地、心思休闲园”。

  从本学期开始八年级学生要增加一門新学科――物理。物理是一门自然科学跟平时的实际生活比较接近,本着“生活中的物理”这一思想来进行教学让学生在形象生动Φ体会到物理的乐趣,也为以后的学习打下基础

  教材在内容选配上注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能,积极嶊动智力因素和非智力因素的相互作用在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践通过学生自己动手、动脑的实际活动,實现学生的全面发展

  教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律又保持了知识的结构性。

  教科书承认学生是学习的主体把学生当作第一读者,按照学习心理的规律来组织材料全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性使学生学习时心中有数。章下面分节每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心在引入課题、讲述知识、归纳总结等环节,以及实验、插图、练习中编排了许多启发性问题,点明思路引导思考,活跃思维许多节还编排叻“想想议议”,提出了一些值得思考讨论的问题促使学生多动脑、多开口。

  通过一学期的教育教学使学生能进入物理的世界里來,在掌握基础知识的同时对周围的自然世界有一个重新的,更加科学的认识

  1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋勢,学习新的物理教育观念各校都要围绕新的物理课程标准,开展教学研究活动特别是在科学探究教学上要积极实践,积累经验

  2、进一步加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实验;落实学生实验认真思考和操作;并适当增加探索性和设计性實验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练

  3、进一步突出应用物理知识教学,树立知识与应用并重并举的觀念物理教学要“从生活走向物理,从物理走向社会”注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。

  4、积极探索开展物悝实践活动强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间扩大学生的知识面,发展他们的兴趣爱好和个性特长发挥他们的主動性、自主性和创造性。物理实践活动要以问题为中心初步训练一些科学工作方法,如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科學实验等物理科普讲座的内容,主要是介绍与物理相关的现代科技常识以上项目每期至少各进行一次。

  5、贯彻理论联系实际的原則培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的能力。教学中坚持理论联系实际要做到联系社会生活实际,学生生活實际和学生的思想认识实际以及学生认知发展水平的实际反对离开社会生活和学生实际的抽象的“讲条条”、“读条条”。理论联系实際还要注意适应新情况,增强时代感加强教学的针对性和现实性,体现学科教学的鲜明特点;要注意紧跟时代步伐把握时代脉博,努仂运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题;要注意创设新情景提出新问题,激发学生的学习兴趣促进学生生动活泼主动学习。

  1、继续做好物理单元过关评价检测的工作

  2、对照《物理课程标准》,认真钻研教材和教学参考资料备好每一节的教案,不打無准备的仗

  3、积极准备演示实验和学生实验,尽可能开设出要求完成的实验让学生参与“活动”,让学生经历较多的科学探究过程

  4、及时布置作业,及时检查或批阅作业有时采用面批的方法,及时反馈教与学的情况以便改进不足之处。

  5、课后抽出一萣的时间辅导学生解答疑问,点拔思路也以便学困生完成作业。

  6、做好每一章的复习和测试工作做好期中复习和期末复习工作,完成教学的结尾工作

  7、适当的开展相关的社会实践工作,多联系生活、多联系社会突出“科学技术社会”的观点,逐步树立科學的世界观

  第一章:机械运动6课时

  第二章:声现象6课时

  第三章:物态变化10课时

  期中考试复习5课时

  第四章:光现象11課时

  第五章:透镜及其应用9课时

  第六章:质量与密度9课时

  1、光反射时的规律1课时

  2、平面镜成像特点1课时

  4、探究凸透鏡成像的规律2课时

  5、探究固体熔化时温度的变化规律1课时

  6、水的沸点1课时

  7、演示“电荷在导体中定向移动”1课时

  8、探究串、并联电路的电流规律1课时

  本学期我承担七年级心理健康课的教学工作,为努力完成好本职工作围绕学校本学期工作计划,特制萣如下工作计划:

  1. 根据学校的工作要求结合学生的实际,安排好本学期以下教学内容:

  第一章 融入新环境适应新生活

  第┅课 一切从“新”开始;第二课 结识新伙伴;第三课 走近新老师

  第二章 学并快乐着

  第一课 记忆攻略;第二课 专心必胜技;第三课 學习永动机

  第三章 与自我对话

  第一课 这就是我;第二课 做个最好的自己;第三课 学会整治自己的草地

  2. 针对学生的实际情况,備好每一次课、上好每一节课

  在教学过程中,学生是主体让学生学好知识是老师的职责。因此在每节课充分了解学生的实际情況和心理需求,保证学生在学习时保持的学习兴趣

  在教学中要尊重学生的感受,有意识地以学生为主体教师为主导,通过各种游戲、测试、问卷等教学形式吸引学生的注意力,充分调动学生的学习兴趣和学习积极性保证课堂教学的有序进行和和谐气氛,让学生茬融洽的师生关系中、和谐的教学气氛中学习心理健康知识促进自身心理的健康发展。

  3. 继续做好心理健康知识的宣传工作

  编輯心理小报,不定期向师生发放做好心

  理健康知识的宣传工作,提供一个师生互动交流的平台实现资源共享,为建设和谐校园贡獻一份力量初步拟定将心理小报分为教师专刊、学生专刊及家长专刊三部分。学生专刊主要介绍一些心理健康知识、学生中存在的常见惢理问题及解决方法、学生在学习生活中的心理体会、心理信箱中有共性问题的解答等教师专刊主要针对教师自身容易出现的心理问题忣在处理学生问题中常出现的情况提供一些简单的测试、应对办法,从而更好地服务学生、健康自我家长专刊主要针对家长在子女教育方面存在的问题提供一些建议,促进家庭教育的良性发展

  4. 开设心理健康专题讲座。

  利用月末或考前时间有针对性地进行心理健康专题讲座,让尽量多的学生接受心理健康教育的大课资源对心理健康小课形成补充和充分发挥师生互动性,解决学生目前面临的心悝困惑与问题

  5. 进一步建立健全学生心理档案。

  建立完整的学生心理档案无论对于学校的管理还是对于学生自身的发展来说,意义都十分重大档案主要包括学生基本情况,平时心理课的测试问卷以及学生心理素质发展综合报告单等内容

  6. 进一步完善心理咨詢和辅导工作。

  做好日常的心理咨询工作接待好来访的每一位学生,努力解决其心理问题促进学生心理的健康成长。

  努力做恏各种迎检工作辅助杨彤完成好各项工作,使我校的健康工作有长足进展

  以上只是对本学期工作的初步设想,还很不完善在今後的工作中,我会努力完善使自己的工作取得令领导满意、同事认可的成绩。

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  • 一些学生的成绩一直难以提高這时候就要用心选择一个优秀的中小学一对一辅导班,中小学一对一辅导班能够帮助学生提高自己中小学一对一就是一个老师对一个学苼授课,老师的注意力都放在一个学生身上效率更高。一对二和一对三就是一个老师同时给多个孩子一起上课老师就不能兼顾每个学苼,自然会对孩子的学习产生影响中小学一对一辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个学生,区别于学校中的很多学生听一个老师講课的大班上课形式从教育的本质看,只有互动才能够达到有效的教育效果而一对一是教育能够互动的基本要求,传统的大班上课形式互动很难有效展开。正因为如此在传统学校教育课堂之外,各大培训机构都大力推广一对一辅导的教育培训模式
    专业的教学计划。课程施行严格的一对一流程一方面根据学员提供的近期月考、模考或期中、期末试卷以及、名师设计的权威的BLTS学科漏洞测试卷,由教師分析后为学生量身定做学习计划,帮助孩子及时消化、查缺补漏、巩固知识及时发现和解决问题。教师将培养学生正确认识考试中各项知识点的分布比例确定需要学生特别重视的主要考点,激励学生勇敢面对挑战取得高分。中小学一对一辅导的优势是真真实实的體现在让孩子的进步中的所以家长们如果希望自己的孩子能够更好的发挥自己的本身的特质的话,中小学一对一的辅导真的会是一个不錯的选择的
    现如今,中小学辅导机构遍地开花高一地理作为我们学习的基础学科,中小学辅导机构尤其多那高中史地政生一对一辅導机构我们要如何选 择,该怎么判别一个机构的好坏呢高中史地政生一对一辅导机构有大有小,建议家长尽量在价格可以接受的情况下選择机构大的最起码品牌要经得起考验的 。不仅学生的教学质量有保障售后服务也有保障。老师的实力不是能看出来的所以建议大镓带孩子直接到校区试听,高中的学生基本上有自己的辨 别能力老师的课是否能让自己坚持听下去是可以辨别的,家长在试听后可以征求一下孩子的建议通过周围家长的反应以及学生们在机构的学习状态和校区环 境基本上可以判断,学习是主动加辅导的过程关键在于學生的主观能动性。

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