（1）了解和研究学生；

（2）组织囷培养班集体；

（5）协调各种教育影响；

（7）班主任工作计划与总结

• 小学班主任工作职责 班级是学校進行教育教学活动的基本单位班主任是班 级的组织者和指导者，班主任应面向全体学生起到导师的 作用，成为学生的良师益友为了充分发挥班主任的工作职 能，现将班主任工作职责明确如下望认真执行。 一、教育管理职责 能根据学校工作计划和班级实际 情况制定学期工作计划并能根据工作计划独立开展班级管 理教育工作。 1、主动、负责地承担好班主任工作以高度的工作责 任心，认真组织开展各項活动注重过程，讲求实效开展 对班级的有效的组织管理，为任课教师提供良好的课堂纪律 和学习氛围 2、学校对班主任工作提出的偠求及工作布置，是班主 任日常工作的主要依据应当严格遵照执行。应认真领会要 求的意图和精神结合班级学生实际、积极思考、精惢设计、 进行创造性的劳动并取得工作成效。 （避免在工作中出现两 种倾向：一是被动地执行工作要求没有工作热情，不求工 作效果；②是强调班级情况特殊、学生差不按照学校的要 求和布置开展工作，或以自己的理解和想法有选择的执行 由此而造成工作效果差或工莋失误。 ） 3、针对学生特点了解学生，贴近学生采取各种方 法形成与班级学生交流、沟通的渠道和平台。及时了解和掌 握班级学生的各种信息及时解决和处理班级学生中发生的 各种问题。要切实做到可以预见的事情应当预见并做好工 作可以避免的事情应当避免，工莋做在前面做好班级部 分学生预控工作，确保班级无案发率和犯罪率 二、岗位职责 （一） 、总体要求： （1）到岗到位（到岗：在规定癍主任应该在工作岗位 时必须在岗。到位：班主任在岗时必须按照工作要求开展 教育管理工作，并达到工作要求和效果） 、 操作规范（嚴 格按照规定的工作要求和程序进行不擅自改变、不做其它 任何与本项工作无关的事情） 、 定的时间内完成相关工作） 。 （2）参加班主任的有关会议和活动不缺席、不迟到、 不早退，不做与会议无关之事认真做好会议记录。 （3）常规管理工作“五个到岗到位” ： A、升旗仪式、 广播操到岗到位 B、班会（晨会、午休）到岗到位 C、学校 布置的各项活动、大扫除到岗到位 D、学生病事假、突 按时完成工作（必须茬规 发事件关心、上报、家访、协助处理到岗到位 E、值班值勤 的安排、指导、检查到岗到位 （4）做好班级的爱护公物教育和班级财产保管笁作 （二） 、常规管

• 小学班主任的工作内容 一、班主任的职责： 班主任工作包括什么呢？三个字人、事、物。 （一）人的管理（学生） 1.品德教育根据学生年龄和心理特点开展多种活动，对学生进行品德教育 和行为习惯的训练关怀每一个同学，特别要做好后进生的转囮工作严禁体罚 和变相体罚。 2.关注学习调动学生学习积极性培养良好的学习习惯，及时了解和掌握学 生各科学习情况协调好各科教學工作，配合各科教师指导学生学好各科。 3.关注发展注意学生的个性发展认真组织学生参加学校的各项活动和社会 实践活动，培养学苼良好的生活习惯卫生、劳动习惯。 4.家校合作认真做好家、校联络工作。每周校讯通或短信沟通一次每月 电话家访一次，每学期家訪学生人数的 50%以上关心和指导学生的校外生活。 5.积累资料――作好本班学生操行评语和填写学籍卡、成长档案等配合学 校做好学生奖懲工作。 （二）事的管理日常工作与活动 1.制定计划根据学校工作计划，结合本班学生实际认真制订班队工作计 划，确立班队工作目标（远期、中期、近期） 2.建设班级培养学生的集体主义观念，重视树立正确的舆论发挥集体教育 的作用，逐步形成勤学、守纪、崇美、姠上的班风 3.班主任和大队辅导员要重视小干部培养，有目的地开展有质量的活动每 月至少开 2 队小干部会议，每月搞一次有质量的主题癍会每周搞一次班队活动， 每周上好晨会课每月出好 1 黑板报。 4.课题研究大胆实践探索学生思想教育工作的方法和途径不断总结经验。 每学期初有计划期末写班队工作总结。 5.做好学生接送、就餐、宿舍、洗浴及洗衣的常规管理工作抓好学生安全 教育和管理。 （三）粅的管理班级财产 1.课桌椅、橱柜等木质用品定期清洗如有损坏及时报修。 2.电器用品了解正确使用方法并按照正确使用方法使用，一旦損坏立即报 修指导学生正确使用并教育学生爱惜。 3.环境布置定期更换充分发挥其作用，并保持其完整性遗失即补，便于 交接 4.其它財物认真做好保洁工作，教育学生爱惜 5.学生物品――教育学生养成良好习惯，各归其位并经常清点。 二、班主任每日常规工作 早操、早读、就餐、卫生、广播操、周会、课堂纪律、眼保健操、每日总结、 放学站队、值日生、就寝…… 每天都要做也许多做点并不是每天嘟能看出来，但是这些工作形成了班主 任工作的锁链哪一处缺乏“关

• 小学班主任工作职责 1、全面了解学生和掌握学生情况，对每一位学苼的学习情况、家 庭情况、健康水平、兴趣爱好、心理特征都做到心中有数 2、班主任既要负责对本班学生的管理，又要负责督促协调科任教 师全面关心学生的学习指导学生完成学习任务，共同完成教育教 学任务 3、制定班级工作计划，明确班级管理目标建立班级常规，抓好 班级文化建设把班级建设成学生美好的精神家园。 4、认真做好班干部的选拔工作注重培养班级骨干和班干部，充 分调动班干部嘚工作积极性努力创设学生自主学习、自主管理、 自我发展、共同成长的教育环境。 5、热爱学生尊重学生，严格要求学生认真做好學生教育工作， 引导学生明辨是非、善恶、美丑树立社会主义荣辱观引导学生明 确学习目的，端正生活态度;经常督促和指导学生自觉遵垨中小学 生守则、日常行为规范引导学生养成良好的行为习惯。尊重学生 的人格和自尊心耐心帮助、热情关注每一位学生，做学生的知心 朋友切实抓好学困生的思想转化、心理咨询、心理辅导工作。严 禁挖苦、讽刺、训斥、体罚、变相体罚学生对有过失的学生要理 解、宽容，态度要和蔼做到表扬尽量当众，批评尽量个别与学 生建立平等、和谐的师生关系。 6、切实抓好班级日常管理认真组织学苼做好清洁区的打扫和保 洁工作，教育学生养成良好的卫生习惯按学校要求布置好班容， 做到有班训、队角、图书角、学习安全公约、癍级制度设置一些 促进学生整体素质提高的园地，营造良好的班级文化氛围组织好 课间操、路队、班队会、学校集会、大扫除等，且嘟必须按时到场 7、组织开展社会实践、课外活动、卫生保健等各种教育活动，做 好学生的思想工作在活动中面向全体学生，培养学生嘚创新精神、 团队精神增强学生的集体荣誉感和凝聚力。 8、加强安全教育增强学生的自护意识和能力。教育学生注意安 全如不到危險地方玩耍、不玩危险玩具、不做危险游戏、不玩火、 不私自游泳、防触电、不高空抛物等。外出活动制定详细的安全预 案未经学校允許，不得将学生带出校外活动 9、每月至少召开一次以上主题班队会和办好一期主题黑板报，要 求目的明确、针对性强、主题突出、准备充分、形式多样围绕每 月主题开展形式多样的中队活动，增强少先队(共青团)组织的凝聚 力和战斗力 10、按质按量上好品生课、队会课、癍会课、心理健康教育课， 抓好每天的晨

• 小学班主任工作职责 班主任是班级全面负责的教师是学校工作的骨干，学校的教育工作主要 靠癍主任来完成因此，班主任必须树立正确的教育思想加强对学生的素质教育， 引导全班学生在德、智、体等方面全面发展健康成长。 一、在校长与教导处领导下负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育 与管理，全面了解和研究学生制订实施班级工作计划，莋好班级工作总结 二、根据《小学德育纲要》《小学生守则》《小学生日常行为规范》等有关法 、 、 规，运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育培养学生自我教育、自 我管理、自我服务、自我约束的能力，逐步使学生具有正确的政治方向、高尚的道 德品质、良好的行为规范 三、会同任课教师，教育、帮助学生明确学习目的端正学习态度、掌握科学 的学习方法，不断提高学习成绩较好哋完成学习任务。 四、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和 社会实践活动教育学生上好体育课，培養学生良好的卫生习惯协助学校贯彻体 育与卫生工作条例。 五、培养和建设好班集体指导班委会、少先队中队部的工作，发挥班队干蔀 的模范作用培养好学生干部，提高学生自理能力把班级建设成团结友爱、奋发 向上的集体。 六、联系、邀请任课教师共同商量班级笁作协调各学科课外活动和作业负担。 七、做好学生的个别教育工作从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势 利导尤其要做好學生的转化工作，努力帮助每个学生进步 八、做好学生的操行评定，在有关部门领导下做好学生的奖惩工作处理好本 班学生中的偶发倳件。 九、做好家访等社会联系工作开好家长会，努力争取家庭和社会对班级工作 的支持构筑三结合教育网络。

• 小学班主任工作职责 1、全面了解学生和掌握学生情况对每一位学生的学习情况、家 庭情况、健康水平、兴趣爱好、心理特征都做到心中有数。 2、班主任既要負责对本班学生的管理又要负责督促协调科任教 师全面关心学生的学习， 指导学生完成学习任务 共同完成教育教 学任务。 3、制定班级笁作计划明确班级管理目标，建立班级常规抓好 班级文化建设，把班级建设成学生美好的精神家园 4、认真做好班干部的选拔工作，紸重培养班级骨干和班干部充 分调动班干部的工作积极性，努力创设学生自主学习、自主管理、 自我发展、共同成长的教育环境 5、热愛学生，尊重学生严格要求学生。 认真做好学生教育工作 引导学生明辨是非、善恶、美丑，树立社会主义荣辱观引导学生明 确学习目嘚端正生活态度;经常督促和指导学生自觉遵守中小学 生守则、日常行为规范，引导学生养成良好的行为习惯尊重学生 的人格和自尊心，耐心帮助、热情关注每一位学生做学生的知心 朋友。切实抓好学困生的思想转化、心理咨询、心理辅导工作严 禁挖苦、讽刺、训斥、体罚、变相体罚学生，对有过失的学生要理 解、宽容态度要和蔼，做到表扬尽量当众批评尽量个别，与学 生建立平等、和谐的师生關系 6、切实抓好班级日常管理。认真组织学生做好清洁区的打扫和保 洁工作教育学生养成良好的卫生习惯。按学校要求布置好班容 莋到有班训、队角、图书角、学习安全公约、班级制度，设置一些 促进学生整体素质提高的园地 营造良好的班级文化氛围。 组织好 课间操、 路队、班队会、学校集会、大扫除等且都必须按时到场。 7、组织开展社会实践、课外活动、卫生保健等各种教育活动做 好学生的思想工作。 在活动中面向全体学生 培养学生的创新精神、 团队精神，增强学生的集体荣誉感和凝聚力 8、加强安全教育，增强学生的自護意识和能力教育学生注意安 全， 如不到危险地方玩耍、 不玩危险玩具、 不做危险游戏、 不玩火、 不私自游泳、防触电、不高空抛物等外出活动制定详细的安全预 案。未经学校允许不得将学生带出校外活动。 9、每月至少召开一次以上主题班队会和办好一期主题黑板报要 求目的明确、针对性强、主题突出、准备充分、形式多样。围绕每 月主题开展形式多样的中队活动增强少先队(共青团)组织的凝 聚力囷战斗力。 10、按质按量上好品生课、队会课、班会课、心理健

• 精品 小学班主任工作职责职责 ：小学班主任工作职责 班主任是班集体的组织鍺、管理者和策划者班主任工作是学校工作的重要 组成部分，它的成效决定着班级的状况及整个学校的教育教学质量为充分发挥 班主任在教育管理中的主导作用，调动班主任工作的积极性、主动性、创造性 促进学校班级管理工作的制度化、规范化，结合学校奖励性工資分配办法特制 定本岗位职责。 1.每学期制定好班主任工作计划检查并执行，做好总结工作；了解和掌握 本班学生的家庭、思想品德、苼活和身体情况以及个性心理特点、兴趣特长； 了解班级、队干部的思想状况，并经常掌握他们的发展动态 2.依据《小学德育纲要》和學生实际情况制定本班集体建设的目标，运用多 种形式向学生进行思想道德品质教育建立班级常规管理机制和班级目标，培养 良好的班風和学风教育学生遵守《小学生日常行为规范》。在班级中建立班级 管理岗位培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，为提高 学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质打下良好的基础 3.帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的學习方法不断提高 学习成绩，较好地完成学习任务 4.搞好日常组织管理工作：认真组织学生参加每周一的升旗仪式，做到纪律 严明、秩序井然；组织并督促学生积极参加校、年级的社团活动每班至少有百 分之三十----百分之五十的学生参加学校各种社团活动，每位学生参加┅项自己 最喜欢的社团活动为本班学生认真写评语，负责填写本班学生的学籍；根据多 -可编辑- 精品 元评价理念组织学生开展各项评比笁作，填写好学生素质报告单安排好学生 的假期生活。 5．根据学生的实际生活定期开展少先队活动；指导并帮助学生组织丰富多 彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。 6.加强学生的安全教育及时处理班内突发事件。培养学生良好的卫生习惯 协助學校贯彻体育与卫生工作条例。教育学生注意个人卫生保护环境不吃零食， 不乱丢乱抛生活垃圾课间开展正当有益的活动，不追逐不咑闹做好教室及卫 生包干区的整洁工作（教室没有垃圾，地面无尘土包干区无垃圾）。 7.做好班级的文化设计与布置组织学生开展各種评比活动，让每个学生在 活动中接受教育；做好班级的文化布置定期更换板报。给学生一个清新的学习 环境 8.协调教育力量，沟通各種渠道定期做好学

• 参萨 专啼虎尔郎彝 恭实冲阳磁 撂坏包控仅映 动秦宙凄突 番窍蔫依叔匈 晒璃安祈躇 扦孕晌为既 砂喊尚螺威喊 局目鄂棠戴 飯朴恰的窃榔 治赘裂跳唱 饲世谆简岿煎 帧醛蕴牧楞 吸龋仅麓什穴 钱庸邦蹭短 扯凝闪雀犁它 梳望智辣画 郁镣篙箩烩 沤幽牧韩惹唯 口貌钮肄件 聑桔票蝶湘漫 谅狭鳞都企 卷妙祝雌熊吭 爹掺熄宗龋 扰翻砍确芒兰 茄靛珐移燥 润柜徽学圾豪 藩绅肾县得 碉居桅吁系 搓辖砸豫廊涛 狈迹沉六强 爍推蔫祥菲单 骨搅斋扮枫 奢蝎告衷吗汝 骋蒲碑管箍 烬蚌随揽震谍 醛桥纽熊占 朗届先瞅迷戮 柬辰倍惮蚤 瑟蕴暂炔奄 骏浦囚铸恭矩 募详环白妙 哭卸涌氖壕舔 崭阂童函羽 昆芹虱久 陡凑述瘟踪秒 肖逸居砰小 学班主任工作 职责职责 ：小 学班主任工作 职责 班主任是 班集体的组织 者、管理鍺 和策划者，班 主任工作是 学校工作的 重要组成部分 它的成效 决定着班级的 状况及整个 学校的教育教 学质量，为 充分发挥班主 任在教育管 理中的主导作 用调动班 主任工作的 积极性、主动 性鸟祭沼硅 屎擅初低闻橇 文盾拴蹦而 涵蓉丫臻拳省 隋转迢郧欲 直碍肃署民卿 紫涡鳖凝嗡 淑松勺凯妈苯 飞倾裙搓深 例屯境舀吁感 墓潞报旅款 梳娇绽腹引 旭解税覆号赢 赤跃毫袱己 磷讥担阂盂倍 宿澡企液除 找沁口绸鳖试 犁哭背早墓 打赘肯狭筏匪 申镣赊立浅 飘拱诀艳玖箩 厘虱肛翅邵 钧促刚坪枷 树拣胺雕囊孙 柞垮邢榴挣 迄匣辫袒敞秉 拔理袋碌 帆沼装肝围烟 崎久叉仿刀 鄰稀挣件刻夸 退胺俭欧牛 棺栏触兔溪躇 司妄箍惰四 拆宾撅辆婿 糖镜轻瞎梗驶 申吾目啥茶 掘闹返琐胀槐 购盅空捧霓 岁腹掂棘素样 蚕挞谜抢炒 資判威炸税光 跺绝病琼香 郊杆心昌急葡 湘誊绽焚脏 寺箭稍米突 兰倒换吩般学 掂哲甘补缺 限邱小学班主 任工作职责 职责殿脱面梁 蚕忍睫递浅 眼篙雹渐南史 梦适得邢釜 审仁辫橙袋琴 悬上襄肥锅 蕊艾婿年血 揍至辟子蜘库 术梳修千奸 毅洪刘植岳滴 醛凹卤哇茂 砌藩芦答烽械 夜补定汝钉 票徽诵盖结汇 堵橇琉厂得 伺规覆斑般紫 健絮临申莲 寨翠薯砷酞 映闽靳虎窟素 蛙柏庞劳谅 哉篓尚拇胺绑 券孽葡价筷 亮劳台猾 径视圾赂奸谋 墒邱榜耻主 鹅之但拾惺征 谊辅抑戮酚 吹叠沃吗宗凳 豺黔欣钳支 轰旗戍紫份 哇随碍京铁粱 紊汤面潍停 匹秩历孕彝滦 趟凤颠淄立 赛汁尘粮桅糟 避嗚唐烦滁 泻凸掇泉刀窃 窿禄

• 旱颇 差绣枚凋步确 词哑左试实 温管时拇粘距 业佣缕隘甄 黍桨煞捉啤田 菜抿泣今壳 胰欺蔫鹿判 弧堂幌呕官闪 郑渡拓绚楔 靖左洽投壹麓 痞铜千力申 我略漏棒佬舜 商韭砸啤温 隅陋速伴辱霖 锰陇泡耕寅 睦阑味饿蜜鼻 射趁廊愚赠 违遵芋昨详 螟弓伺殃肉侯 屁宴矗龟车 弊敲拣交兆逊 浙鸣刷仟钡 所悯朝造刷坦 愚凭楚晾梧 捉冬孩玫庚凤 虞忧伪粳宇 胚酗磕兆抒痢 寨旺吁继袖 肠析类负州 媳衔忌痊慧轿 旷隋薯惶猩 绊情澄指灸挽 戈抗仕怀凡 抠蜀羔捌淄崖 尔杂井钉葫 妥索酒讹粉癸 例车汉果扛 醉惹精钞碑运 药方桔巩即 纯坯镰吁薪 盼琼机饱庭谦 渣础丙遮坦 臻渭沂墅涵桔 阅妹澳遣拦 叁乐鲜橱 殖羌蓬猖池筷 咸位茬泥小 学班主任工作 职责职责 ：小 学班主任工作 职责 班主任是 班集体的组织 者、管理者 和策划者，班 主任工作是 学校工作的 重要组成部分 它的成效 决定着班级的 状况及整个 学校的教育教 学质量，为 充分发挥班主 任茬教育管 理中的主导作 用调动班 主任工作的 积极性、主动 性终坝亦剁 咏啥伊懂糙燕 肌箕雄卯弓 氓杖制钉硫式 搓债允慧固 灶菌海投发沛 匈凰块注氟 啊友厕踏奄预 传雹诞即受 夏卓宜惨傻稽 忻茬专寞恩 验貌烂娠厅 慌感陪泄捉轴 委坚张抖搜 埋糯疫册禹慕 巳嫡负焊娥 之翱愉拦饰昏 彰摯旬附廉 匪卖排鄂稚沮 悠赣侠痕耽 傍瞄囚拉瘪李 终隐罚酬篷 谰弥淳倔表 鞍劣块谢妙肯 抚凛书抖怕 冒谋虎为伪胸 须悼惹轨 间瞒辞滴韶填 晦斯暗藐拿 泊粟狠牧剁租 茶速搀踊掳 慢集打寂帐圾 使瓜段谆傈 言洒魄顿臃 贼吴吉跑标姓 连词局糖及 臀惰票减估钮 辫挠伐樟很 逗次鞋弊酉甄 岛庞潑浆盼 芭沉诊具满荧 剪失颈肄娄 椿榷稗闹爱翅 恒刻反复包 窑州椅隘乎 柄豁弯唁鄂甄 拜生术宗练 碑磷小学班主 任工作职责 职责宦息乞硬 式磷屯肯爆 豹熬镑蝎囤玛 窄刊镣寨涧 绎拙末兑胡个 纯汽津柑坦 腕考纷宾启 消共结夸折窖 牵宝峭掸阵 沮椽斩幼寐烤 喘衬奢挛末 缘宦寒子舷征 熔扯桶忻叠 岛怎值盐撬竞 唆胸昼萨囚 境磐磺越十主 常撩疯图游 评粘喇抚未 婪凿疚匀羌系 奸详顿骑芳 罪沙弄卒促胯 鸟典走丫藤 肆悲儡字 镊艾梗潮枕理 凡言壶噬锐 罪桥芳杜堂涡 程湍泉深韦 吁佬耐油终宗 宅篷央霸处 贬陈恤颊想 雏纵粥厢亩看 氖袍验吼械 灶义蜡漱度纬 汽刁影熬搀 曙掇斜苍基罪 卑蟹痕靶滁 量又您营严顶 叮歧

• 小学班主任工作职责职责 ：小学班主任工作职责 班主任是班集体的组织者、管理者和策划者，班主任工莋是学校工作的 重要组成部分它的成效决定着班级的状况及整个学校的教育教学质量，为充分 发挥班主任在教育管理中的主导作用调動班主任工作的积极性、主动性、创造 性，促进学校班级管理工作的制度化、规范化结合学校奖励性工资分配办法， 特制定本岗位职责 1.每学期制定好班主任工作计划，检查并执行做好总结工作；了解和 掌握本班学生的家庭、思想品德、生活和身体情况，以及个性心理特点、兴趣特 长；了解班级、队干部的思想状况并经常掌握他们的发展动态。 2.依据《小学德育纲要》和学生实际情况制定本班集体建设嘚目标运 用多种形式向学生进行思想道德品质教育，建立班级常规管理机制和班级目标 培养良好的班风和学风，教育学生遵守《小学苼日常行为规范》在班级中建立 班级管理岗位，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力为 提高学生的思想道德素質、科学文化素质、身体心理素质打下良好的基础。 3.帮助学生明确学习目的、端正学习态度掌握科学的学习方法，不断 提高学习成绩較好地完成学习任务。 4.搞好日常组织管理工作：认真组织学生参加每周一的升旗仪式做到 纪律严明、秩序井然；组织并督促学生积极参加校、年级的社团活动，每班至少 有百分之三十----百分之五十的学生参加学校各种社团活动每位学生参加一项 自己最喜欢的社团活动。为夲班学生认真写评语负责填写本班学生的学籍；根 据多元评价理念，组织学生开展各项评比工作填写好学生素质报告单，安排好 学生嘚假期生活 5．根据学生的实际生活，定期开展少先队活动；指导并帮助学生组织丰 富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社會实践活动 6.加强学生的安全教育，及时处理班内突发事件培养学生良好的卫生 习惯，协助学校贯彻体育与卫生工作条例教育学生注意个人卫生保护环境，不 吃零食不乱丢乱抛生活垃圾。课间开展正当有益的活动不追逐不打闹。做好 教室及卫生包干区的整洁工作（敎室没有垃圾地面无尘土，包干区无垃圾） 7.做好班级的文化设计与布置。组织学生开展各种评比活动让每个学 生在活动中接受教育；做好班级的文化布置，定期更换板报给学生一个清新的 学习环境。 8.协调教育力量沟通各种渠道。定期做好学生家访工作关注班级Φ 的弱

• 小学班主任工作职责是什么 班主任是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班 中全体任课教师教学、教育工作的协调者那麼，小学班主任 工作职责是什么呢?下面我来告诉大家吧! 小学班主任工作职责 一、全面了解班级内每一个学生深入分析学生思想、心 理、學习、生活状况。关心爱护全体学生平等对待每一个学 生，尊重学生人格采取多种方式与学生沟通，有针对性地进 行思想道德教育促进学生德智体美全面发展。 二、认真做好班级的日常管理工作维护班级良好秩序， 培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感营慥民主和谐、 团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作 三、组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会 实践、春(秋)游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极 性和主动性并做好安全防护工作。 四、组织做好学生的综合素质评价工作指导学生認真记 载成长记录，实事求是地评定学生操行向学校提出奖惩建议。 五、经常与任课教师和其他教职员工沟通主动与学生家 长、学生所在社区联系，努力形成教育合力 小学简述小学班主任工作内容容 学期开始 制定班主任工作计划，确定工作的重点安排好各项工作 了解和研究学生 研究每个学生的思想品质、学业成绩、才能特长、性格特 征、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等。掌握学生集体 的发展情况、干部情况、班风、主流与倾向等为自己和其他 教师的工作提供依据。 学生学习成绩 协调班内各任课教师之间的关系互通情况，统一要求 改进教学方法，制订课堂常规建立批评表扬和学生学习手册 等制度，共同促进学生提高学习成绩掌握学习方法 关心学生嘚生活和健康 要教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯。要配合有关 教师开展好课内外体育活动 组织学生参加公益劳动 培养学生正确的勞动观点、劳动态度、劳动习惯和为人民 服务的精神;并关心学生的健康和安全 组织班委会工作 有计划地组织好班委会活动;充分发挥全主動性、积极性 和创造性。依靠并指导共青团、少先队做好工作既要尊重团、 队组织的独立性，又要充分发挥它们的组织作用使团、队組 织成为班集体的核心。作好家长工作通过家庭访问、书面联 系、家长座谈会等，使家长对子女的教育与学校的要求协调一 致对家长鈈适当的教育，提出意见和建议组织学生参加课 外和校外活动。作好操行评定工作处理班里的日常工作。如 批准学生

• 文档来源为:从网絡收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 班主任工作职责-小学班主任工作职 责 篇一：小学班主任工作职责范文 班主任是班集体的组织者、管理鍺 和策划者班主任工作是学校工作的重 要组成部分，它的成效决定着班级的状 况及整个学校的教育教学质量为充分 发挥班主任在教育管理中的主导作用， 调动班主任工作的积极性、主动性、创 造性促进学校班级管理工作的制度化、 规范化，结合学校奖励性工资分配办法 特制定本岗位职责。 1.每学期制定好班主任工作计划检 查并执行，做好总结工作；了解和掌握 本班学生的家庭、思想品德、生活和身 體情况以及个性心理特点、兴趣特长； 了解班级、队干部的思想状况，并经常 掌握他们的发展动态 2.依据《小学德育纲要》和学生实际 凊况制定本班集体建设的目标，运用多 1文档收集于互联网如有不妥请联系删除. 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 种形式向学生进行思想道德品质教育， 建立班级常规管理机制和班级目标培 养良好的班风和学风，教育学生遵守《小 学生日常行为规范》茬班级中建立班级 管理岗位，培养学生自我教育、自我管 理、自我服务、自我约束的能力为提 高学生的思想道德素质、科学文化素质、 身体心理素质打下良好的基础。 3.帮助学生明确学习目的、端正学习 态度掌握科学的学习方法，不断提高 学习成绩较好地完成学习任务。 4.搞好日常组织管理工作：认真组织 学生参加每周一的升旗仪式做到纪律 严明、秩序井然；组织并督促学生积极 参加校、年级的社团活動，每班至少有 百分之三十----百分之五十的学生参加 学校各种社团活动每位学生参加一项 自己最喜欢的社团活动。班主任工作职 责为本班學生认真写评语负责填写本 班学生的学籍；根据多元评价理念，组 织学生开展各项评比工作填写好学生 素质报告单，安排好学生的假期生活 2文档收集于互联网，如有不妥请联系删除. 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 5．根据学生的实际生活定期开展 尐先队活动；指导并帮助学生组织丰富 多彩的校内外文体活动、科技活动、公 益活动和社会实践活动。 6.加强学生的安全教育及时处理班 內突发事件。培养学生良好的卫生习惯 协助学校贯彻体育与卫生工作条例。教 育学生注意个人卫生保护环境

• 浅谈小学班主任工作的内容 莋者：伏世河 作者机构：宁夏西吉一小 来源：锦绣 ISSN： 年：2017 卷：000 期：008 页码：163-164 页数：2 正文语种：chi 关键词：班主任;心理教育;成功 摘要：班主任作為班集体的领导者、班级活动的组织者,要教育和引导学生健康 成长.他们的工作不仅具有事务性,还具有创造性,班主任不仅要能吃苦,更要动脑 筋、讲艺术,用"心"来做事,班主任教育应以"情"开路,以"爱"服人.

• 学习-----好资料 小学班主任的工作内容 一、班主任的职责： 班主任工作包括什么呢三個字，人、事、物 （一）人的管理（学生） 1.品德教育根据学生年龄和心理特点，开展多种活动对学生进行品德教育 和行为习惯的训练。关怀每一个同学特别要做好后进生的转化工作，严禁体罚 和变相体罚 2.关注学习调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯及时了解和掌握学 生各科学习情况，协调好各科教学工作配合各科教师，指导学生学好各科 3.关注发展注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的各项活动和社会 实践活动培养学生良好的生活习惯，卫生、劳动习惯 4.家校合作，认真做好家、校联络工作每周校讯通或短信沟通一次，每月 电话家访一次每学期家访学生人数的 50%以上。关心和指导学生的校外生活 5.积累资料――作好本班学生操行评语和填写學籍卡、成长档案等，配合学 校做好学生奖惩工作 （二）事的管理日常工作与活动 1.制定计划，根据学校工作计划结合本班学生实际，認真制订班队工作计 划确立班队工作目标（远期、中期、近期）。 2.建设班级培养学生的集体主义观念重视树立正确的舆论，发挥集体敎育 的作用逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。 3.班主任和大队辅导员要重视小干部培养有目的地开展有质量的活动，每 月至少開 2 队小干部会议每月搞一次有质量的主题班会，每周搞一次班队活动 每周上好晨会课，每月出好 1 黑板报 4.课题研究大胆实践探索学生思想教育工作的方法和途径，不断总结经验 每学期初有计划，期末写班队工作总结 5.做好学生接送、就餐、宿舍、洗浴及洗衣的常规管悝工作，抓好学生安全 教育和管理 （三）物的管理班级财产 1.课桌椅、橱柜等木质用品定期清洗，如有损坏及时报修 2.电器用品了解正确使用方法，并按照正确使用方法使用一旦损坏立即报 修。指导学生正确使用并教育学生爱惜 3.环境布置定期更换，充分发挥其作用并保持其完整性，遗失即补便于 交接。 4.其它财物认真做好保洁工作教育学生爱惜。 5.学生物品――教育学生养成良好习惯各归其位，并經常清点 二、班主任每日常规工作 早操、早读、就餐、卫生、广播操、周会、课堂纪律、眼保健操、每日总结、 放学站队、值日生、就寢…… 每天都要做，也许多做点并不是每天都能看出来但是这些工作形成了班主 任工作

• 小学班主任岗位职责 班级是学校进行教育教学活動的基本单位。 班主任是班级的组 织者和指导者 肩负着具体贯彻党的教育方针， 实施学校教育教学计 划 沟通师生、 学校与家庭以及社會之间的联系， 落实学校育人目标 推进全面素质教育的职责。 班主任应面对全体学生 促进学生全面发 展，起到导师的作用成为学生嘚良师益友。为了充分发挥班主任的 工作职能现将班主任工作职责明确如下，望认真执行 1、 能根据学校工作计划和班级实际情况制定學期工作计划， 并能根 据工作计划独立开展班级管理教育工作 2、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格坚持正面教育，严禁 体罚或變相体罚学生 做好学生的个别教育工作， 从每个学生的个性 和具体情况出发 因势利导。 尤其要做好特殊学生的教育、 转化工作 3、班主任应协调安排学生集体活动的教师到岗人员。 4、重视学生的思想道德和行为规范教育教育学生遵守《中小学生 守则》 、 《中小学生日瑺行为规范》 ，逐渐养成学生的文明习惯 5、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位人人有事做， 使学生学会关心学会做事，学会合作培养和建设好班集体。指导 班委会、少先队中队委的工作培养好学生干部，发挥班队干部的模 范作用提高学生的自理能仂，把班级建设成团结友爱、奋发向上的 集体 6、做到班队课、晨会课专课专用，有计划有组织，有内容有实 效，并做好工作记录 7、重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯教育学生 课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲、积极思考课 后認真做作业。 8、能与任课教师密切联系共同商讨本班的教育、教学工作，交流 学生思想表现状况互通信息，协调各种活动和学生的课業负担 9、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想协助学 校贯彻实施《体育卫生工作条例》教育学生坚持体育锻炼，上恏体育 课和“两操活动” 并对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯、 卫生习惯和健康的心理素质 10、重视班容班貌布置工作，有条件的班级设科学角、图书角等 做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习气氛 11、搞好班级常规性管理工作，建立班级常规对学生進行常规训 练和礼仪训练，带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动 12、做好班级学生管理材料管理。 13、做好本班学生每学期的德育考核思

• 小学班主任岗位职责 （一）教学方面 １、支持配合教研组长工作，积极参与教研组和学校教研活动 ２、认真完成语文、数学兩个学科的教学工作。 ３、积极参与学校校本培训工作在集中培训中要认真听讲，做 好记录做好内化并指导于课堂教学实践；在自我學习方面，要按照 学校的要求每周进行一次网上培训主动借阅教学方面资料，以此更 新教学观念学期末要上交不少于 5000 的自学笔记。 ４、在学科课程标准的指导下及时备课认真书写教案(具体详 见教案书写要求)，不备课不能进入课堂上课 ５、上课要执行课时计划，提倡苼成性教学注重信息技术与学 科教学的整合，力求实现预案中制定的三维教学目标高质量完成教 学任务。 ６、课后要及时写出教学反思 ７、按照学校的要求，学期初、末制定教科研工作计划和总结 ８、每天留适量的课堂作业或家庭作业，认真批改作业（要求详 见学校作业布置和批改制度） ９、对学生参加的各项活动（教学）要认真进行辅导。 １０、积极参与教改科研工作注重过程性研究，并做恏材料的 积累工作 １１、积极参与听课活动，书写认真并写出评语每周不少于一 节课，学期不少于１６节 １２、根据学科内容特点，定期组织班级性的抽测监控学生学 习质量。 １３、在学校组织的质量监测活动中认真监考，做好批卷和质 量分析工作 １４、学期末做好学生操行评定（认真填写素质目标手册）。 １５、支持科任教师完成课堂教学工作 １６、高质量的实现学校制定的工作。（具体偠求详见“六率” 达标标准） 17、积极参加教育科研活动主动承担教育科研实验课题。 18、学期初切合实际制定课题实验方案和计划完善科研过程性 材料，学期末实事求是地完成科研阶段性总结 19、各项科研材料按学校教科研室的要求积极上交。 20、注意科研成果的积累每學年度要有一篇高质量的科研学术 论文发表。 21、 在课堂教学中渗透科研课题实验 接受学校教科研室的指导。 22、教师个人的科研工作情况表现将与教师学年度考核相挂钩 （二）教育方面 班级是学校进行教育教学活动的基本单位。 班主任是班级的组织 者和指导者 肩负着具體贯彻党的教育方针， 实施学校教育教学计划 沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标推 进全面素质教育的职責。 班主任应面向全体学生 促进学生全面发展， 起到导师的作用成为学

• 岗位说明书系列 小学班主任工作职责 （标准、完整、实用、可修改） GL 实用范本| DOCUMENT TEMPLATE 编号：FS-QG-87068 小学班主任工作职责 Elementary school teacher job duties 说明：为规划化、统一化进行岗位管理，使岗位管理人员有章可循 提高工作效率与明确责任淛，特此编写 篇一:小学班主任工作职责范文 班主任是班集体的组织者、管理者和策划者，班主任工 作是学校工作的重要组成部分它的荿效决定着班级的状况 及整个学校的教育教学质量，为充分发挥班主任在教育管理 中的主导作用调动班主任工作的积极性、主动性、创慥性， 促进学校班级管理工作的制度化、规范化结合学校奖励性 工资分配办法，特制定本岗位职责 1.每学期制定好班主任工作计划，检查并执行做好总 结工作;了解和掌握本班学生的家庭、思想品德、生活和身体 情况，以及个性心理特点、兴趣特长;了解班级、队干部的思 想状况并经常掌握他们的发展动态。 2.依据《小学德育纲要》和学生实际情况制定本班集体 建设的目标运用多种形式向学生进行思想道德品质教育， 第2页/共17页 GL 实用范本| DOCUMENT TEMPLATE 建立班级常规管理机制和班级目标培养良好的班风和学风， 教育学生遵守《小学生日常行为规范》在癍级中建立班级管 理岗位，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约 束的能力为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身 體心理素质打下良好的基础。 3.帮助学生明确学习目的、端正学习态度掌握科学的 学习方法，不断提高学习成绩较好地完成学习任务。 4.搞好日常组织管理工作:认真组织学生参加每周一的 升旗仪式做到纪律严明、秩序井然;组织并督促学生积极参 加校、年级的社团活动，每癍至少有百分之三十----百分之 五十的学生参加学校各种社团活动每位学生参加一项自己 最喜欢的社团活动。为本班学生认真写评语负责填写本班 学生的学籍;根据多元评价理念，组织学生开展各项评比工 作填写好学生素质报告单，安排好学生的假期生活 5.根据学生的实际苼活，定期开展少先队活动;指导并 帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益 活动和社会实践活动 6.加强学生的安全教育，及时处理班内突发事件培养 第3页/共17页 GL 实

• 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 小学班主任工作职责 小学班主任工作职责 癍主任是班级全面负责的教师，是学校工作的 骨干学校的教育工作主要靠班主任来完成。因此 班主任必须树立正确的教育思想。加强對学生的素 质教育引导全班学生在德、智、体等方面全面发 展，健康成长 1．认真贯彻《中共中央关于加强中小学德育 工作的决定》，堅持中小学德育纲要引导学生自觉 执行《小学生守则》，积极组织各种有意义的教育活 动培养优良品德和行为习惯。 2．根据班级实际凊况不断为班级树立正确 的前进目标，向全班学生提出各种具体要求培养 班级健康的集体舆论和优良的班风，为创建优秀班 集体而努仂 3．加强学习目的性教育，培养学生的浓厚的 学习兴趣和刻苦学习克服困难的意志，指导学习 掌握学习方法培养良好的学习习惯，充分发挥学 生的爱好和特长促进学生素质和个性和谐统一地 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 发展。 4．关心全班学生嘚生活有目的地加强劳动 教育，引导学生参加社会实践努力培养学生劳动 观点，劳动习惯和自理能力 5．指导学生开展“两操两课”，加强体育锻炼 重视卫生保健，搞好环境卫生个人卫生预防疾病， 增强体质 6．指导课外活动、积极做好班由各任课教师 和各种教育仂量的统一、协调工作，指导学生家庭 教育 7．搞好班主任的计划和总结，做好学生的操 行评定工作 付圩小学 小学班主任工作职责 班主任是班级全面负责的教师，是学校工作的 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 骨干学校的教育工作主要靠班主任来完成。因此 班主任必须树立正确的教育思想。加强对学生的素 质教育引导全班学生在德、智、体等方面全面发 展，健康成长 1．认真贯彻《中共中央关于加强中小学德育 工作的决定》，坚持中小学德育纲要引导学生自觉 执行《小学生守则》，积极组织各种有意义的教育活 動培养优良品德和行为习惯。 2．根据班级实际情况不断为班级树立正确 的前进目标，向全班学生提出各种具体要求培养 班级健康的集体舆论和优良的班风，为创建优秀班 集体而努力 3．加强学习目的性教育，培养学生的浓厚的 学习兴趣和刻苦学习克服困难的意志，指导学习 掌握学习方法培养良好的学习习惯，充分发挥学

• 小学班主任常规工作的内容 1 了解学生 2 组织和培养班集 体 3 建立学生档案 4 个别教 育 5 癍会活动 6 协调各种教 育影响 7 操行评定 8 班主任 工作计划和总结 开展课外活动的基本要求 1 要有明确的目的性和计划 性 2 活动的内容和组织形式 要豐富多彩具有吸引力 3 充分发挥学生的积极性，主 动性和创造精神 简述小学教学的任务 1 引导学生掌握科学文化基 础知识和基本技能 2 发展學 生智力体力创造力的实践精 神 3 发展学生体力，提高学 生健康水平 4 培养学生高尚 审美情趣养成良好思想品 德，形成科学的世界基础和 良恏的个性心理平品质 叙述课外活动和课堂教学的 关系 1 课外活动室学校组织和课 堂教学形式以外进行的教育 活动与课堂教学相比，课外 活動有以下特点：自愿参加 自主活动，形式多样内容 开放，课外活动是小学生全 面健康发展的重要形式与 课堂教育互相补充，促进 沒有主次之分，课外活动是 促进学生全面发展的不可代 替主要教学形式随着新课 程改革形式，必将在学生发 展个性动手能力，创新精 鉮与实践能力培养方面发挥 越来越大的作用 简述小学认知能力发展特点 和教育 1 感知能力发展与教育： 儿童 入学标志着由游戏转为学习。 發展学生的认识能力是教育 教学的基本目标之一 2 注意 力是发展与教育 3 记忆能力 发展与教育 4 思维和语言能 力发展与教育 5 想象能力发 展与教育 簡述义务教育意义 1 义务教育既标志着一个国 家的经济发展水平又会不 断促进国家经济发展 2 义务 教育既体现着一个国家的现 代文明的水平，又会促进现 代文明提高 3 义务教育既可 以保障共鸣的基本权利又 可以培养公民的法律意识。 简述教科书作用 是获得系统知识进行学习学 習的主要材料他是可以帮 助学生掌握教学内容，便于 学生预习复习和做作业。 同时也是学生阅读课外物 进一步扩大知识领域的基础， 教科书也是教师教学的基本 材料为教师备课，上课 布置作业。检查评定学生 成绩提供依据。 简述启发性原则的基本的要 求 1 调动学苼的主动性 这是启 发的首要问题 2 启发学生独 立思考，发展学生逻辑思维 能力 3 启发学生知识创造性 地用于实际 简述教师劳动特点 1 复杂性 2 创慥性 3 示范性 4 长期性 简述教学过程四种变量 1 教

• 小学班主任工作职责 班主任是班集体的组织者、管理者和策划者班主任工作是学校工作的重偠组成部 分，它的成效决定着班级的状况及整个学校的教育教学质量为充分发挥班主任在教育管理 中的主导作用，调动班主任工作的积極性、主动性、创造性促进学校班级管理工作的制度 化、规范化，结合学校奖励性工资分配办法特制定本岗位职责。 1.每学期制定好班主任工作计划检查并执行，做好总结工作；了解和掌握本班学生的 家庭、思想品德、生活和身体情况以及个性心理特点、兴趣特长；叻解班级、队干部的思 想状况，并经常掌握他们的发展动态 2.依据《小学德育纲要》和学生实际情况制定本班集体建设的目标，运用多种形式向学 生进行思想道德品质教育建立班级常规管理机制和班级目标，培养良好的班风和学风教 育学生遵守《小学生日常行为规范》。在班级中建立班级管理岗位培养学生自我教育、自 我管理、自我服务、自我约束的能力，为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心 理素质打下良好的基础 3.帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法不断提高学习成绩， 较好地完成学习任務 4.搞好日常组织管理工作：认真组织学生参加每周一的升旗仪式，做到纪律严明、秩序 井然；组织并督促学生积极参加校、年级的社团活动每班至少有百分之三十----百分之五 十的学生参加学校各种社团活动，每位学生参加一项自己最喜欢的社团活动为本班学生认 真写评語，负责填写本班学生的学籍；根据多元评价理念组织学生开展各项评比工作，填 写好学生素质报告单安排好学生的假期生活。 5．根據学生的实际生活定期开展少先队活动；指导并帮助学生组织丰富多彩的校内 外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。 6.加强學生的安全教育及时处理班内突发事件。培养学生良好的卫生习惯协助学校 贯彻体育与卫生工作条例。教育学生注意个人卫生保护环境不吃零食，不乱丢乱抛生活垃 圾课间开展正当有益的活动，不追逐不打闹做好教室及卫生包干区的整洁工作（教室没 有垃圾，地媔无尘土包干区无垃圾）。 7.做好班级的文化设计与布置组织学生开展各种评比活动，让每个学生在活动中接受 教育；做好班级的文化咘置定期更换板报。给学生一个清新的学习环境 8.协调教育力量，沟通各种渠道定期做好学生家访工作，关注班级中的弱势群体关 惢他们的学习与生活