【摘要】:世界上没有任何事物昰可以孤立存在的,学科间的发展如此,课程之间亦如此本文通过在和声课堂的教学实践,将其他音乐学科相关联的一系列知识要素进行整合,建立起联动机制,穿插、融入到和声课程的教学中,并进行和声教学联动模式的实践。
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刘锦宣;;[A];全国和声复调教学研讨会论文汇编[C];2010年
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