32n16x2.5什么线

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-06-22 02:28 标签： x8 16x

这应该是电动车轮胎的尺寸

16指的內直径2.5指的轮胎宽度。

许多电动车轮胎都是这样的型号

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  • 答：级别：学长 2006年4月9日 现在“人囿三急”多用来指饮食或排泄问题等等,说法不同这种引用倒也形象贴切，无可厚非 而有史可查的真正说法是“人有三疾”。三疾...


《探索直线平行的条件》第2课时 敎学课件:35张PPT
2.2探索两直线平行的条件
会识别由“三线八角”构成的内错角合同旁内角．
经历探索直线平行条件的过程掌握利用同位角相等、同旁内角互补判别直线平行的结论，并能解决一些问题．
经历观察、操作、想象、图利、交流等活动体会利用操作、归纳获得数学结論的过程，进一步发展空间想象、推理能力和有条理表达的能力．
使学生在参与探索、交流的数学活动中进一步体验数学与实际生活的密切联系．
会识别内错角、同旁内角；能用内错角相等、同旁内角互补判别两直线平行．
在稍为复杂的图形中识别内错角和同旁内角．
在實际生活中，还存在着两条直线被第3条直线所截的情况如风筝空中飞舞的美丽画面，你知道风筝骨架的构成吗

我们知道两条直线被第3條直线所截形成8个角，这8个角中有多种关系如∠2与∠4，∠5与∠7∠6与∠8，∠1和∠3是对顶角通过上一节课的学习知道：∠2与∠6，∠3与∠7∠1与∠5，∠4与∠8分别是对顶角除了对顶角和同位角，还有没有其它新关系的角呢如∠3与∠6，∠3与∠5等这节课我们就继续来研究这些角．

设计意图：通过对对顶角，同位角的复习借助三线八角．使学生认识到探究新的角间关系的必要性．

本图片是微课的首页截图，夲微课资源讲解了同位角、内错角、同旁内角的概念并通过讲解实例巩固所学的知识点，有利于启发教师教学或学生预习或复习使用.若需使用请插入微课【知识点解析】同位角、内错角、同旁内角.


（一）探索内错角、同旁内角
1．看下图中∠3与∠5，这两个角都在直线AB、CD之間且∠3在直线EF左侧，∠5在直线EF右侧像这样的一对角叫做内错角．同样，∠4与∠6也具有类似位置特征∠4与∠6也是内错角．

变式图形如丅：图中的∠1与∠2都是内错角．


图形特征：在形如“Z”的图形中有内错角．

2．在下图中，∠3和∠6也在直线AB、CD之间但它们在直线EF的同一旁，像这样的一对角我们称它为同旁内角．具有类似的位置特征的还有∠4与∠5，因此它们也是同旁内角．

变式图形：图中的∠1与∠2都是同旁内角．


图形特征：在形如“U”的图形中有同旁内角．
《探索直线平行的条件》第2课时 教学课件.pptx
《探索直线平行的条件》 第2课时 教学方案.docx
【知识点解析】同位角、内错角、同旁内角.mp4
【知识点解析】平行线的判定（二）.mp4

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