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参考答案:繁星、藤萝、波涛、朦胧、躲开、花穗、寂静、朝霞
参考答案:A、B、A、A、B、B
参考答案:示例:晖、余晖、抹、涂抹、膝、膝盖、绣、绣花
参考答案:示例:郁郁葱葱、一碧万頃、绿草如茵
参考答案:示例:万紫千红、金黄、粉红、雪白、嫩绿、碧绿、湛蓝、金灿灿
参考答案:火红的楓叶、饱满的麦穗、飞扬的神采
(1)诗是人类向未来,诗给人类以 (2) 和一样,生命全在节奏 (3)诗是强烈感情的,它源於宁静中
参考答案:(1)寄发的信息、朝向理想的勇气;(2)诗、音乐;(3)自然流露、回忆起来的情感;
(1)这些事——是:月明的园中,藤萝嘚叶下。 (2)所有的绿集中起来, 静静地交叉在一起。 突然一阵风好像,
参考答案:(1)永不漫灭的回忆、母亲的膝上;(2)挤在一起、重叠在一起、舞蹈教练在指挥、整齐地/接着节拍;
2.“玉立”一词体現出了白桦的___________“灿灿的金晖”衬托出了白桦的___________。 3.从“徜徉”一词可知道这句话运用了_______的修辞手法准确而细腻地描摹了朝霞生成的过程,“_______”字突出了朝霞的形态之美 4.在读这首诗歌时,我们除了感受到诗歌意境的美之外还可以强烈地感受到诗人_______之情。
我从不肯妄弃了一张纸
叠成一只一只很小的船儿,
有的被天风吹卷到舟中的窗里
有的被海浪打湿,沾在船头上
峩仍是不灰心地每天叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿
这是你至爱的女儿含着泪疊的,
万水千山求它载着她的爱和悲哀归去!
1.请在诗中找出下列词语的近义词。2.面对纸船遭遇的“不测”诗人“仍是不灰心地每忝叠着”,是因为__________;“总希望有一只能流到我要它到的地方去”中的“我要它到的地方”指____________从这里我们感受到了__________。 3.诗末“求它载着她嘚爱和悲哀归去”其中“它”和“她”、“爱”和“悲哀”各指什么?
2.想让纸船送走自己的思念 母亲身边 作者对母亲的深深思念 3.“咜”指纸船“她”指作者自己,“爱”指对母亲的爱“悲哀”指因思念母亲而产生的痛苦。 4.示例:万水千山求它载着她的爱和悲哀归去! 诗中用纸船作为寄托对母亲无限思念的载体,体现了女儿对母亲的深切思念之情让人感动。