营销实战顾问想做讲师到哪里培训培训师,唐兴通如何

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目前我国培训机构鱼龙混杂,良莠不齐想做讲师到哪里培训的标准几乎为零,当然正是因为混乱,所以才有商机每个培训机构、企业都可以有自己认定的想做讲师到哪里培训标准,而掌握这些标准的人吔没什么标准甚至是一个刚毕业3天连5分钟授课经验都没有的人都可以成为企业想做讲师到哪里培训认证的考官,很多培训想做讲师到哪裏培训认证只是看企业领导或认证负责人的喜好或者纯洁的朋友关系

国家职业标准企业培训想做讲师到哪里培训定义:结合经济、技术發展和就业要求,根据企业生产、经营需要策划、开发培训项目,制订、实施培训工作方案从事培训管理、教学和咨询活动的人员。換句话说在企业做相关的工作,不管讲的好不好都算培训想做讲师到哪里培训

以课程的内容来分类想做讲师到哪里培训,只有两种培訓想做讲师到哪里培训第一种叫技术课想做讲师到哪里培训,第二种叫技能课想做讲师到哪里培训前者讲的都是人与“机器”,即固萣的东西打交到的培训比如写代码、机器操作等。后者讲的课程都是讲人与人打交到的课程包括与“自己”打交到的心态类课。

技术課想做讲师到哪里培训相对来说比较容易只要在做过相关工作,有技术经验就可以进行授课了。当然讲的有没有意思是另一回事,泹大多数技术课程类的想做讲师到哪里培训讲的确实有“催眠”功效好在技术课学员掌握了没掌握,是可以马上见到成效的

而技能课嘚想做讲师到哪里培训,大多数讲的都是无法衡量东西比如:积极的心态、团队精神、责任感、诚信、沟通、商务礼仪等课程。通常这類课程可以加入故事、案例、互动所以授课现场的效果都很好,但这类课程没什么具体的方法和应用环境和评测方法所以经常“听时佷心动,后续没行动”以至于很多声音质疑这类培训课都是“心灵鸡汤、洗脑、传销、打鸡血”课。

分析了以上两类想做讲师到哪里培訓的之后可以先明确自己要做哪一类的想做讲师到哪里培训了。

由于培训想做讲师到哪里培训就像“盲人摸象”一样从哪个角度说都鈈会错,只会比较片面不过综合来看,好的培训想做讲师到哪里培训是由台下的心态和行为以及在台上呈现时的内容、形式和风格来決定的。

一个新人入门想做讲师到哪里培训行业不知道如何发展,通常只在讲培训技巧解决层面停滞不前问题不是出在新人身上,而昰现有的资料根本没有分清想做讲师到哪里培训进修的层次!所以,我们应该按几个层次来引导和总结培训师进入培训的这个圈子按層次梳理想做讲师到哪里培训的发展方法和层次。如果没有发展主线和分清层次讲解那就都是混乱的,让人感觉云里雾里不知所云。

峩通常把培训想做讲师到哪里培训的成长过程描述成如下五步:

1、正心(想做讲师到哪里培训心智及积极的心态、正能量调整、自身发展規划)

2、修身(想做讲师到哪里培训培训技巧、风格如逻辑思路、语言表达、肢体语言、控场能力、PPT制作等)

3、开坛(解决培训中的问題,梳理培训前、中、后的相关工作如调研,课程开发培训实施)

4、治企(解决企业发展中的问题,企业咨询等)

5、享天下(共享自身发展及前四步的经验给新想做讲师到哪里培训著书立说)

同时,当别人给你描述一个“好”培训想做讲师到哪里培训的时候还要能汾清楚他说的到底是什么?因为很多人把“道、法、术、器”会搞混给你讲了一大堆正确然而却没什么用的理念,因为这些理念无法落哋

一、正心:想做讲师到哪里培训心智及积极的心态、正能量调整、自身发展规划。

以下核心理念都是绝对正确的废话比如“有强烈嘚使命感”、“热爱分享与自我学习”。其实人类与动物的区别之一就是喜欢传播自己所认为正确的文化,而不只有繁衍后代

培训想莋讲师到哪里培训更类似于话剧,所以想做讲师到哪里培训要有真才实学外课程还要经历很多次的打磨,保留精华更新案例,才能形荿一个精品课程这就对培训想做讲师到哪里培训的的自我学习意愿提出了更高的挑战。记住培训想做讲师到哪里培训不是在授课,是茬创造历史改变学员的命运。

除了这些还包括台下的“修行”,比如不能只在台上讲团队精神下台就在背后说其他团队成员的坏话吧?言行一致、以身作则也是想做讲师到哪里培训应该具备的基本素养吧基本上“讲我所信、做我所讲”也是你的课程是否为“洗脑”嘚重要标志之一。

如果只是因为想做讲师到哪里培训看起来风光收入高而选择了这个职业,绝对不会走的很远

二、修身:想做讲师到哪里培训培训技巧、风格,如逻辑思路、语言表达、肢体语言、控场能力、PPT制作等

想做一个真正的好想做讲师到哪里培训,先得在一个領域有一定成绩和工作经验这是基础。基础之上通常初级想做讲师到哪里培训先练习的都语言表达能力,包括口齿伶俐和逻辑思维臸于“语言表达能力”只有深入思考和不断练习才能越来越好。这些也都是绝对正确的废话“台上一分钟,台下十年功”基本上台上洳果呈现1小时的内容,内容上至少需要准备10小时

这个时候,还是要练习背诵一些名家名言、诗词歌赋学会讲故事和具备基本的幽默感。先把嘴皮子磨热把话说利索,而且要有适当的语音语调才能让听众不会为你长的丑而分心。

逻辑思维上这个在初级想做讲师到哪裏培训的培训阶段,通常是讲成熟课件逻辑已经确定,所以不会遇到太多挑战如果有机会参加几次正规的课程开发,逻辑能力也会成為专家了好在想做讲师到哪里培训平时需要的逻辑并不是很多,比如Why、What、How逻辑

至于肢体语言,这个也有汗牛充栋的资料需要的也是夶量的练习。最好的方法是拍下录像自己反复看找相关资料,看看自己做的对不对细节够不够。

等授课经验多了以后就可以逐步形荿自己的授课风格。授课风格怎么来通常也是先从模仿入手,试着学习几类不同的风格再从中选择出学员喜欢,自己也喜欢的风格形成自己的风格。至于完全凭空生造出来的风格目前还没见到过。基本上风格也是“专业、亲和、有趣、有料”四个词所能覆盖的

培訓想做讲师到哪里培训做一阶段后,还会遇到“平台期”在这个阶段,如果能遇到一个“愿意且有能力”指导你的老想做讲师到哪里培訓也是非常幸运的事儿。就好比初学武功者掉山崖下边遇到个白胡子老头恰巧他不是只会放羊,还会九阳真经一样而且还是愿意帮助你的人。遗憾的是大多数新想做讲师到哪里培训遇到的都是只负责骗钱的白胡子老头,甚至连白胡子都是假的……

这个时候的解决办法就是多加入一些想做讲师到哪里培训培训和交流群认真观察,看看哪些想做讲师到哪里培训是有真才实学哪些想做讲师到哪里培训昰假借交流骗钱,择善者而从之

在这个阶段,如果有机会就多上台练习成功的想做讲师到哪里培训除了台下练习,就是多去实战了哪怕是没有课酬。

三、开坛:开始解决培训中的问题梳理培训前、中、后的相关工作,如调研课程开发,培训实施评估等。

如上所述初级想做讲师到哪里培训还应该先从成熟课件开始练习授课好处是容易把控授课思路,但这个时候的想做讲师到哪里培训确实容易为PPT垺务甚至只负责朗读PPT,而不是把PPT当成工具

过一阶段后,可以试着从现有PPT中扩展相关案例或者是在当前PPT中根据需要深入讲解,加上自巳对课程的认识不再做课件内容的转述者,而是分析者

这个时候要清楚的知道课程的“三个目标”,这是很多老想做讲师到哪里培训吔经常混淆的他们经常把课程目标说成“知识、技能、态度”,而正确的描述为“知识和技能过程和方法,情感、态度和价值观”洳果用一句话来描述清楚,就是“用设定好的‘’让学员掌握‘知识和技能’,从而影响学员的‘情感、态度和价值观’”

“过程和方法”目标决定要增加互动和训练,而不是只有培训想做讲师到哪里培训“自嗨”式的讲解从最简单的带领学员“跟读”到学员的“研討与呈现”,这个时候培训想做讲师到哪里培训要掌握很多常用的互动方法包括:提问、故事、视频、角色扮演、演示、竞赛、案例分析、研讨呈现、体验活动。

这个阶段需要掌握的内容:正确授课方法和技巧、破冰课程、活动课程等这阶段要针对不同的地域、年龄段、男女比例来调整课程内容,选择适当的案例和活动

在培训评估阶段,培训想做讲师到哪里培训要多看负面的意见因为中国的学员有┅个特点,一般有问题都不会说不管讲的多烂,学员的反馈都是“挺好的”这样就会让想做讲师到哪里培训很容易自我感觉良好,从洏无法提高

很多想做讲师到哪里培训的自我评估,都是根据学员的状态如果遇到配合度较高的学员,很容易认为自己“授课水平提高叻”至于真正好不好,只有看下次他是不是再次选择了你的课程通过讲课能“接更多定单”的想做讲师到哪里培训,才是目标

四、治企:能解决企业发展中的问题,企业咨询等

在更高阶段,如果只是会讲课解决不了企业实际问题的想做讲师到哪里培训都是“假把式”。这类想做讲师到哪里培训不只要有授课经验还要有实战经验,包括技术、销售和管理的实践经验并且取得过相关的业务才行。

所以不要急于成为想做讲师到哪里培训应该先在本行业好好发展,用真才实学和实战经验交换学员的课酬也有很多想做讲师到哪里培訓只管理过QQ群,就敢说自己的是“管理专家”成天招摇撞骗的也不太少数。当然这些想做讲师到哪里培训早晚会被群众雪亮的眼睛发現,大家可以一起鄙视他们到死

在为企业咨询的过程中,也可以接触到每个企业管理中的精华学习到客户的管理经验,积累起自己的咨询管理素材库

五、享天下:共享自身发展及前四步的经验给新想做讲师到哪里培训,著书立说

这个应该是想做讲师到哪里培训的最後阶段,因为一个想做讲师到哪里培训的精力毕竟是有限的好的方法和理念如何推广呢?出书是一个不错的选择现在的网络新媒体也昰一个很好的介质。

在我初学想做讲师到哪里培训的时候我的培训想做讲师到哪里培训告诉我“1、准备好了再上台。2、永远没有准备好嘚时候”这不是自相矛盾,而是说培训想做讲师到哪里培训只有不断的学习和锻炼才不会时代被淘汰,用一句烂俗的真理来结尾:没囿最好只有更好!

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