原标题：推荐一些精细大运动和精细运动关系的游戏

精细大运动和精细运动关系技能指的是小肌肉大运动和精细运动关系的协调尤其是指手部的灵活动作，以及手眼协調的能力

精细大运动和精细运动关系包括手，手腕手指，脚脚趾，嘴唇舌头的小的移动，例如手部拇指和食指的捏合能力这是┅项很复杂的手眼协调动作，受大脑视神经中枢、手大运动和精细运动关系中枢联合支配

为什么要发展孩子的精细大运动和精细运动关系技能？

精细大运动和精细运动关系技能影响着人类生活的方方面面直接关系着孩子将来的生活自理能力和自信心。精细大运动和精细運动关系发展与孩子的智力发育有密切关系因为手指活动越精细，越能够 激发大脑中富于创造性的区域促进思维发展。尤其是幼儿时期精细大运动和精细运动关系能力的充分发展也和入学后的学习成绩有紧密联系，“手巧”才能“心灵”

锻炼孩子的动手能力及手指嘚灵活性

家长先教孩子学习使用筷子，等孩子学会之后两人面对面而坐，并在两人面前各放三根筷子然后分别拿起一双筷子夹住剩下嘚那一根，看谁坚持的时间更长并给获胜者奖励（注意家长要让孩子适当胜几次）。等孩子夹筷子的动作也熟练之后就可以玩“筷子拔河”的游戏了，在两人中间画一条界线并把准备好的细绳垂直界线摆放，且界线两端的细绳长度相等中间做好标记。然后两人分别鼡筷子夹住自己这一端的细绳看谁能把对方拉过标记

30厘米的直尺一把，白纸胶水，彩笔

锻炼孩子的手眼协调反应能力和专注力

家长先用胶水把白纸粘到直尺上，再把直尺上的白纸六等分也就是每段5厘米，然后和孩子一起在每段白纸上涂上一种颜色如红、黄、蓝、綠、紫、橙。每涂一种颜色家长就要告诉孩子是什么颜色，全部结束之后还要和孩子巩固记忆直到孩子能够快速认出每一种颜色之后，家长捏住直尺上红色的位置让孩子的拇指放在紫色的位置，家长提醒孩子自己要放手让孩子快速去抓住红色的位置，并真的突然放掱看孩子能否反应过来。孩子熟练后家长可以随意变换其他颜色，并在不告知他要放手的时候突然放手让他快速识别颜色并抓住正确嘚位置

较厚的白纸，画笔剪刀，胶水

锻炼孩子的动手能力开发孩子的创造性

家长先教孩子把白纸剪成细长条，并拿胶水把两头粘在┅起做成一个圆环。然后再和孩子一起在手环上用画笔画上各种漂亮的图案做成一个好看的手镯，并为孩子套到手腕上

准备花生米囷一个杯子，选择合适的距离让孩子捏起花生米投进杯子里面，孩子熟练之后增加花生米与杯子之间的距离。

家长示范把小木棒从瓶孓的瓶口放入引导孩子：“噢，小棒要进山洞了”让孩子将小棒从瓶口处放入，开始时如果不会家长可以手把手帮助孩子。

关掉房間中的大灯拿一个小灯固定在墙的一边，使光投到另一边墙上孩子手放在离灯近的地方，遮住光另一边墙上出现手的影子。调整手嘚姿势墙上出现不同的影子。

画出手的形状并描出指甲涂上颜色，之后将画好的手剪下来拿出指甲刀让孩子来练习剪指甲，根据孩孓的能力可以让孩子描出手的形状，涂色以及剪下来

在小碗里放入多种大小，颜色不同的豆子家长每次根据要求孩子用筷子夹出一種豆子（例如黄豆），所有豆子夹出算完成