如何有效提高专注力提高注意力的方法

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创造力是指人进入思维活跃想潒力丰富,乐观向上解决难题的状态。当一个人进入高度创造的时刻他/她的大脑一定是处于放松状态,并且不停的产生新的思路和点孓对于成年人,创造力可以完成平时工作难以完成的任务而对于孩子,创造力让他/她能解决更难的题目拥有更活跃的想象力。拥有叻创造力可以更好的利用已有的知识,创造更多的思路和解决方案竞思通过训练,让人们可以拥有更强的创造力

创造力能使人更有效的利用大脑的各个部分,更好的协调大脑的各部分关系尤其是额叶(Frontal Lobe),颞叶(Temporal Lobe )边缘系统(Limbic system)相互交互产生了创造力。额叶负责產生想法颞叶负责改造和评估想法。高度的多巴胺(Dopamine)让人的思维更活跃更能专注的产生创造性思维,减少不必要的对思维抑制而訓练大脑分泌更多的多巴胺,是竞思的专业领域

科学家,具有高超创造力的人们人他们的大脑能够更好的分泌和吸收脑递质 (Neurotransmitters),尤其在他们的额叶区域 额叶是脑皮质(Cortex)最重要的部分 ,也是和创造力最相关的部位所以竞思的训练,也是针对关键大脑区域的训练創造力往往还和人的音乐能力相关,很多人在创作力提升时都感觉到了音乐才能的增加。美国大学教授John Gruzelier就是通过脑电生物反馈来提高音樂系学生的音乐才能并且发表了一系列的论文。

1990年美国William Penniston教授开始使用脑电生物反馈提高孩子们的创造力,这种训练方法被叫做Alpha-Theta训练醫学界在测试学员大脑后也发现,平均20个半小时后大脑的创造力区域和音乐区域更加活跃了。尤其是很多人听过心理训练和治疗都无法提高自身的时候,生物反馈训练的效果却格外突出随着其他教授和医生纷纷采用Alpha-Theta 训练,更多的孩子和成人音乐能力创造能力得到提高,用脑电生物反馈提高能力越来越流行Alpha-Theta训练和注意力生物反馈训练并不相同。训练师在创造力和音乐能力的领域也需要一定基础。這样训练师可以通过暗示和引导,更好的帮助孩子进入富有创造力的状态竞思就是通过Alpha-Theta训练,训练大脑负责创造力的额叶区域让人們更有 创造力。

原标题:成年人如何提升注意力嘚方法

许多朋友经常问成年人如何提升学习、工作时的注意力。小孩子多是在平时以游戏的形式训练培养,而成年比较直接有效的方法有:

不过注意力的训练不是1、2天就有明显的效果的。下面介绍一种比较常用的方法给大家可以试一下。

准备阶段你如果决定用大约20汾钟时间努力集中你的精力为此,请你找一个宁静场所和一枝鲜花然后,专注于你所选择的目标(或鲜花的花蕊)为使你精神完全集中,你可以先利用一定的时间使你自己完全放松随后全神贯注于你自己的目标。在你感觉到自己的身体已根据你自己有节奏的自然呼吸放松后独自坐在一个宁静场所,确保你自己至少在15分钟内不受到任何外界干扰认真凝视鲜花。

体验阶段首先你感受到它的存在以忣它的本质,你意识到它的神秘和美丽你要提醒自己不要急于完成这个对观察目标的全部本质内容的冥想。然后密切注意以下细节:咜的颜色的深浅、形状和形式,以及它与周围其他物体的关系等等下一步,自己全神贯注于这个目标同时,你仍然缓慢呼吸并使你全身放松接着,自己运用古代佛教徒“变成客体”这一概念进行冥想这是主体与客体融为一体的一种生动的方式。

注意事项你无须对这個过程做理性的探究也不要试图理解它,但允许自己体验凝神观察这个目标的过程对自己的意义并且把你的注意力一直集中在这个目標上,逐渐延长时间直至它出现在自己的想像中,仿佛你已与它融为一体。

开始探寻自己跑神的原因

当你觉得心中已经不需要靠默念“吸”“呼”来保证注意力的时候,就可以开始停止默念而把注意力专注到呼吸本身这件事情上,去全身心的感受空气从鼻子和嘴巴進入胸腔再从胸腔排出身体的的感觉了。去感受鼻腔每一个细胞对气流的敏感和胸腹部的收缩当然,离开了默念你会变得更加容易跑神,同之前的训练一样你只需要吧注意力重新集中回呼吸上即可,但是也要开始注意自己是何时跑神的是为了什么开始跑神的,这樣会让你更好的看清自己的大脑是如何运转的也会帮助你更好的控制你自己,提高专注力

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