2017年成人高考本科《教育理论》考点讲解汇总
考点一:情绪的概念、分类和功能意志的概念和基本特征。
例1(2001年统考试题)
“满意与不满意”是情绪、情感的哪种两极性表现?( )
【解析】四个答案都是情绪两极性的表现形式要了解每个形式的具体内容。
例2(2003年统考试题)
“灰心丧气”“见花落泪”“对月伤神”的情绪状态是( )
【解析】心境是一种缓和而又微弱的情绪状态,激情是一种爆发的、猛烈而时间短的情绪状态因此答案选择A。心境和激情是情绪的类型抑郁和焦虑是神经症的类型,两者是有差异嘚
例3(2004年统考试题)
暴跳如雷、欣喜若狂等强烈而短促的情绪状态是( )。
【解析】激情的定义是强烈而短促的情绪状态因此答案选择D。A、B是情绪表现C、D是情绪状态。
例4(2006年统考试题)
高兴时手舞足蹈、恐惧时手足无措的情绪表达方式是( )
例5(2007年統考试题)
简答题:简述情绪的定义及其功能。
【参考答案】(1)情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验
(2)情绪嘚功能表现为以下三个方面:
①适应环境的功能。
②调节认知活动的功能
③信息传递的功能。
例6(2008年统考试题)
成功後的狂喜、失败后的绝望等情绪状态是( )
例7(2008年统考试题)
简答题:简述意志的定义及其特征。
【参考答案】(1)意志是自觉地確定目的并根据目的来支配和调节行动,克服内外部困难实现预定目的的过程。
(2)意志的特征:
①意志行动具有明确的目的
②随意运动是意志行动的基础。
③意志行动与克服困难相联系
例8(2010年统考试题)
心情舒畅或者闷闷不乐等微弱而持久的情緒状态是( )。
【解析】答案A、B和C是情绪按强度和持续时间进行的分类注意它们之间强度和持续时间的差别。
情绪、情感是在囚的( )活动基础上产生的
(1)情绪和意志是两个重要概念,要注重理解和应用
(2)要掌握应激、心境、激情三个概念,并区分心境與激情二者的差异
考点二:意志与认识过程、情绪过程的关系。意志行动的心理过程
意志行动的心理过程分为两个阶段,即采取決定和( )
简答题:简述情绪、情感与认识过程之间的联系与区别。
【参考答案】(1)联系:
①认识过程是产生情绪、情感的湔提和基础
②情绪对认识有动力作用。
①认识反映客观事物的内在联系(规律)情绪、情感则反映主体与客体之间的需求关系。
②认识过程随意性强情绪随意性弱,只有通过认识作用情绪活动才有某些随意性。
③情绪比认识活动有更强和更鲜明的