通过观察小学生统计表和统计图或统计图,我们可以发现哪是()的,哪是()的,谁和谁

  • 1. 某体校准备在甲乙两位射箭爱好鍺中选出一人参加集训,两人各射了5箭,他们的总成绩(单位:环)相同,小宇根据他们的成绩绘制了尚不完整的统计图表,并计算了甲成绩的平均数和方差(见小宇的作业).


    甲、乙两人射箭成绩小学生统计表和统计图


    (2)请完成图中表示乙成绩变化情况的折线;
    (3)①观察图,可看出 _________ 的成绩比较稳定(填“甲”或“乙”).参照小宇的计算方法,计算乙成绩的方差,并验证你的判断.
    ②请你从平均数和方差的角度汾析,谁将被选中.

下面是聪聪调查三(1)班和六(1)班视力情况后完成的小学生统计表和统计图.

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