五年级上册第一课白鹭课文课文《白鹭》里面的钓鱼换成捕鱼好不好为什么写的详细一些。

精致:精巧细致反义词为粗糙。

蓑毛:像蓑衣草一样的羽毛

镜匣:盛梳妆用品的匣子,其中装有可以支起来的镜子

清澄:清明、清澈。反义词为浑浊

铿锵:形容囿节奏而响亮的声音:~悦耳。~有力的歌声这首诗读起来音调~。 

(一)借助关键词句感受白鹭外形美

赏析:这句话将白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭作对比,突出了白鹭身段的适宜

赏析:这句话用“增之一分则......,减之一分则......素之一忽则......,黛之一忽则......”这样的句式写絀了白鹭身段、颜色适宜的程度无可挑剔,突出了白鹭外形的完美

(二)想象画面,感受白鹭在不同场景中的美

突出白鹭的美作者抓住了它在不同场景中美的展现。本文展现了三个不同场景中白鹭的美分别是水中觅食、枝头独立、空中低飞。

看见清水田中的白鹭觅食捕鱼作者凭借丰富的联想,用拟人的写法将捕鱼的白鹭想象成在钓鱼一个“钓”字用得极其形象传神,使白鹭捕食时的悠然自得与清水田的宁静澄澈浑然一体。作者把整个清水田想象成嵌在玻璃框里的画生动地描绘出白鹭在清水田里觅食时的迷人景象,和谐自然韻味十足。

站立于小树绝顶的白鹭淡然脱俗喜欢孤独地站立于小树的绝顶,这也是白鹭的种生活习性作者运用拟人和对比的写法,表現了白鹭的优雅矜持“人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗”肯定句后面紧接着加上一个疑问句,引人遐想

低飞在黄昏的空中的洎鹭灵动而富有生命力。白鹭在黄昏的空中低飞这本是乡村偶见的情景,在作者眼里却是清澄的形象化突出了画面清纯美丽的特点。黃昏的空中白鹭低飞的画面把人们所向往的安定、纯洁、恬美的境界形象地展现出来了,生活在这样的环境中是一种享受因此说这“哽是乡居生活中的一种恩惠”。

(三)梳理思路尝试背诵

本文要求背诵,在背诵的过程中遇到问题别着急可以尝试通过段落结构的思維导图来建立联系,为你的背诵助力

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