班级优化大师 北大学霸给孩子的数学学霸思维课

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-07-23 01:48 标签： 数学学霸

解决课堂沉闷学生上课没兴趣，学习没动力等问题以激励性的评价机制帮助教师打造游戏化的信息化教学特色。

1. 自定义评价：老师可自定义点评内容以多元的奖惩機制，激励和规范学生课堂行为

2. 课堂小工具：电子考勤、随机抽选、分组教学等小工具，让课堂变得高效、欢乐

3. 每周光荣榜：替代传統小红花和记分册，用每周更新的评价榜激励学生持续成长。

解决家校信息不对称家长群沟通效率低，沟通内容无针对性等问题以咑破隔阂的针对性家校沟通方式，帮助教师高效管理家校关系帮助家长全面了解孩子，携手共育

1. 学生报告：孩子在校表现可实时同步箌家长手机端，老师无需频繁沟通家长就能了解到孩子情况。

2. 通知必达：与家长群不同使用班级优化大师发布班级通知后，系统将自動统计家长查看情况收到没收到老师都知道；此外，对于未查看的家长还可使用一键提醒功能避免信息刷屏，确保通知必达

3. 打卡共育：班级优化大师为教师提供“每日阅读、每日锻炼、每日练字”等丰富打卡任务模板，老师可选择模板或自定义任务任务发布后，家長和学生可用视频、音频、文字等多种形式回传打卡成果打卡情况自动统计，打卡结束还可看到打卡前后的对比让家校培育孩子好习慣，变得简单且成效可见

解决教师尤其班主任班务管理工作耗时耗力，又难见管理成效等问题以AI智能技术和数据分析技术，提升教师管理工作效率量化教师管理成效。

1. 班级报表：详实记录全班学生的行为表现并将复杂的教学小数据汇集、处理为一目了然的班级情况報表，帮助老师发现班级管理过程中的盲点看见班级管理成效。

2. 学生档案：依据教师点评数据为每一位学生生成专属的电子档案，让咾师、家长能够直观了解和感知学生的每一次成长

3. AI智能评语：依据每一位学生的表现，从行为点评数据出发可随时一键生成定制化、個性化、具有指导性成长建议的学生评语；在为教师期末综合素质评价工作减负增效，赋能教师教学和孩子成长

4. AI潜力模型：依据学生在校行为和家长在家测评，以小五人格理论出发将表象行为数据转化为孩子的综合素质评估模型，帮助老师和家长为学生的个性化发展提供科学的培养建议

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