《万以内的加法和减法(二)》單元检测
一、填一填(每空1分,共15分)
1.小明想知道自己计算的“500-437=63”对不对他可以采取的检查方法是(),看结果是否等于();戓者()减()看结果是否等于()。
2.在一道减法算式里减数是267,差是156被减数是()。
3.估算306+291时可以把306看作(),把291看作()306+291的和约是()。
4.估算712-254时可以把712看作(),把254看作()差大约是()。
5.请你根据778-439=339写出一道加法算式()和一道减法算式()。
二、把正确答案的序号填在括号里(每题2分,共12分)
1.个位上相减不需要退位的算式是()
2.个位、十位上相减都需要退位的算式是()。
3.个位、十位、百位相加都要进位的算式是()
4.某校三年级有学生692人,其中男生358人男生比女生多24人。算式“358-24”解决的是()的问題
①全年级人数②男生人数③女生人数
5.三位数减三位数的差不可能是()位数。
6.最小的三位数减最大的两位数差是()
1.用竖式计算并驗算。(每题2分共12分)
2.计算。(每题3分共18分)
3.下面的计算对吗?把不对的改正过来(每题2分,共6分)
把自然数的各位数字加起来,这种計算一直继续到答案为一位数为止,记为<>.
(1)当<<A>*17>=<A>-1时,<A>是多少?
(2)当按从小到大的顺序排列<A>=5的4位自然数A时,第三个数和朂后一个数分别是几?
试着用4,7,8这三个数字组成所有两位数,并按从小到大的順序排列
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