还待进一步整改完善的意思这句话通讲吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-08-12 10:07 标签： 整改完善的意思

仁者不忧知（智）者不惑，勇鍺不惧

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第三单元 课题：8、三打白骨精 第1敎时 总 9 第个教案 执教者： 教学目标：

1、学会6个生字能联系课文内容理解新词的意思。

2、给课文划分段落归纳段落大意。

3正确、流利地朗读课文

扫除阅读障碍，正确、流利地朗读课文

给课文分段，归纳段落大意

2．长句多读读，用停顿符号标出停顿

3．理清课文的脉絡，找出课文中“三打”白骨精的各个段落以每次打

白骨精作为一段，这篇课文应分几段（五段）

1．想一想，查一查写一写。

2．选擇部分词语造句

自主阅读青少年版的《西游记》。

一、凸现导入趣味点乐学新知。

1、调动已有认识介绍孙悟空的特点。

2、了解四大古典名著之一的《西游记》

3、简要介绍吴承恩生平。

4、揭示课题看到题目，你认为课文应写清哪些内容

二、突破自学障碍点，顺畅閱读

1、自由读课文，回顾预习时遇到的问题

3、通过联系上下文阅读的方法理解部分难词。

挑拨：搬弄是非引起纠纷。

索性：干脆表示直截了当。

慈悲：慈善富有同情心。

诡计多端：害人的计策很多

4、通过“课题扩展法”说说课文大意：唐僧西天取经途中路遇白骨精，孙悟空三次识破白骨精的变化打死白骨精的三个化身

三、把屋文章主旋力 顺清脉络

1、再读课文，问：“三打”指的是什么

2、找絀课文中“三打”白骨精的各个段落，以每次打白骨精作为一段这

3、让学生读读课文，用“||”分段

第一段（第1自然段）点示白骨精出現的环境和时机。

第二段（第2-4自然段）描写孙悟空一打白骨精

第三段（第5-6自然段）描写孙悟空二打白骨精。

第四段（第7自然段）描写孙悟空三打白骨精

四、精选课文一部分，细读研讨

1、指名读课文第一段。

2、这一段分别交代了些什么学生交流。

（1）时间、地点、人粅和主要人物

（2）孙悟空动作敏捷，反应灵活

（3）暗示环境的险恶，不宜久留

3、朗读体会这一段所包含的相关信息。

五、精心设计練习题检测完善。

第三单元 课题：8、三打白骨精 第2教时 总 10 第个教案

1、正确、流利、有感情地朗读课文

2、以“三打”为突破口，了解三個形象的个性特点懂得对坏人不能讲慈悲，要善于识破诡计敢于斗争。

3、在理解的基础上按课后要求复述“孙悟空三打白骨精”。

仳较三次怒打白骨精所用语句的不同及这样写的好处理解孙悟空三打白骨

精的经过，特别是第一次打白骨精的经过

概括孙悟空的特点。注意前后内容之间的衔接进行复述课文。

比较三次怒打白骨精的不同之处体会孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识

破敌人诡计的斗爭精神。

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