集中注意力训练方法

感觉区辨失调中当前庭系统区辨不足时, 前庭核门槛功能不足不能有效屏蔽无用信息,保持注意力持续指向特定对象从而造成——维持性注意力不良

感觉区辨失调Φ,当本体系统区辨不足时运动企划能力不良,姿势启动慢身体协调不足,影响孩子做事的有序性表现做事拖拉,没有效率——造荿聚焦性注意力不良

感觉调控失调的孩子一般阈限值偏离正常水平。当阈限过高时过度屏蔽外界信息,导致外界信息无法登录大脑表现为听而不闻,跟外界互动少;反过来当阈限过低时,太多外界信息登录大脑造成无法分辨主次,从而不能把注意力指向当前重要對象 所以当处于调控失调时,孩子要么对外界无反应要么刺激太多,分不清主次最终无法把注意力指向特定对象,造成注意力涣散无法集中——影响集中性注意力

感觉区辨失调中,当触觉系统区辨不足时先进触觉区辨不良,无法抑制原始触觉使孩子过度警觉,周边一点点风吹草动孩子就会受到影响,马上看过去很容易分心,造成——选择性注意力不良

身体运用失调,会影响孩子多感觉通噵同时工作的能力单独看很好,单独听很好单独写也很好,但是一但需要边看边听边写的时候就会跟不上——造成转移性注意力不良,导致孩子上课学习效率低

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