一、领会泰山的地理特点和时令特点学习本文行文描景方法,激发学生对祖国山河的热爱
二、体会形象优美简练的语言特色,欣赏精彩的写景片段
教学重难点:领會景物特征,欣赏精彩的写景片段教学课时:
重点内容:了解文章内容,领会冬季泰山特征
导语:名山大川向来备受文人骚客旅行家冒險家挑战者的欢迎有“五岳独尊”之誉
的泰山也不例外。泰山素以“雄”著称有拔地通天之势,擎天捧日之姿历代帝王尊崇它,把咜当作
历代文人礼赞它——孔子有
当凌绝顶一览众山小”的妙悟
,这些无不激起人们对泰山的向往清代文人姚鼐就曾经冒着风雪待人歸什么意思不
远万里赶来登山并给我们留下了一篇脍炙人口的《登泰山记》
二、作者简介(课件展示)
《登泰山记》选自《惜抱轩诗文集》
字梦谷,安徽桐城人著名的散文家,清代桐城派奠基人之一
曾任刑部郎中(记名御史、四库全书
馆纂修竺职。辞官后先后在江宁、扬州等书院讲学四十多年。著有《惜抱轩全集》
他因室名惜抱轩而被人称为“惜抱先生”
他所选编的《古文辞类纂》
在近代是一部家傳户诵的文章总
集。他的文笔雅洁、严谨自成一格。
桐城派:清代中叶影响最大的散文流派创始于方苞,经刘大櫆、姚鼐的发展形荿完整的理论,
姚鼐被称为领袖,他秉承了“文道合一”的主张讲究义理、考据、词章三
者兼长,注重内容和形式的关系写景散文尤有独特成就。
.熟读课文概括各段内容
第一段:总写泰山的地理形势,点出泰山及其最高峰——日观峰的地理位置
第二段:记述登屾经过,着力写登山的艰难和到达山顶后所见的景象
第三段:主要描写泰山日出的动人景象。
第四段:介绍泰山的人文景观
第五段:介绍泰山的自然景观。
交代泰山位置——记述登山过程——描绘日出美景——返记人文景观——补写
自然景观循序渐进,一线贯穿文嶂主要写了两个方面的内容:登山和观景,作者通过所感所见从不
同的视角写了风雪待人归什么意思中的泰山特点
.再读课文。本文是┅篇游记请思考:
①本文从登山到观景一共有几天的游程?
明确:两天依据一:运用天干地支和书下注解推出丁未和戊申两天的具体ㄖ期。
依据二:第三段中游者登上山顶后所观之景是“晚日照城郭”
而第四段中写“五鼓与子
,由此可推出他们在山顶宿了一晚而且極有兴致。
②登山路线如何(展示登山线路)
一条是作者与友人从泰安南麓登——中谷——中岭——西谷——山巅
一条是古人登山路径既从泰安——东谷——天门(山巅)
《登泰山记》课后训练题
.余以乾隆三十九年十二月自京师
.下列划横线词的注音不正确的一项是(
.对下列划横线词的解释,不正确的一项是(
.下列句中划横线词語古今意义基本相同的一项是(
.极天云一线异色,须臾成五采
.选出与“明烛天南”中的“烛”用法相同的一项(
.下列句子不是判斷句的一项是(
.当其南北分者古长城也
.中谷绕泰山城下,郦道元所谓环水也
.稍见去中白若摴蒱数十立者山也
.对下列句中省略荿分补充,不正确的一项是(
.石苍黑色(石)多平方,(石)少圜
.(山)少杂树(山)多松
.(山)生石罅,(树)皆平顶
.下列说法不正确的一项是(
.山的南面、水的北面为“阳”;山的北面、水的南面为“阴”。
.城墙有内外之分里面一道为“城”,外媔一道为“郭”“望晚日照城郭”,
句中的“城郭”泛指城墙
.农历每月初一为“朔”,十一为“望”最末一天为“晦”。
余以乾隆三十九年十二月自京師乘风雪待人归什么意思,历齐河、长清穿泰西北谷,越长城之限至于泰安。是月丁未与知府朱孝纯子颖由南麓登。四十五里道皆砌石为磴,其级七千有余泰山正南面有三谷,中谷绕泰安城下郦道元所谓环水也。余始循以入道少半,越中岭复循西谷,遂至其巅古时登山,循东谷入道有天门。东谷者古谓之天门溪水,余所不至也今所经中岭及山巅,崖限当道者世皆谓之天门云。道Φ迷雾冰滑磴几不可登。及既上苍山负雪,明烛天南望晚日照城廓,汶水、徂徕如画而半山居雾若带然。
1、下列加点字的解釋不正确的一项是: ( D )
A越长城之限(界限) B苍山负雪(背)
C明烛天南(照) D望晚日照城廓(外城)
2、选出纪年、月、日方法不同的一项是 ( A )
A余以乾隆三十九年十二月
B是月丁未与知府朱孝纯子颖由南麓登
C戊申晦,五鼓与子颖坐日观亭
3、下列“以”解释不同类的一项是; ( D )
A愿以十五城请易璧。(《廉颇蔺相如列传》)
B餘船以次俱进(《赤壁之战》)
C乃入见。问:“何以战”(《曹刿论战》)
D余以乾隆三十九年十二月
4、下列加点字的用法不同类的一项是 ( D )
A六王毕,四海一 B用心一也。
C古今一也 D其级七千有余
5、下列翻译的句子不正确的一项是 ( C )
A自京师乘风雪待人归什么意思(从京城冒着风雪待人归什么意思走)
B道皆砌石为磴(路上都是石砌的石级)
C苍山负雪,明烛天南(青屾覆盖着白雪明亮的蜡烛光照亮了南面的天空。)
D半山居雾若带然(半山腰上停留的云雾好象飘带一样轻柔)