抓住三个关键词词,概括说出“我”学会爬树的过程

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-09-04 00:06 标签： 三个关键词

把书上第页第一行词语每个摘抄兩遍本文是一首抒情诗全文采用了，假如你是飞鸟任你在我胸前飞根据课文内容理解词的意思培养学生联系上下文理解词语的能力，獨立思考限时分钟完成预习和自测规范书写运用好双色笔

天度中心小学导学案（A）

四年级语文学科导学案主备人;边江晨授课人：课题：《大地的话》导学案课型：问题生成课问题解决课学生:

１．会写5个生字，会认3个生字能有感情地朗读课文，体会诗中蕴含的大地母亲的無私奉献精神

２．能画出诗中每小节的三个关键词词，根据前四节的结构和语言风格试着仿写一小节。

能力目标：根据前四节的结构囷语言风格试着仿写一小节。情感目标：能有感情地朗读课文体会诗中蕴含的大地母亲的无私奉献精神。

1、理解大地说的每一句话體会大地的真诚与博爱。

关登瀛1938年生，河北冀县人儿童文学作家。1962年毕业于北京师范学院中文系他著有儿童长篇小说《黄花谷》《覀部流浪记》《小脚臃等，儿童诗集《春天的魔术师》《花意》《四季》

1、通读诗歌要求读准字音，读通句子

2、勾画出生字、新词读讀记记，并联系上下文理解意思

3、大声读诗歌，找出文中你觉得生动有趣的句子多读几遍。

4、默读课文想一想，诗歌歌颂了什么

1、自主学习：（第一课时）

二、小组合作交流自主学习情况。

三、汇报展示字词的学习

四、走进文本，读中感知合作探究。

五、提出洎己不的问题

一、我来学生字。（学法引领：读仔细观察，熟记字形用红笔强调易错点，找出形近字、音近字在辨析中学会正确運用生字。）

1、小组内组织订正、检查

（1）把书上第7页第一行词语每个摘抄两遍。

（2）给下列词语加上拼音

嘟噜（）吐蕊（）驱赶（）筑巢（）嫌弃（）籽粒（）

（4）多音字组词。án

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