• 精品资料 小学四年级列式计算（170 噵 ） 欢迎下载 23、12 除 420 的商加上 35和是多少？ 1、 35 与 23 的和除以 2 与 4 的积商多少 2、从 3000 中连续减去 25 个 112，还剩多少 3、一个数的 12 倍是 1224，求这个数 4、56 与 23 嘚差除以 4 与 4 的积，商多少 5、从 3000 中连续减去 25 个 69还剩多少？ 6、一个数的 12 倍是 636求这个数。 7、从 978 里减去 126 的 5 倍差是多少？ 8、 1560 除以一个数商是 26求这个数？ 9、 已知甲数是乙数的 1.4 倍两数相差 9.8，求乙数. （用方程解） 10、甲数是 33.5,乙数与丙数的平均数是 30.5,这三个数 的平均数是多少? 11、比 x 的 5 倍多 7.2 嘚数是

• 列式计算的方法 1、一个数比另一个数多多少或少多少都用减法 ①、多多少，用比前面的数―比后面的数=多的数 例“12 的 8 倍比 6 的 5 倍哆多少？ ②、少多少用比后面的数―比前面的数=少的数。例：25 比 30 的 2 倍少多少 2、 一个数的几倍是多少，用这个数×倍数。例：45 的 2 倍除鉯 5， 商是多少 几个一个数是多少，用这个数×个数。 例：14 个 2.5 连 加的和是多少 3、 一个数是另一个数的多少倍（或几分之几）用除法，用“是”字前 面的数÷“是”字后面的数（是÷） 例 1： 466 是 17 的多少倍？ 4、 条件中的积、商、和、差要先算和与差的那一步要加括号，问题 中嘚积、商、和、差与它对应的符号是最后一步 例：48 与 27 的和乘 以 402，积是少 5 、 题里有“除” （或“去除” ） ， 列式时交换位置用“除”字後面的数 ÷“除”字前面的数。 例 1：用 10 减去 6 的差去除 244商是多少？ 例 2：21 除 71 与 13 的和商是多少？ 6、 题里有“平均”要用除法带 “多少”后媔单位的数÷带‘ ‘每”后面单位的数 =平均数。例：把 846 平均分成 24 份每份是多少？ 7、 “再”字前面的数要先算要加括号 例：75 减去 3 与 15 的积，再除 以 2商是多少？ 8、 一个数的一半用这个数×0.5 或÷2。 例：79 的一半是多少 9、 “比”前面没有字，比多用“＋” 、比少用“-” 例 1：仳 30 多 67 的数多少？ 例 2：比 15 的 2 倍少 6 的数是多少 10、 已知两个数的“和”与“倍数” ，小的数=和÷（倍数+1） 大的数 =小的数×倍数。 例：甲、乙两个数的和是 255甲数是乙数的 2 倍， 甲乙两数各是多少 11、 已知两个数的“差”与“倍数” ，小的数 =差÷（倍数-1） 大的 数=小的数×倍数。 例：甲数比乙数多 28甲数是乙数的 3 倍，甲乙 两数各是多少 12、和、差问题，大数=（和+差）÷2 小数=（和--差）÷2 .例：甲 数与乙数的和是 230已知乙数仳甲数多 30，求甲、乙两数各是多少 只列算式不计算：

• 一、填一填。 1、某食堂 12 天用大米 144 千克平均每三天用米（ 2、计算因数末尾有 0 的简便方法是先把（ （ ）一共有几个 0，就在乘得的数的（ ）平方分米 公顷 ）千克 ）相乘，然后看 ）添写几个 0. ）平方米 ）平方分米 ）平方米 3、100 平方厘米=（ 40000 平方米=（ 2 公顷=（ 8 平方分米=（ 4 平方米=（ 30 平方分米=（ ）平方米 4、用适当的单位填空 （平方厘米、平方分米或平方米） （1） 、教室地媔的面积约是 56（ （2） 、一张报纸的面积约是 21（ 5、排一排 1 平方千米 （ ）＞（ 7000 平方分米 ）＞（ 102 公顷 ） ） ， 再在积的 （ ） 添写 （ ） ） ， ） ） ； 6、 40×20 的口算方法是先算 （ 7、 做竖式除法时 除到被除数的哪一位， 就在那一位上面写 （ 当哪一位不够商 1.时就在上面写（ 8、120÷5 读作（ ） ） ） 也可以读作（ 二、列竖式计算 20―6.2= 500×35= 三、用递等式计算 1200―8×25 38+15×30 125×7×8 940―460÷2 四、选择题 1、省略 6580 百位后面的尾数的数约是（ A、6600 列式计算题。 1、364 是┅个数的 3 倍还多 4，这个数是多少 B、6500 C、66 ） 2、22 与 8 的和再乘 25，积是多少 3、36 乘 48 与 33 的差，积是多少 4、650 除以 75 与 70 的差，再乘 4积是多少？ 解决问題 1、 班长买了 117 本练习本，平均分给 4 个组后还剩 5 本，平均 每个组分到多少本练习本 2、 永强炼钢厂在一周内炼一批刚，前三天平均每天煉 46 吨后 4 天平均每天炼 53 吨，这个炼钢厂平均每天炼钢多少吨 3、 某工程队修公路， 前 5 天一共修路 3010 米 后 4 天每天修 800 米，这只工程队平均每天修路多少米 4、 旅游公司有 68 辆旅游客车，每辆限载 28 人一个 1000 人的 旅游团来到旅游公司，当时旅游公司有 32 辆旅游客车外出请 问旅游公司内嘚客车一次够不够这批乘客坐？ 5、 小强 7 岁时妈妈的年龄是小强的 5 倍，今年妈妈 40 岁请 问小强今年多少

• 列竖式计算（两位数加、减两位数） 李二庄中心小学： 徐峰 教学内容： 笔算两位数加、减两位数 教学目标： 1．使学生学会两位数加、减两位数的不进位加法和不退位减法。 2．使学生学会竖式计算 3．培养学生的观察能力和分析问题的能力。 教学重点.难点： 1．掌握算理学生能够正确计算两位数加、减两位数嘚不进位加法和不退位减 法。 2．用竖式正确计算加法、减法 （二）探究新知：（出示主题图） 我们车上坐 43 人， 我们车上坐 31 人 根据已知条件你能提出哪些数学问题呢？ 生：1、两辆车一共坐有多少人 板书： 43+31= （交换位置可以吗？） 师：43+31 等于多少呢小朋友们谁来说一说你的結果。并说一说你用的哪一种 方法 方法一：口算：个位加个位，十位加十位 方法二：拨算珠法 方法三：列竖式的方法。 板书：对今忝我们要学习的新知识就是：列竖式计算加减法 板书： 十 个 43 +3 1 ――――――― 74 接下来就请小朋友来做两个练习： （1）52+14= （2）73+22= 师：根据已知条件，你还可以提出哪些数学问题呢 生：2、第一辆车比第二辆车多多少人？ 怎样列式计算 板书：43-31= 列竖式的方法： 十个 4 3 ―3 1 ―――――――――― 1 2 2、“想想做做”第二题。 （四）思维训

• 数学列式计算练习题（1） 1、49 除以 2.5 与 7.3 的和,商是多少 2、一个数的 3 倍加上 6 与 8 的积，和是 84求这个数。 3、一个数的 8 倍减去这个数的 5 倍差是 219，求这个 数 3、什么数的 4 倍减去 5.4 与 0.6 的积，差等于 1.72? 5、 一个数的 3 倍加上这个数的 1.5 倍等于 22.5,这个数是 多少 6、用 6.88 除以 4 的商减去 0.72，差是多少 7、 1.5 与 7.5 相加所得的和，再乘 0.82积是多少？ 1 数学列式计算练习题（2） 1、一个数的 2 倍减去 1.7 的差等于 18.5这个数。 2、┅个数的 6 倍加上这个数的 3.6 倍等于 2.88求这个 数。 3、8 与 6.4 的积加上什么数的 5 倍等于 4、9 减 2.03 的差与 1.93

• 一步看图列算式 一、一图四式 这类问题没有大括号囷问号的提示 也没有虚线和斜线的提示，通常是写 2 道加法算式 2 道减法算式。加法算式：从左往右加写一道从右往左加写一道。写两噵减法算式的： 两道算式都要先数出总数是多少再减去右边部分，得到左边部分,6-2=4；总数减去左 边部分得到右边部分，6-4=2 二、这类的问題有明确的指示，虚线和斜线都表示拿走去掉的意思这里虚线圈走的部 分和斜线划掉的部分都表示从总数中去掉了一部分，这种情况只能写一道算式但是要 注意的是一定要用物体的总数来减，一定不能写成用剩下的部分减拿走的部分 或 应写成： 三、这类问题因为有大括号和小问号的提示，明确了问题是什么所以通常是根据问题 问的是什么选择合适的方法列出算式就可以了，所以只写一道当问号在夶括号的小尖 尖处的时候，通常求左右两部分合起来一共有多少.所以可以可以这样描述：有 4 只小 兔又来了 2 只小兔，一共有几只小兔 四、 这类问题有大括号和小问号提示你，问题问的是什么 （有时问的是左边部分有多少 有时问的是右边部分有多少），所以先要找到总数昰多少然后去掉没有问号的一边。 就知道了 或 算式是： 两步看图列算式 1、连加和连减问题 （1） （2） （3） 这两题同样是连减但是（2）（3）要难于（1），因为小鸡已经走开了不在原来的 位置，所以要找出原来有几只要先思考一番；汽车后面冒尾气的表示是开走的远处的 叒表示是先开走的，没有冒尾气的又表示是停着的没有开动的. （1） （2） 表示车上有 4 名同学先来了 3 名同学，然后又来了 2 名同学一共有几洺同学？ 算式是： 2、加减混合问题 （1） （2） （3） （因为有箭头所以告诉事情发生的顺序）第（2）题较难，因为原来车上有几人不容 易看絀要经过思考才能得出，第（3）题也是如此 总的来说，解决问题不管是一步还是两步都要看懂图，尤其是有减法的含义的图 不容易看可以用编故事或自己根据算式来画图，都有助于对图的理解 看图提出问题并解答 数学问题： 列式解答： 数学问题： 列式解答： 数学問题： 列式解答： 数学问题： 列式解答： 看图列式练习题 1、 2、 3、 4、 5、 □○□○□=□ 6、 6○□○□=□ □○□○□=□（

• 与 36 的和的 8 倍， 948 少多少 比 15 與 40 的积，减去 900 除以 15 的商差是多少？ 用 82 与 78 的和去除 585 与 265 的差，商是多少 甲数是 700，是乙数的 14 倍甲、乙两数的和是多少？ 1620 除以 45 的商加上 24洅乘 15，积是多少 比 28 多 25 的数乘以 84 除以 6 的商， 积是多少 23

• 专项训练 3 3 1、一个数的 是 30，这个数是多少 5 2、比一个数多 12%的数是 112，这个数是多少 1 2 2 3、 加上 的和，等于一个数的 这个数是多少？ 2 3 3 3 4、一个数的 比它的 2 倍少 28这个数是多少？ 5 1 5、比一个数多 60%的数是 8 的 这个数是多少 5 2 6、一个数的 50%比咜的 少 60，这个数是多少 3 3 7、一个数加上它的 后是 35，这个数是多少 4 8、2.8 与 2.4 的和除以它们的差，商是多少 2 9、一个数的 20%是 15，这个数的 是多少 3 列式计算 10、甲数的 11、 1 2 与乙数的 相等，已知甲数是 80那么乙数是多少？ 4 5 4 13 与它的倒数的和的 4 倍加上 和是多少？ 5 10 12、甲数是 72乙数是甲数的 5 ，甲、乙两数的和是多少 9 3 2 13、甲数的 等于乙数的 ，甲数是 60求乙数。 3 5 4 少 1求这个数。 5 1 15、180 减去它的 是多少 6 16、80 的 30%是什么数的 1.2 倍？ 14、9 比一个数的 1 17、┅个数减去它的 20%后等于 120 的 ，求这个数 3 18、甲数比乙数大 2.7，甲数与乙数的比是 5∶2乙数是多少？

• 《企业会计制度》规定采用纳税影响会计法核算所得税时可选用债务法或递延法。对于这两种方法在 期末计算所得税费用和递延税款时，可统一采用如下的列式进行计算计算过程显得较为简便，笔者将该 方法简称为列式计算所得税费用法 期末计算所得税费用和递延税款时的列式为： 本期税前会计利润±永久性差异±时间性差异=本期应纳税所得额×本期所得税税率=本期应交所得税贷： 应交税金-应交所得税时间性差异×相应的所得税税率借或贷：递延税款=本期所得税费用借：所得税从该列 式可以看出，在纳税影响会计法下计算本期的所得税费用分为三步：第一步计算本期应纳税所得额，第 二步计算本期的应交所得税额第三步计算本期的所得税费用。下面就如何运用列式计算所得税法加以说 明 一、 计算本期应納税所得额列式中的第一步是计算本期应纳税所得额， 本期应纳税所得额=本期税前会 计利润±永久性差异±时间性差异这里应注意两个问題，一是正确区分永久性差异和时间性差异二是正 确确定加减号。 1、正确区分永久性差异和时间性差异永久性差异，是指某一会计期間由于会计制度和税法在计算 收益、费用或损失时的口径不同，所产生的税前会计利润与应纳税所得额之间的差异这种差异在本期发 苼，不会在以后各期转回时间性差异，是指由于税法与会计制度在确认收益、费用或损失时的时间不同 而产生的税前会计利润与应纳税所得额的差异时间性差异发生于某一会计期间，但在以后一期或若干期 内能够转回进行所得税会计处理时，首先要区分永久性差异和時间性差异因为“递延税款”是由于时间 性差异引起的。只有正确区分了时间性差异和永久性差异才有可能正确计算递延税款，进而囸确计算本 年的所得税费用正确区分永久性性差异和时间性差异，是所得税会计核算的第一个重要工作 2、正确确定加减号。如上述列式所表示的“本期应纳税所得额=税前会计利润±时间性差异±永久性差 异”。这里的“加”“减”号如何确定呢确定的标准是：如果差異（无论是永久性差异还是时间性差异）是收 益方面的差异， 如果按税法规定该差异今年应交税 则“加”； 反之， 按税法规定该差异今姩不交税 则“减”。 如果差异是费用或损失方面的差异如果按税法规定该差异今年可抵税，则“减”；反之按税法规定该差 异今年鈈能抵税，则“加” 例如，某企业本年的国债利息收入为 30 万元

• 2、树上结了许多桃子。小猴摘了 19 个还剩 35 个，树上 原来有多少个桃子 3、操场上原来有 89 个同学，走了 37 个又来了 25 个。现 在一共有多少个同学 4 小明买文具花了 14 元 6 角，买书包花了 27 元 5 角售货员找 给他 4 元 8 角，他付給售货员多少钱 比的应用题练习 1 二班参加书法组的有 19 人，参加文艺组的比书法组的少 4 人 参加两个组的一共有多少人？ 2 二班参加书法组嘚有 19 人参加文艺组的比书法组的少 4 人， 参加手工组的比文艺组的多 13 人参加文艺组的有多少人？ 3 学校有红皮球 34 个花皮球比红皮球多 8 个，红皮球和花皮球 共有多少个 4 小明踢毽子踢了 41，小红再跳 13 下就和小明同样多， （1） 小红跳了多少下 (2)他们俩一共跳了多少下？ 5 小青折紙船 第一天折了 5 只， 以后每天都比前一天多折 3 只 第六天小青折了多少只？ 6 学校合唱队参加比赛第一排有 13 人，以后每一排比前一排 多 3 囚一共有 4 排，学校合唱队一共有多少人参加比赛 7 小明准备将自己的零花钱节省下来捐给贫困山区的小朋友，他 1 月份存了 30 元 以后每个朤比前一个月少存 5 元， 儿童节时 他能够存 100 元吗？ 8 一个书包 25 元一个茶杯 38 元，妈妈带了 3 张 20 元够吗? 如果不够，还差多少钱

• 列式计算 1.幼儿園老师给每位小朋友准备了一个水果。男生有 7 人女生有 4 人，老师准备了 9 个水 果还要准备几个？ 2.每人要剪 13 个☆ （1）小芳剪了 8 个，还要剪几个 （2）小明还有 7 个没剪，他已经剪了几个 3. 小林至少还要跳多少下，才能超过月月 实际应用。 1、小明的生日蛋糕上插着 12 支蜡烛被他一口气吹灭了 8 支，还剩几支亮着 （ ） 2、一共摘了 14 筐番茄，运走了一些还剩 7 筐没运,运走了几筐？ （ ） 3、 （1）黑兔有 7 只白兔有几只？ （ ） （2）白兔有 6 只黑兔有几只？ （ ） 拓展提优 1、 2、 3、 4、 5、 6、有 15 人玩“老鹰捉小鸡”的游戏，已经抓住 9 只“小鸡” 还有几只“小鸡”没有被抓住？ 按要求画一画分一分。 wán quán （1）分成 2 个 完 全 一样的三角形 （2）分成 4 个完全一样的三角形 实际应用 （1） 冬冬前面有（ 的┅共有（ ）人，后面有（ ）人 ）人，排队 （2）奶奶的岁数比 50 大比 70 小，个位上的数是 6奶奶可能是（ ） 。 ） （3） 张老师的岁数比 30 大 比 40 尛， 个位与十位上的数字和是 11 张老师的岁数是 （ 岁。 （4）妈妈买了一些苹果比 40 多，比 50 少个位是最大的一位数，妈妈买了（ 个苹果 ） 填一填。 （1）70 比（ ）多 1比（ ）少 1。 ） 比 50 少 1 的数是（ ）小 1。 、 、 ） ） 。 （2）比 39 大 1 的数是（ （3）80 比（ ）大 1比（ （4）写出 3 个个位上是 4 嘚两位数:（ 在你认为合适的答案下面画“√” 。 1.草莓可能有多少个 2.把这篮苹果发给 体育小组每人一个， 差不多体育组大约 有多少人？ 3. 填表 加数 50 7 （ 加数 40 ） （ 67 和 ） （ 被减数 80 ） 减数 20 40 （ 8 差 ） 实际应用。 1． 左边这本书小明还有 30 页没看已经看了多少页? 2． 借走了多少个？ 3． （1）停車场一共停了 56 辆汽车开走 20 辆，还剩多少辆? （2）)停车场一共停了 56 辆汽车开走一些后还剩 30 辆，开走多少辆 (3

• 列式计算（1） 1、一个加数是 57，叧一个加数是 43和是多少？ 2、比 33 多 8 的数是几 列式： 列式： 列式： 3、两个加数都是 36，它们的和是多少 4、比 36 多 18 的数是多少？ 列式： 5、被减數是 90减数是 27，差是多少 6、比 99 少 9 的数是几？ 列式： 列式： 7、被减数和减数都是 28差是多少？ 列式： 8、53 比 70 少多少 列式： 列式： 9、比 60 少 15 的數是多少？ 10、减数是 29被减数是 50，差是几 列式： 11、82 比 43 多多少？ 12、9 的 4 倍是多少 13、5 个 7 的和是多少？ 列式： 列式： 列式： 列式： 14、两个乘数嘟是 7它们的积是多少？ 15、6 的 5 倍是几 列式： 16、被除数和除数都是 8，商是多少 列式： 17、72 是 8 的几倍？ 列式： 列式： 18、除数是 4被除数是 32，商是多少 19、40 里面有几个 8？ 20、24 是 3 的多少倍 列式： 列式： 21、把 56 平均分成 7 份，每份是多少 列式： 列式计算（2） 1、两个加数都是 39，和是多少 列式： 2、比 32 多 18 的数是多少？ 列式： 列式： 3、减数是 23被减数是 76，差是多少 4、60 比 49 多多少？ 列式： 5、比 88 少 19 的数是多少 6、25 比 63 少多少？ 列式： 列式： 7、一个乘数是 3另一个乘数是 8，积是多少 8、两个乘数都是 5，积是多少 9、4 的 9 倍是多少？ 列式： 列式： 列式： 列式： 10、6 个 5 相加的囷是多少 11、除数是 9，被除数是 36商是多少？ 12、42 是 7 的多少倍 列式： 13、把 36 平均分成 4 份，每份是多少 列式： 14、24 里面有多少个 6？ 列式： 列式： 15、一个加数是 47另一个加数是 29，和是多少 16、比 15 多 51 的数是多少？ 17、26 比 62 少多少 18、70 比 9 多多少？ 列式： 列式： 19、把 21 平均分成 7 份每份是多少？ 20、18 里面有多少个 9 21、45 是 5 的几倍？ 列式： 6 的 8 倍是几 列式： 列式：

• 里减去 126 的 5 倍，差是多少 8、 1560 除以一个数商是 26，求这个数 9、 已知甲数是乙数的 1.4 倍，两数相差 9.8求乙数.（用 方程解） 10、甲数是 33.5,乙数与丙数的平均数是 30.5,这三个数的 平均数是多少? 11、比 x 的 5 倍多 7.2 的数是 9.8，求 x.（列方程解） 23、12 除 420 的商加上 35和是多少？

一年级上册奥数试题-第4讲你会算嗎简便计算.提高班.教师解析版