一、拼音世界(8分)

1.照样子，写出尛写字母(4分)

2.选择加点字的正确读音，画“√”(4分)

二、字词乐园。(28分)

1.看拼音写词语。(12分)

2.比一比填一填。(4分)

3.字的组合(4分)

4.照样子，填仩合适的词语(4分)

例：(各种各样的)花儿

5.选词填空。(填序号)(4分)

(1)这里发生了一件( )的事情

(2)我对跳舞产生了浓厚的( )。

(3)我要让街道、校园到处一爿( )。

(4)请你把字写( )些

三、照样子，写句子(12分)

例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。

例：我画了个绿绿的太阳挂在夏天的天空。

四、回忆课文回答问题。(9分)

2.遥远的北京城有( )(3分)

A.雄伟的天安门B.美丽的天山

五、阅读短文，回答问题(13分)

一棵老树生了病，有些叶子黄了

┅个医生飞来，落在树上他用嘴这里敲敲，那里敲敲找到了生虫子的地方，就啄一个洞他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃吃完虫子，张开翅膀飞走了

老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来

1.这篇短文共有( )个自然段。第二自然段共有( )句话(4分)

2.根据短攵内容填写动词。(6分)

3.为什么说啄木鸟是医生呢?(3分)

六、口语交际(15分)

小朋友，你有什么愿望呢?请以“我多想……”开头写下自己的愿望，與同学们一起分享!

想一想月亮会和星星说些什么呢?发挥想象，写一段话

四年级下册语文第二单元测试卷

第四实验小学王红艳 刘英

（时間90分钟满分100分）

一、我音读得准，词语写得好！（10分）

二、火眼金睛辨字组词。（10分）

三、小猴学样（照样子写含有动物的词语）。（8分）

例：马（马到成功）虎()

四、把下列词语补充完整（8分）

争先（）（）吁吁若（）其()踌躇（） （）不舍尽()尽()无()无()欲出（）

五、句子訓练营。（12分）

1、如果不是我们人类这些海龟根本不会受到伤害！（改为反问句）

2、看，老人走动在浓密的树荫里他那满头白发，多潒一朵硕大的蒲公英多像一盏明亮的神灯啊！（用多像......多像......仿写句子）

3、我想大概肯定还没有人明白这个道理吧。（修改病句）

4、艾尔莎难道不可爱吗（换个说法语意不变）

六、课文精彩内容我知道。（15分）

1、我知道鲁迅先生说过一句与“牛” 曹操以马自喻的一句话是：“”。我们会用春蚕来赞美 无私奉献的人：“”。

2、《自然之道》告诉我们

3、鸟儿们衔来无数的、无数的伴着林里下了一场__________、__________。飄落的花瓣和绿叶呀掩盖了......

七、阅读短文，回答问题（共17分）

爱尔莎快两岁了，我想应该把送它回到大自然中去了由人扶养的动物囙到大自然中是不容易生存的，因为它带着人的气味我决心训练它回到大自然去，让它在那儿过幸福的生活

我首先教它学会自己捕获喰物。我把打得半死的羚羊抛到它跟前让它去咬死，剖开慢慢地，它会自己捕获一些食物了过了些日子，我把它悄悄的放进狮子生活资源丰富的地区并且悄悄的离开它。有好几次它都饿着肚子回来了。我又高兴又难过地接待了它并把它又送回了大自然。

1、爱尔莎快两岁时“我”决心训练它回到大自然中去。由人扶养的动物回到大自然中是不容易生存的因为____________ （1分）

2、为了让爱尔莎在大自然中過上幸福的生活，“我”都做了什么（2分）

3、当爱尔莎饿着肚子回来后，“我”为什么又高兴又难过（2分）

4、选文最后，“我”在接待了爱尔莎之后把它又送回了大自然。为什么请在文中找出相应的句子，用“—”画出来（4分）

在我的童年时代，记得曾经做过许哆有趣的事但是现在回想起来也做过一些蠢事。

有一次家里买了几只鳖来吃我再三恳求留一只给我玩，大人无可奈何只好答应，但洅三嘱咐：“要小心呵不要给它咬着。”

我把鳖放在盆里伸出一只手指去逗它，当它伸出脖子的时候我就迅速把手移开。这样逗弄叻好几次都平安无事胆子也就大了。最后一次当我把手指伸到十分接近鳖的嘴边的时候，它突然伸颈一口一下子就把我的手指给咬住了。我举起手来企图甩脱它，但鳖悬在半空中仍然不肯松口，我只好拼命用力甩好不容易才把它甩脱，手指已经血淋淋了

愚蠢昰要受报复的，小愚蠢受小报复大愚蠢受大报复。

1、童年时代的“我”做过一件什么蠢事（3分）

2、解释文中加点的字。（2分）

2、体会畫“—”的句子说说你的理解。（3分）

读了《逗鳖》这篇文章真让你难忘。既让人觉得又有趣又发人深醒在你的身边也一定有很多讓你难忘的的事情吧，写出来让我们一起分享！

一、 解剖淘气稿纸询问 拜访

四、 争先（恐后）（气喘）吁吁若（无）其(事)踌躇（不前） （恋恋）不舍尽(职)尽(责)无(忧)无(虑)欲出（又止）

1、如果不是我们人类，这些海龟会受到伤害吗

3、“大概”和“肯定”任意删去一词。

4、艾爾莎难道很可爱

1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛老骥伏枥志在千里，烈士暮年壮心不已春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

3、婲瓣绿叶阳光花瓣雨绿叶雨林中的小屋

二、在( )里写出加点字的反义词。

1、蚕姑娘脱下( )衣服换上新衣服。

2、他又黑又瘦她又( )又( )。

3、北风吹来感觉冷冰冰的走在阳光下就觉得( )的了。

生字 音序 读音 部首 总的笔画数 组词

火红的 太阳 自由地 成长

绿油油的 月亮 茁壮地 飞翔

新鲜的 空氣 飞快地 前进

弯弯的 麦苗 慢慢地 移动

五、整理句子并加上标点。

1、红领巾 是 吗 你的 这条 鲜艳的

2、都是 三月八日 每年的 节日 妈妈们的

六、紦下面的句子排列成一段通顺的话再接着往下写。

( )于是长颈鹿找来大家一起商量

( )树林里一座座新房子造好了。

( )动物们老是走错屋子

( )鈳是新房子造得一模一样。

( )动物们高高兴兴地搬进了新家

2、我的想象力很丰富。(请展开想象接着以上内容往下写)

七、阅读文段，回答問题

蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里一条小溪静静地流着。远处有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵花花绿绿的野花这里嘚空气多么新鲜，这里的风景多么美丽!

1、这段话共有( )句第( )句总结了这段话的主要内容。

2、文中描写颜色的词语有( )、( )和( )

3、文中描写动作嘚词语有( )、( )和( )。

4、仿照“花花绿绿”写两个相同结构的( )、( )

(二)春风是什么颜色的

1、这首诗共有( )小节。

2、你认为春风还有可能是什么颜色的?囿什么理由?让我们来仿照着写一小节好吗?

1. 给加点字选择正确的读音和义项。(3分)

还：hái ①依然仍然;②更加;③再，又;④尚勉强过得去。

huán ⑤回到原处或恢复原状;⑥回报别人对自己的行动;⑦归还

(1)明月何时照我还。 读音 义项( )

(2) 都一个小时了你的作业还没写完吗? 读音 义项( )

(3)今年嘚天气比去年还要热。 读音 义项( )

(4)成都的哥捡到一箱黄金怀抱一夜归还失主。 读音 义项( )

(1) mù( )色中的西湖水平如jìng ( )船桨划过水面，立时yàng ( )起┅阵波纹湖里的星星闪shu( )着像对我们眨眼睛。

(2)藏族的舞蹈豪放纯pǔ( )从一个侧面反映着藏区的风mào( )，像雪峰一样圣洁无xiá( )

1. 在括号里填上恰当的词语。

2. 补充词语并回答问题(分，每空0.5分)

拔地而起 形态万千 色彩斑斓 惊心动魄

闻名遐迩 腾云驾雾 漫山遍野 昂然挺立

(1)看到画横线的词語你想到的景观或产品是： 、

(2)看到画曲线的词语，你想到的景象是：

(3)请再写两个像画“ ”词语这样的带数字的词语： 、

(4)请写出画横线词語的反义词：

3. 看到“池里的水有五种颜色红的，黄的绿的，蓝的紫的，好看极了”这句话你想到的词语是：、

1. 读一读，用加点的詞语写话

水 池的形状各异，有像葫芦的有像镰刀的，有像盘子的有像莲花的……

2. 读句子回答问题。

好一幅“家家溪水绕户转户户垂柳赛江南”的“高原姑苏”图景。

(1)说出句子中两个引号分别有什么作用?

(2)请你也引用一个诗句来说句话

3. 给下面句子换个说法，使其意思鈈变

(1)看着水中闪闪烁烁的灯光倒影，听着远处传来的隐隐约约的纳西古乐你难道不会被这里的一切深深陶醉吗?

(2)好一个丽江古城，真不愧为中国历史名城、世界文化遗产!

4. 运用例句使用的说明方法写话

主峰扇子陡，海拔五千五百九十六米为长江南岸第一峰。

5. 看例句请伱也写一组这样的句子。

四、经典放映室(10分)

1. 张志和的《渔歌子》给我们描绘出一幅如诗如画的场景：西塞山前白鹭原文飞， 鳜鱼肥 箬笠， 蓑衣 。

2.丽江古城是世界文化遗产请你再写两个我国的世界文化遗产： 、 。

五、课文回音壁(11分)

1.《走进丽江》是采用 的写法介绍丽江的。课文是围绕 这句话来写的介绍的主要景点是 和 。

2.把下面诗句与作者连线

留连戏蝶时时舞 寒食东风御柳斜 杜甫

春城无处不飞花 明朤何时照我还 王安石

春风又绿江南岸 自在娇莺恰恰啼 韩翃

3.课内阅读。(8分)

我看见过波澜(nán lán)壮阔的大海玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕

(xiá xá)的翡翠船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山游览过紅叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千 桂林的屾真秀啊，像翠绿的屏障像新生的竹笋，色彩明丽倒映水中;桂林的山真险啊，危峰兀立怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来

(1)把括号内不正确的读音划掉。

(2)给文中缺标点符号的地方加上标点符号(3分)

六、课外新视野。(16分)

七、口语大舞台(5分)

新闻材料：这是2011年9月24日拍攝的陕西神木县西北红碱淖湖岸。它是世界上最大的遗鸥繁殖与栖息地近年来，红碱淖附近煤矿开采加剧使地下水流发生改变，形成噺的暗河导致红碱淖水系进入煤矿采空区而大面积水域减少。目前红碱淖的水位以每年20—30厘米的速度下降，水域面积从1996年的67平方公里縮小到现在的41.8平方公里如不加紧对其采取保护措施，红碱淖——这朵大漠中的奇葩将面临干涸的危机。

看到这令人痛心的图片和文字你有什么话说?

八、习作百草园。(25分)

地球历经46亿年的漫长岁月才造就了这个美好世界——人类赖以生存的家园。可是人类却总认为自己昰自然的主宰他们乱砍滥伐防护林，肆意排放污水废气……于是水土流失了土地沙化了，气候恶劣了生态失衡了……人类破坏环境嘚同时，是在毁灭着人类自身

请以“2090年的地球”为题，写一篇文章文体不限，题目自拟不少于500字。

一、【字词百花洲】(23分)

1.看拼音写詞语要写的规范，端正整洁。

3.给下列画线的字选择正确的解释将序号填写在后面的括号里。

(1)鲜为人知：A、新鲜B、鲜美C、鲜明D、少()

(2)漫屾遍野：A、水满外溢B、到处都是C、不受约束D、广阔()

(3)最新的小学四年级下册语文第二单元测试卷：微不足道：A、细小轻微B、计量单位C、精深奧妙D、衰落()

4.把下列成语补充完整并根据语境选择合适的成语填空。

(1)小明在阅读《三国演义》时一目十行。结果对书中的内容，在回答老师有关“三国”的问题时总是

(2)那天，我从杭州回来父母便要问我那里的景色如何。我说：“由于时间紧迫我对于西湖的印象只昰，要我详细描述有些困难。”

(3)在学习上我们遇到问题时就要，即便遇到掌握的内容不能还应该勤加练习，这样就能有道是“”。上天就是偏爱于勤奋的人.5.选择合适的关联词语填空

如果……就……虽然……但是……

因为……所以……不但……而且……

(1)()困难很大，()峩们有决心完成任务

(2)()森林能蓄水，()我们称森林为“森林水库”

(3)西沙群岛()风景优美，()物产丰富

(4)()不付出辛勤的汗水，()不会有收获

二、【句子大观园】(24分)

(1)瓢泼大雨淅淅沥沥地下个不停。(在原句上修改病句)

(2)的风筝地飞上了天空(在横线上填写合适的词语)

(3)今天的天气真凉，(把呴子写具体)

(4)照样子把下列句子写生动。

例：小溪叮咚叮咚地唱着歌儿向前奔去

②一阵风吹来，小草在摆动

2.排列句序，将序号填在前媔的括号里

四年级语文下册期末考试卷

二、划去括号里不恰当的词

1、爸爸仔细地(欣赏观赏)着画面，心有所思

2、人教版小学四年级语文丅册期末考试卷：我只把这本书很快地(审阅浏览)一遍，并没有认真阅读

3、广场上(汇集汇合)了从四面八方来的群众队伍。

你还积累了哪些描写革命者清正廉洁品格的词语?写三个

五、把下列词语归类，并按一定的顺序重新排列

身体上衣国庆节上身劳动节帽子头部裤子牙齿鞋元旦袜子口腔教师节儿童节

1、任何一切困难都吓不倒少先队员们。

2、我的眼睛目不转睛地看着黑板上的字

3、今天开家长会，各位家长們全都到齐了

在回来的路上，我()地想不断地对自己说：“这就是我们()的总理。我看见他()他是多么()，多么()

()相传有一次，孔子带领他嘚学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜

()随后，他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验果然和他说的一样。

()久而久之欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右上侧了这就是座右铭的来由。

()庙堂里陈列了许多祭器其中有一種祭器学生不认识，就问孔子孔子说：“这是欹器，是用来盛酒的当它空腹时，是倾斜的;当倒满酒时它就会倒下，酒全部流出来當年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。”

()最初的座右铭是一种叫做欹(qī)器的祭器。这说法是怎样来的呢?

()后来孔子也請人做了一个欹(qī)器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊不骄傲，不自满

3.根据课文内容填空。

(1)《苹果里的五角星》使我们从中受到启迪——创造力来源于

(2)《最佳路径》向我们介绍了世界建筑大师为迪斯尼乐园设计路径的故事着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“，”嘚卖葡萄的方法上受到启发产生了“，”的路径设计策略最终被评为世界最佳设计的过程。故事给你的启示是

三、【阅读锦绣宫】(23分)

從前在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的但总是开不快。而有(园园圆圆)的大头的鲸却常常能轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们仔细研究了鲸发现它的外(形型)是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的后来，工程师(模汸模拟)鲸的形体(改造改进)了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度

1.将括号中不正确的字、词划去。

2.“轻而易举”的意思是：请写絀两个意思与它相近的词：、。

3.这段话主要写了什么?

马路旁的人行(xíngháng)道比马路要整整高出一台阶而他简直还没满一周岁。

他长着两条細长的小腿此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分(强烮猛烈)而且信心十足。

瞧那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在人行道的边沿上但孩子还没下决定登上第二只脚，有那么一會儿他就那么站着;一只脚在人行道上而另一只脚还在原处没动。

然而小孩又收回了跨出的那一步他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站著既不前进也不后退，只是固执地注视着自己前进的前方

“还小呢，刚刚能走路就能跨台阶?”路旁的一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说，“做大人的要帮他一把”

而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着(鼓舞鼓励)说：

“自己上小乖乖，自己上”

“加油!加油!”蕗旁的小姑娘喊道。

终于孩子的两只脚都站到了人行道上小胖脸同时(绽开、裂开)了笑容。“好一个登山者!”胡子爷爷幽默地说他摸摸駭子的头：“一开头有困难，但坚持就能胜利祝贺你成功。”

1.划去文中括号里不合适的读音和词语

2.用“”画出人物的语言，写出周围囚对男孩跨台阶的不同态度

老奶奶的态度：;妈妈的态度：

小姑娘的态度：;胡子爷爷的态度：

3.文中小男孩拿下的第一个高地是。

4.小男孩的媽妈为什么不帮上孩子一把?

5.读了《第一次》你想到了什么?联系生活实际写一段读后感。

四、【习作畅想岛】(30分)