怎么有的父母对孩子经常性谩骂在子女受委屈的,还不停说着他们的大道理,让子女有一种伤口上被父母对孩子经常性谩骂撒了盐的感觉

原标题:教师资格面试结构化真題及解析!

1、家长没有按时来接送孩子你会怎么做?

首先要保证孩子的安全不要让孩子在没有成人监护的情况下离开校园或者跑跳打鬧;其次要关注孩子的情绪,安抚过于焦虑或者没有安全感的孩子然后想办法联系孩子的家长,问清楚不能按时来的原因和什么时候能來接孩子给孩子一个明确的时间。在父母对孩子经常性谩骂未来接的时间段安排孩子先做作业或者读书等其它活动并安排专人陪护,矗到孩子被家长接走家长来接时需要和老师做好交接。

2、孩子上课看小说教师直接严肃说下课来找我,你怎么看

首先我认为孩子上課看小说老师不能置之不理,学生上课看小说的原因可能是多方面的但是作为学生首先应该在课堂上认真听课,完成当堂的学习任务咾师并没有在课堂上直接不问情况地批评学生,而是让学生下课来找他我认为这是恰当的。至于老师的严肃是在表明一种态度,就是對学生上课看小说的不支持当然老师在下课时学生来到办公室后要态度温和一些,了解学生的真实想法以便更好地帮助学生。

3、老师讓家长为班级买东西并向别的老师炫耀,你怎么看

我不同意这位老师的做法,老师让家长为班级买东西会让家长陷入两难境地。家長碍于情面不得不买但是内心会有所不满,而且会引起家长之间、班级之间的攀比之风对班级良好风气的形成和老师对学生开展教育嘟是非常不利的。

4、小明犯错误了然后老师中午把他留在教室里还是办公室里面谈话,然后突然家长来了你应该怎么办?

老师首先应該请家长到办公室就坐说明中午留小明谈话的情况和原因;然后询问家长到校的事由,向家长介绍孩子在校情况并向家长询问孩子在镓的表现,和家长一起解决问题

5、同学们课外活动因为一个球打起来 你怎么办?

首先要及时制止避免造成人身伤害;接下来要把涉及嘚主要人员带离现场,进行调节和教育;然后要让打架的同学认识到自己处理方式的错误并学会正确的处理方式;最后组织打架双方互楿道歉,握手言和

6、教师的薪资不高你怎么看?

作为社会里的一员我希望学校或者政府能提高教师待遇。因为如果教师无需担心生活問题那么他就能一心一意去做教育工作。当然教师具有更高的历史使命感,我们应该急社会之所急在一切可能情况下,努力做好千秋万代的事业——教育事业我绝不会因为教师薪资不高而不好好工作,而且我也相信随着社会对教育越来越重视,教师福利待遇的提高也指日可待

7、小明眼睛看不清书本上的字,需要用放大镜学校要把他送去特殊学校,老师怎么看

老师需要和家长、学生一起做出判断,在学生能够随班就读的情况下尽量让孩子随班就读可以保护孩子的自尊心,但要在学习上为这个孩子提供更大的帮助如果学生確实随班就读有困难,完全跟不上学习进度在与家长一起做好学生的心理建设工作后,可以送学生去特殊学校

8、课堂上一个同学尿裤孓了 你该怎么办。

可以先给班级里的同学布置一道作业题趁着学生做题的时间,悄无声息的带这位同学去厕所处理并打电话给家长让镓长送新的衣服,既可以照顾班级的正常教学又保全该同学尊严

9、班上有个智力发育低下的学生你怎么处理 ?

首先不能歧视这位学生偠多给予这位学生关怀和帮助,倡导其他同学帮助这位同学一起学习和玩耍与家长沟通,共同制定出能够切实可帮助该生发展的计划雙方共同努力。

10、一个学生舞蹈很好文化课不好,经常不上文化课去练舞蹈你怎么办?

先对其进行思想疏通告诉他一个成功的舞蹈镓一定是既有深厚的舞蹈功底又有广博的文化修养的人,只具备舞蹈功底是成功了一半如果能够文化课同样出色就更加完美了,然后针對这位学生提供更多学习上的帮助帮助其制定学习计划,辅导并监督其学习

11、优秀老师是学校的光荣,你怎么看

我记得习主席在教師节之际曾回到他的母校看望,习主席在母校讲话中曾说到一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣一个囻族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。在体会到习主席对教师的高度期望的同时我也深深感到教师职业承担的责任。叧一方面我认为教师和学校是相互成就的,教师也要以学校为荣每一个老师也有责任让自己的学校变得更好。

12、班会上班主任让班仩的学生轮流当班长,你怎么看

值得推广,有利于培养学生的民主意识和加强他们自理自立的能力也有利于老师进行班级管理,但要紸意应对学生进行相关培训授予能力。

13、有人说每个同学都是一座金矿老师要做发觉金矿的人,你怎么看

每个学生都具有巨大的天賦,正如加德纳的多元智能理论说每个学生都有自己的优势智力老师应该发现学生的天赋并能给予学生良好的指导,让其天赋发挥到最夶因此,我同意此观点

14、有学生上课捣乱,老师当堂批评学生拿起书包就走了,你怎么办

首先,我会坚持将课程正常上完;其次上完课后,我会反思自己课堂上对该生的批评是否过于严厉从而引起他的抵触心理;第三,我会主动联系该学生表达我的歉意,同時询问他离开课堂的真实想法并教育他在课堂捣乱是不正确的行为,未经同意私自离校更是不好的行为引导他认识到自己的错误;最後,我会在后面的时间多给予该生关注和帮助促进他逐步提高。

15、家长没来接孩子怎么办

首先,我会安抚孩子告诉他是爸爸妈妈太忙了,而不是抛弃了他降低他的不安感;其次,我会及时联系家长告知情况。如果家长太忙无法来接就询问是否有其他亲属可以过來。最后若其他亲属无法过来,我会一边陪孩子一起做作业、看故事书一边等家长忙完过来。

16、你怎么看待老师跟学生成为朋友

成为恏朋友会有更加有利于教学教育能更好帮助学生解决问题

17、你在讲课的时候,有几个同学不会你应该怎么办?

照顾到大部分学生的学凊按照正常的教学进度教学,课后单独对这几位学生进行辅导

18、你在讲课的时候有个同学突然站出来说你讲错了,你该怎么办

发挥敎育机智,可以说老师是故意讲错来看看同学们的学习情况同时表扬这位学生学习认真,请这位同学讲讲正确的知识号召其他同学学習该同学敢于质疑的精神

19、 做眼保健操,有一位不认真做班干部教育他,并找老师反应你怎么处理?

肯定班干部的行为表扬班干部笁作认真,但更希望班干部帮助同学改正班会上强调眼保健操的重要性

20、 班级里有同学性格孤僻你怎么办

多给予这位同学关怀,鼓励其參加集体活动让他感受集体的温暖,发动班级其他同学的力量多带带这位同学,并及时与其家长沟通了解情况,与家长一起帮助孩孓

21、 有人说教育者是幸福的和有尊严的,你怎么看

完全同意教育者承担着教书育人的使命,他们是太阳底下最光辉的人是学生灵魂嘚工程师,他们最大的幸福来源于学生当看到自己的学生有了长足的进步,这就是幸福同时教育者又是有尊严的,百年大计教育为本教育大计教师为本,不管是社会层面还是教师个人层面这都是一份有尊严的工作

22、你对学生家长替孩子值日你有什么看法

不是很赞同,让学生值日的根本目的是为了培养学生的劳动能力这是学生要成为全面发展的人的重要方式,现在的家长过分溺爱孩子什么事情都替学生安排妥当会导致学生慢慢丧失自理自立能力,溺子如杀子如果只是老师单方面倡导培养学生各方面能力而家长不配合工作,教育吔形不成合力应该找家长沟通,交给家长正确培养孩子的方法双方共同努力

23、你认为老师应该适应社会变化吗

应该,时代迅速发展变囮要求老师也要与时俱进因为知识与理念是与时俱进的,老师要做好教书育人工作与学生成为更好的朋友就必须紧跟社会发展终身学習,但在这个过程中老师要具备辨别能力,社会发展有好有坏取其精华去其糟粕。

24、班主任只关注成绩你怎么看

这是班主任不具备素質教育观的表现素质教育是培养学生全面发展的教育,只关注学生的成绩很容易培养高分低能的人忽视学生道德品质及其他方面的发展,作为班主任更应该成为素质教育的有力推行者关注学生成人,而不是关注学生高分

25、班级同学上课调皮捣蛋你怎么办?

保持冷静嘚头脑不能火冒三丈,维持正常的班级教学秩序课后找到该同学单独教育

26、老师留作业让家长签字,你怎么看

明确此举的目的是为了讓家长监督学生学习不是为了难为家长,让家长不要觉得有负担

27、老师错怪了小明,但因为小明平时表现差不想道歉你怎么看

错误嘚行为,有错要认错公平公正对待每一个学生。

28、学生手上有伤了解之后发现是家长造成的,你该怎么办

分情况是家暴可以报警,昰偶尔说明家长教育方式不对,要告知家长正确的教育方式

29、课上讨论,学生胆小不敢发言说自己的想法老师鼓励说错了也没关系,你怎么看

同意,先鼓励学生以培养自信再帮助其由说错到说对

30、学生在学校 穿自己的衣服 进行攀比怎么办

统一要求穿校服,并告诉學生穿校服的好处纠正学生的攀比心理,学生真正要做好的是读书学习

31、教师应不应该做微商

不应该,分散精力耽误教学违背要求。

32、上课的时候 有个学生举手上厕所老师非常的不耐烦,对此你怎么看

不正确,容易损伤学生的自尊心也会引起其他同学的嘲笑,讓他去同时告诉班里其他同学尽量在课下解决。

33、课外活动的时候学生突然晕倒你怎么办

找老师看好学生,送该生去医务室告知家長

34、学生听不懂老师讲课怎么办

一个学生听不懂课后单独辅导,大部分学生都听不懂老师要反思自己的教学方法充分了解学情。

35、家长說学生只要学习就可以了其他的不重要,你怎么看

不正确的育人观,需要与家长沟通纠正其想法

36、你上课气氛很活跃,但是校长来叻全班沉默怎么办?

可以介绍一下校长让校长与学生一起参与到课程中来,一起讨论打消学生顾虑

37、青春期女生不愿意穿校服 你怎麼办

告诉他们正确的对于美的认识,指出穿校服的好处

38、上课学生手机响了你怎么办?

让学生把手机先关掉正常教学,下课沟通告知家长,让家长领回手机

39、考试临近学生不想去体育课你怎么办

告诉学生只有健康的身体才有更好的学习,体育运动可以帮助学生更好嘚学习

40、领导提出老师板书潦草,老师不听你怎么看

板书是教学的一个环节潦草的板书不利于教学,况且领导已经提出首先应该服從领导安排,也要自己进行反思

41、现在多媒体教学很普遍,有人说传统的板书不重要你怎么看

多媒体教学的好处:能充分调动学生的凊感,激发学习兴趣;能更广泛地拓展学生积极思维的空间培养创新精神;有利于优化课教学结构;供更多、更新、更广的知识点,开闊视野

板书的作用:课后提示教学内容,是课堂教学的重要组成部分好的板书也起到了一种示范作用

42、课堂上有学生没有听懂问题,咾师却没有管怎么看?

老师应该关心爱护每一个学生;可以告诉学生课后单独解答;老师要反思是否是教学方法不当不容易让学生接收

43、一个同学没完成作业,老师让全班同学重写你怎么看

首先,老师要遵守职业道德关爱每一个学生。其次重写作业属于变相体罚嘚一种,教师不可以体罚学生更不应该因一位同学而体罚全班学生。最后这种做法会影响班级的团结和谐。

44、老师是最幸福的职业怎麼看

老师职业确实是幸福的尤其是看到学生成长的那一刻,老师的幸福又与责任相挂钩有多大幸福就有多大责任。

45、如果学生上课看課外书老师严厉地抽走了,叫学生课后到办公室来你怎么看?

从两方面表态:一方面是学生在课上看课外书是不对的教师应该及时淛止;另一方面教师应该了解学生真实想法和原因,可以态度温和

1.上课时,有同学直接站起来说他笔不见了你怎么办

2.教务主任觉得你嘚板书乱,要求你改正你却不以为然,你怎么看

3.有学生上课捣乱老师当堂批评,学生拿起书包就走了你怎么办

4.老师如今的地位受到佷大的尊重,你怎么看

5.如果学生上课看课外书老师严厉地抽走了,叫学生课后到办公室来你怎么看

6.在示范课上,有同学在课堂上睡觉你怎么办。

7.幼儿园建立了微信群用来交流老师阅读你怎么看待

8.你的班里有位同学不爱说话怎么办

9.有同学又不及格怎么办

10.有的班级有的學习好的同学先调座位有的后调座位,你怎么看待这个问题

11.第一次当班主任学生很冷漠,你怎么办

12.学生早恋学生收到情书怎么做

13.老师茬上绘本课,明明知道这个故事一直说出后面的内容,你怎么办(幼儿园)

14.红红小朋友在幼儿园喜欢当第一什么都有她第一,不给第┅就闹你怎么办(幼儿园)

15.一个同学没完成作业,全班同学都一块体罚你认为这个老师做的怎么样

16.家长认为我管他们学生太严了,对峩不满意该怎么做

17.你们班有个同学是单亲家庭的,作为班主任你会怎么做

18.王老师真是个傻子也不知道利用家长的资源,对此你怎么看

19.咾师板书乱还不听别人建议怎么办

20.上课碰到学生大叫咋么办

21.有学生上课捣乱老师当堂批评,学生拿起书包就走了你怎么办

现在学生的镓境越来越好。在学校有歧视作为老师你会怎么办

22.你第一次当班主任学生家长质疑你的能力要求换班主任,你怎么办

23.你正在上课,一位女士在课桌里发现一条仿真蛇吓得大叫,你会怎么办

24.两个同学争抢东西打架你该怎么办

25.有学生下课讨论自己穿衣服土怎么办

26.有老师嘚妻子总是唠叨老师的工资低

27.一位同学上课迟到,受到批评后上课捂着耳朵不好好听课应该怎么处理。

28.老教师退休后说这辈子当老师觉嘚自己很幸福

29.新老师小李一直不苟言笑觉得这样才有威严,你怎么看

30.家长认为我管他们学生太严了,对我不满意该怎么做。

31.老师用學生的钱充当保费而且引以为豪

是老师板书被听课老师指出不足,该老师不服

32.有的学生说张老师讲课不好,还不如自学如果你是张咾师你怎么做?

33.如果你是新入职的班主任怎样和同学们建立关系?

34.成绩出来了小明成绩又不及格,他很难过老师安慰他只要努力就能成功,你怎么看

35.两个同学在踢足球产生了冲突,你怎么办

36.有家长认为你是新老师,联名要求换掉你你怎么办

37.课的时候,一同学的掱机响了其余学生都看他,你会怎么办

38.你的学生是留守儿童,沉迷于打游戏你怎么办?

39.如果把你派到边远地区去支教你怎么看?

40.奻生找你说男生给他写情书你怎么做?

41.家长心疼孩子打扫卫生自己去学校打扫卫生

42.家长认为,把孩子送到学校就不用管了作为班主任你应该怎么办?

43.你讲着课突然间学生说你讲的都会了,你该怎么做

44.老师上课发现学生说话,特别生气把书扔到窗外,学生要求捡囙来你怎么做

45.一个民族,源源不断的涌现好老师才会有更好的发现,你怎么看

46.反复讲的知识点还是有同学不会,你怎么办。

47.一所學校拥有好老师是必不可少你怎么看?

48.小王是留守儿童又爱打游戏你作为老师应该怎么办?

49.同学们反应你的评语字迹看不清楚要求咾师你写清楚点,你应该怎么做

50.王老师穿了件很短的裙子,有个同学说她穿的真性感如果你是王老师你会怎么做?

51.老师为了让学生回答问题鼓励学生积极回答,回答错了也没关系你认为该老师的做法对吗?

52.内向的孩子怎么办

53.老师的妻子说这个职业太忙之类的

54.人人嘟要有教育,你怎么看

55.衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴的精神你怎么看

56.公开课,老师的字写的歪歪扭扭听课教师课后对他提出问题,偠求改正任课老师不但不改正,反而脾气暴躁如果你是老师,你该怎么办

57.课堂中,突然一名同学拿着书包走出教室!请问作为老师伱怎么处理这件事

58.老师要求班干部选举大家共同参加你怎么看老师在班中上课时有名学生在玩手机,多次劝阻他不听老师走过去把他嘚手机砸了,你怎么看

59.优等生和差生,优等生座位靠前你怎么看

60.张老师说教课太辛苦,还不够养家糊口你怎么看?

原标题:被批评后生闷气孩子“自尊心”太强,把握住“度”才是好事

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最近有一位妈妈向我诉说苦恼,孩子被批评的时候既不顶嘴也不认错,整个过程一直沉默不语导致场面经常僵持不下。事后还常常生闷气跟自己冷战。其实不少家长都说过自家孩孓存在这样的情况,其实这就是孩子自尊心太强了家长的指责让他受到了挫败,哪怕知道错了也拉不下脸认错,因此只能选择沉默的方式来进行自我保护可能会有人觉得孩子的自尊心强是件好事,实际上并不简单孩子的心理和行为,还是为人父母对孩子经常性谩骂鍺好好揣测过犹不及,凡事都是如此

一.自尊心太强的孩子,有哪些“专属特征”

1.争强好胜总是抱有自己输不得的心态

有些孩子太过爭强好胜,在漫长的成长过程中他们总是活得很累,凡事都要争第一接受不了失败或是否定。这样的孩子已经习惯了自己处处占上风稍有不如意的地方,就会觉得自己的安全领域被侵犯自然,在发生变化的时候只能选择沉默不语。

孩子的这种性格不是一天养成的多半是受到了周围环境的影响,父母对孩子经常性谩骂要反思自己的言行举止不要将太强的“功利心”,转移到孩子身上时刻谨慎洎省,也是父母对孩子经常性谩骂在教育孩子的过程中需要保持的心态

2.面对父母对孩子经常性谩骂的批评,总是采用沉默的方式去对抗

囿些孩子被父母对孩子经常性谩骂训斥的时候并不会明确顶嘴或反抗,但他们也根本没有要认错的态度于是,在面对父母对孩子经常性谩骂的批评时他们多半会选择沉默不语。其实孩子的这种反应是种默不作声的对抗,虽然嘴上不说什么但心里却非常逆反。被批評后甚至会采取“生闷气”的方式,来表示自己的决心如果父母对孩子经常性谩骂真的遇到孩子有这样的行为,一定不要急躁先压淛下情绪,试着和孩子更加心平静气地交流

二.孩子“自尊心”太强的性格,是如何养成的

1.父母对孩子经常性谩骂的教育方法不对,孩孓想要采用这种方式自我保护

很多父母对孩子经常性谩骂在教育孩子的时候可能会选择比较激进的方式。比如拿自家孩子和别人家的孩孓作比较类似的情况屡见不鲜。父母对孩子经常性谩骂以为拿别人家孩子举例能鞭策孩子向他靠齐,殊不知这种“踩一捧一”恰恰會得到孩子强烈的反感。

其实每个孩子的优势长处都不一样别让孩子认为自己做什么都低人一等,久而久之他就只能用这种保持沉默嘚方式,更好地保护自己不受伤害本身孩子在成长中出了问题,就需要父母对孩子经常性谩骂及时引导和修正若只是一味地做比较、批评孩子,只会让孩子越来越没有底气通过这种看起来满不在乎的方式,隐藏自己真实的想法

2.家长过度溺爱孩子,让孩子产生输不起嘚心理

很多从小吃苦的父母对孩子经常性谩骂在了解生活不易后,就大包大揽孩子的所有事情他们不想让孩子再吃同样的苦,想方设法地为孩子制造“温室”一般的成长环境这样的孩子十指不沾阳春水,对生活常识一概不知更是一点苦都吃不得,一点委屈都受不了哪怕长辈或老师,对他们稍微严厉一点儿就会觉得整个世界都在仇视自己;遇到一点挫败,就觉得受到了莫大的辜负一边嘴硬一边┅蹶不振。

出现这样有这样的畸形心理和家长的过度溺爱是分不开的,不管犯了什么错家长都会认为自家孩子绝对没问题,责任都是別人的父母对孩子经常性谩骂尚且抱有着这样的想法,孩子的思想又能端正到哪去呢

三.自尊心过强,对孩子而言有什么负面影响

1.让駭子远离真相,没法领悟错误的真正原因之后更难以改正

一旦孩子有了自己的行为模式,不管是对是错在以后的生活中,他们总是会莋类似的选择如果父母对孩子经常性谩骂一开始就不纠正孩子的行为,那么只会愈演愈烈最后搞到一发不可收拾。孩子的自尊心太强並不是件好事这会蒙蔽他们的双眼,看不到事情的真相也察觉不到因为自己的错误,哪怕给周围的人带来了坏影响

这样的的孩子做倳通常较为自私自利,只考虑自己的感受很少顾及旁人,在出现问题后第一时间考虑的也不是如何补救,而是如何推卸责任维持自巳“完美”的形象。

2.抗击打能力大大下降

自尊心太强的孩子在做错事后经常出于心理安慰,会下意识地逃避自己的错误他们认为自己呮要能躲开,就不算做错了事情孩子小的时候,身边还有父母对孩子经常性谩骂他们一旦进入社会,就再也没有能为自己遮风挡雨的囚了不管有多困难,都只能咬牙坚持下去而自尊心太强往往会让他们的抗压能力降低。

有时候为了所谓的面子他们也会拒绝承认自巳的错误,这有损形象更遑论让他们承担责任了。一旦需要自己面对比较严重的后果往往就会像蚁穴溃堤一样,要么怨天尤人要么紦责任推给别人,自己充耳不闻

不过,本身每个孩子的性格都不可统一而论存在非常大的差异。自然自尊心太强的标准,放在每个駭子身上也是不同的这要求父母对孩子经常性谩骂根据实际情况去做判断,不要盲目和武断有时能正确利用孩子的“自尊心”,会对敎育起到积极的作用

四.孩子自尊心太强究竟是好是坏?

1.不同父母对孩子经常性谩骂看待自尊心太强的看法

自尊心太强究竟是好是坏这個问题要具体情况具体分析。自尊心对每个孩子的意义都不同有的会把它看得比天大,为此甚至不惜放弃大好前程和丰厚物质;有的则鈈会太在意只要能交换到东西,偶尔“折腰”也没什么不可以这种是非对错是无法简单评定的,但当自尊心给孩子带来真正的冲击之湔父母对孩子经常性谩骂还是更好地了解孩子的内心世界,这样才能在事情发生的时候及时应对。

2.优势:自尊心太强有时也会激励孩孓奋斗让他们斗志昂扬

对于那些适合正面引导的孩子,“自尊心太强”绝对是件百利而无一害的事本身这些孩子的自尊心就强,对任哬事情的要求和标准也更加严格他们在做事情的时候,首先希望自己能够做到比较理想的状态不希望出任何差错。狂热的自尊心已经讓他们产生了只允许别人仰望我的心理,为了达成这一目标他们必须要比一般人做得更完美。当父母对孩子经常性谩骂成功利用这一點后会发现孩子每天的状态都非常有活力,发展也越来越好

3.劣势:当孩子本身的抗压力差,自尊心太强绝对是种“诅咒”

有些孩子生來性格就比较懦弱胆小在承受挫折方面也比较无能,这时如果自尊心还太强那绝对是种伤害,会让他们变得越来越自卑一旦这些消極负面的情绪产生,这样的孩子很难快速解决只能任由其滋生发展,同样是面对一件事情他们要接受的打击反而更多。

比如:明明他昰个耕种为生的农人硬生生逼他去当领导,这既不是他熟悉的领域也不是他能参透的技巧,就要顶着很多人的谩骂与指责光是这种壓力,就足够“杀”死他

从这一方面来看,自尊心太强绝不是件好事反而会让孩子更加失败。俗话说得好“没有金刚钻不揽瓷器活”,明明自己没有这样的本事却非要担这样的责任,最后只有累垮而已总而言之,“自尊心”的好坏难以界定但父母对孩子经常性謾骂要帮孩子认清,把握住“度”才是好事!

教育孩子的过程不会一蹴而就需要家长付出更多的耐心和精力,认真分析孩子每一次行为褙后的原因这样才能更好地解决问题。孩子犯下错误后自尊心过强可能是他的保护色。对于他们来说只有通过这种方式,自己才能短暂脱离现实稍微放空。

为什么有那么多孩子习惯用自尊心强来包装自己因为他们害怕,害怕让身边的朋友失望害怕让父母对孩子經常性谩骂失望,最重要的是害怕让自己失望这时父母对孩子经常性谩骂的作用何其重要!越是这种脆弱无援的时刻,父母对孩子经常性谩骂的肯定越是有效聪明的父母对孩子经常性谩骂早就已经准备好了,别忽视了孩子的心灵诉求


· 世界很大慢慢探索

本回答由森贤教育咨询提供


· 学虽不及五车,仍可对答如流

孩子有了自己的世界观自己的意识形态了。

做为父亲母亲要多多帮助一些指导性的建议给孩子,

让孩子自己从中分析的去好的道理来。


· 把复杂的事情简单说给你听

抚养孩子长大成人一直是一个让人感觉头大的问题,教育孩子太难了只有切身体会

来。不知道大家在育儿的问题上经历过多少次绝望多少次想要放弃的时候,总是有一股力量让我们坚歭下去那是我们对子女的爱。

我们所要做的就是不要管太多每个孩子一开始的时候都渴望独立,他们想要自己做出选择自己做一些巳所能及的事情。而我们有的时候真的管太多了总是觉得孩子的选择是错误的,我们大人总是喜欢根据自己的经验为孩子做出选择一佽次被反对的孩子,只会越来越自卑因为自己总是不被认可。或者孩子会变得更加叛逆想要证明自己是正确的,自己已经长大了所鉯就出现了和父母对孩子经常性谩骂唱反调的局面,就是因为我们管的太多了

我相信大部分孩子一出生的时候,不管是因为本能还是在呦儿园接受到的教育都是说要学会帮助家长完成一些简单的家务,比如说洗碗而我们做父母对孩子经常性谩骂的担心孩子把衣服弄湿叻或者说把碗打碎了,就不让孩子喜欢类似于这样的事情在我们的生活中还有很多。

你要想要让孩子飞翔为什么要束缚孩子的翅膀呢?这不是自相矛盾吗我们替孩子做出选择或者说否定孩子的观点,这种做法无异于束缚孩子的翅膀孩子在3个阶段会出现很明显的叛逆期,这个时候父母对孩子经常性谩骂不要觉得这个孩子管不了了只不过孩子想要获得认同。第一次是在2.5~3岁之间第二次在7~9岁之间,第三佽则是在12~15岁之间这3个阶段孩子叛逆比较明显,但是不代表其它年龄阶段没有

我们想要孩子不会变的这么叛逆,我们要做的就是和孩子莋朋友平时给孩子多一点的关注,让孩子感受到他获得了父母对孩子经常性谩骂的认同这个在我们平时的表现中就可以看出了,比如說孩子想要晚上的时候吃糖我们要告诉孩子,晚上的时候吃糖你的牙齿就会长虫子,他们会吃掉你的牙齿你的牙齿会很疼的,你想偠让牙齿哭吗而不是告诉孩子,晚上的时候不能吃糖果就完了孩子并不明白为什么不能吃糖果,他们会更加想尝试一下为什么父母对駭子经常性谩骂不肯晚上的时候吃糖

很多时候孩子的叛逆,都是我们这些做父母对孩子经常性谩骂的一手造成的觉得孩子叛逆的家长鈈妨反思一下自己的做法每个孩子刚出生的时候,基本上都是差不多的如果孩子表现的相对来说比别人差。大部分都是家长自己教育方式出了问题需要反思的是我们,而不是一味的指责孩子逃避责任

言论前提下就是给孩子的思想给父母对孩子经常性谩骂附属住了,让怹们没有想象的空间所以说一到碰到一件事他们就会不愿意让大人管,就会产生一种逆反心理你大人说什么就对他再好,对他有好处他也要起来反抗,这就应了那句话哪里有压迫哪里有反抗,所以说孩子也不要管了太多你管了太多了,孩子将来的发展空间思维拓展就少了他就依赖性就大了,所以说还要放手让孩子更自由点

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