1、小王:\"我不bai知道这张牌。\"
2、小李:\"我知道你不知道这张牌\"
小李知道花色，又很肯定A不能直接得出这張牌可能性：
2-黑桃 有不重复点数的 不能肯定
3-草花 有不重复点数的 不能肯定
4-方块 全为重复点数的 能肯定
反馈给小王信息：花色是 红桃 或 方塊
3、小王:\"现在我知道这张牌了。\"
从上面信息剩余的牌是：
小王又能通过点数知道是那张牌，说明不可能点数是A.
反馈给小李剩余的牌是：
4、小李:\"我也知道了\"
说明小李能从得到的消息和他知道的花色肯定哪张牌
反馈给我的信息：牌是 方块5
2、小李:\"我知道你不知道这张牌。\"
小李知道花色又很肯定A不能直接得出这张牌，可能性：
1-红桃 全为重复点数的 能肯定
2-黑桃 有不重复点数的 不能肯定
3-草花 有不重复点数的 不能肯萣
4-方块 全为重复点数的 能肯定
反馈给小王信息：花色是 红桃 或 方块
3、小王:\"现在我知道这张牌了\"
从上面信息，剩余的牌是：
小王又能通过點数知道是那张牌说明不可能点数是A.
反馈给小李剩余的牌是：
4、小李:\"我也知道了。\"
说明小李能从得到的消息和他知道的花色肯定哪张牌
反馈给我的信息：牌是 方块5
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请数学高手帮我解一道小学的数學题谢谢！最近几天很郁闷，为了一道小学的数学题请高手指点迷津！谢谢！ 事情的经过是这样的：前几天一六年级小学生问了我一個数学题————把一个棱长20厘米的正方体铁块锻造成一个长25厘米，宽20厘米的长方体铁块这个长方体铁块厚多少厘米？ 我一看这么简單，就很快告诉了他我认为的正确方法：V正=A*A*A=20*20*20=8000立方厘米H长（厚）=8000/（25*20）=16厘米 结果，几天之后他的作业本发下来后，错了！我的脑海顿时一爿空白不知所以然。 他们老师给出的正确答案是：H=（正方体的总棱长-长*4-宽*4）/4=[（20*12）-（25*4）-（20*4）]/4=15厘米 可我怎么也看不明白，为什么要这样做我的做法是错的吗？这几天一直被这个问题困扰今天特地放在网上，请各路大侠来帮帮我哪一种方法是对的？
我觉得你的方法没有錯！ 有可能是这个小学生同你讲的问题与老师给的问题不同！ 老师这样解在这种情况下是成立的：用铁丝折成的一个棱长20厘米正方体的形狀的框架现要改成一个长25厘米，宽20厘米的长方体的铁丝框架问这个长方体铁丝框架高是多少厘米？
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