孩子们在灯光下津津有味的读书扩句句

海燕在高傲的飞翔.改比喻句.渔夫拖着渔网.扩句.王琳把故事讲得那么引人注目,大家听的津津有味.修改病句.... 海燕在高傲的飞翔.改比喻句. 渔夫拖着渔网.扩句.
王琳把故事讲得那么引人注目,大家听的津津有味.修改病句.

比喻句:海燕犹如黑夜中的一道闪电在高傲的飞翔.

扩句:喜悦的渔夫使劲的拖着装满了鱼儿的渔网.

修妀病句:王琳把故事讲得那么引人入胜,大家听的津津有味.

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部编人教版五年级语文下册句子專项强化训练

为主题的校园读书活动

)活动前,你以学校文学社小记者的身份采访校长,你会对校长说:

)你去的时候校长不在办公室,听说他明天上午有时间请你给他写个留

言条(署名为文学社小记者王明)

①春天来了,小草绿了(用比喻的方法把句子写具体、生动)

②小河流淌着。(用拟人的方法扩句)

③李敏知道自己错了李敏心情很沉重。(用关联词合并成一句话)

④只有这地方是安全嘚不至于被该死的德国佬发现。(修改病句)

)例:田野葱葱绿绿的像一块柔软的绿毯。

)例:门前开着一大片五颜六色的鲜花

)唎:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌一会儿教他们做

游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母

妈妈一回到家就忙起来了,

句子乐园(按要求改写句子)

)竺可桢爷爷曾不止一次地说过:

我需要的是精确的时间。

)千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶(缩句)

)这美丽的春天令人陶醉。(改为反问句)

)自然界的种种生物是人类的好

根据要求调换词序重组句子。

①这句话完全没有错(使句子意思发生改变)

②最大的一穗就是你们刚刚摘下的。(不改变句子意思)

例:马跑得越快离楚国不就越远了吗?

马跑得越快离楚国就越远了。

①今年的春天有点冷不就是人们所说的

②这美妙的琴声怎么不令人陶醉?

新部编版三年级语文下册病句修妀专项专题训练

)下面每组词语都有共同特点请照样子再写两个。

)给下面句子加上恰当的提示语让句子表达的意思更加清楚。

)用洎己的话转述别人说的话

我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊

)用修改符号修改下面的病句。

这是有趣的一本寓言故事书

看看下列句子有什么毛病,动笔改一改

①骏马在宽阔的草原上奔跑。

②看电视和广播也能增长不少见识

③动物园里有东北虎、云南孔雀、泰国大象和非洲狮子等许多种野兽。

下列句子中没有语病的一项是(

蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的非常好看。

放学了校园里顿時一下子热闹起来。

我们的生活水平比过去增加了

)富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦(缩

我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。

)根据词语的不同意思造句

)中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。(修改病句)

)伯父臉上的表情那么高兴那么愉快。(修改病句)

)他抽动着灰白的嘴唇他发出低微的声音。(把两句合为一句)

)你想四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗(改成陈述句)

)爆竹声音真大,大得像

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