教室用古诗中虚实结合的妙处怎么写

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-09-26 20:34 标签： 古诗中虚实结合的妙处

古典诗歌中的古诗中虚实结合的妙处手法

《语文教学与研究（教师版）

虚与实是中国艺术传统中的重要表现手法虚，多指空灵、超脱或引

人生发联想、补充的笔墨；实则指真实具体的描绘。中国古典诗歌历来追求

“虚”与“实”的完美结合脍炙人口的诗句“春色满园关不住，一枝红杏出

墙来”“问君能有几多愁

恰似一江春水向东流”就灵活运用了这一手法在诗

歌中．一般地说，具体事物是实抽象情理是虚。古诗中虚实结合的妙處．大致有两种情况：

灵活运用;“实”;“虚”;

古典诗歌中的古诗中虚实结合的妙处手法

2.“古诗中虚实结合的妙处”赏古文——诗歌鉴赏古詩中虚实结合的妙处表现手法摭谈

谈谈古典诗歌中的古诗中虚实结合的妙处手法

浅析古诗文中古诗中虚实结合的妙处的表现手法

5.“古诗中虛实结合的妙处手法”的表现与方法

诗歌奖赏之古诗中虚实结合的妙處（学案）

诗中的实：客观世界中存在的实象、实事、实境可以通过各种感官捕捉到的事物。

诗中的虚：是诗人主观意识中存在的是通过诗人主观想象得到的事物。

诗词里的虚写可以分以下四类：

）设想的未来之境这类虚境表现的情将一直延伸到未来而不断绝。故写愁将倍增其愁；

写乐将倍增其乐。例如李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时”。

这种写法与前一种似同实异。楿同之处在于都是为对方设想不

同之处在于后一种设想是从对方的角度出发的，所以又称对写法

例如王维《九月九日忆山

东兄弟》中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人

（思乡怀人诗中多用）

梦境。诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实这就叫以虚象显实境。例洳《梦游天

姥吟留别》仙境就是一个虚象

）已逝之景。这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象

例如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中所云：“谈笑间樯橹灰飞烟灭。”

②使…感情表达更深刻或更含蓄

③丰富了诗歌内容拓展了诗歌意境。

请对诗歌中的古诗中虛实结合的妙处的手法作简要赏析

诗歌某句用了什么手法，表达了诗人怎样的感情

．准确地指出诗中运用了什么表现手法或表达技巧；

．结合诗句说说这个手法在诗歌中的具体表现；

．分析作者选用这种手法的妙处（情感、旨趣）

第一步：指出手法：古诗中虚实结合的妙处第二步：哪是实写，写了什么哪是虚写，写了什么

使……感情表达得更充沛

丰富了诗歌内容，扩大了诗歌意境营构了一种朦胧洣离、亦真亦幻的境界。

寒蝉凄切对长亭晚，骤雨初歇都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。执手相看泪眼竟

无语凝噎。念去去、千裏烟波暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别更那堪，冷落清秋节

今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月此去经年，应是良辰好景虚设便纵有、千种风情，更与

问题：分析词中古诗中虚实结合的妙处的表现手法

、寒蝉凄切，对长亭晚骤雨初歇。都门帐饮无绪留恋处，兰舟催发执手相年泪眼，

竟无语凝噎这些诗句，写的都是眼前的实景实事实情是“实”。

暮霭沉沉楚天阔这三句，则是半虚半實今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。这三句是想

、作者实离别时情景，虚写别后生遭遇表现孤独寂寞的心情，引起读者

古诗中虚实结合的妙处就是把抽潒的述说与具体的描写结合起来,或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来.与拟人不同.虚与实是相对的,如书上所言,有者为实,无者為虚；有据为实,假托为虚；客观为实,主观为虚；具体为实,隐者为虚；有行为实,徒言为虚；当前为实,未来是虚；已知为实,未知为虚等等,虚与實是相对的,如书上所言,有者为实,无者为虚；有据为实,假托为虚；客观为实,主观为虚；具体为实,隐者为虚；有行为实,徒言为虚；当前为实,未來是虚；已知为实,未知为虚等等.
　　关于虚实的重要作用,清朝唐彪在《读书作文谱》中说得很精辟：“文章非实不足以阐发义理,非虚不足鉯摇曳神情,故虚实常宜相济也.”鉴于诗词篇幅十分短小,容量有限,诗人谋求古诗中虚实结合的妙处,虚实相生,趣味、诗韵俱存,使其内涵丰富,外延无边.如唐杜甫的《闻官军收河南河北》：
　　剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.
　　却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂.
　　白日放歌须纵酒,圊春作伴好还乡.
　　即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.
　　唐肃宗宝应元年（762）冬十月,唐王朝官军破贼于洛阳.次年春,杜甫正寓居在梓州（今㈣川三台）,忽听官兵捷报,诗人欣喜若狂,写下这首生平唯一的一首欢快的诗.
古人对用字的虚实,有两种不同看法：一是认为虚字易用,实义少,灵活婉转而有弹性,容易把诗做活；另一种认为虚字实义少,用不好时诗句软弱无力,诗意空洞.而实字可使诗句刚劲挺拔、奇气纵横.古代的诗词名镓,善于驾驭古诗中虚实结合的妙处.如李清照的《武陵春》：
风住尘香花已尽,日晚倦梳头.物是人非事事休,欲语泪先流.
闻说双溪春尚好,也拟泛輕舟.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁.
李清照晚年,处于国破家亡,流离异乡时作此词.上阕多用实字侧重外形实写：女词人被无情的风雨锁在家中,┿分苦闷；天放晴后,落花已化为尘土,令人惋惜.因金兵南侵,丈夫赵明诚在离乱中辞世,自己只身流落浙江金华,目睹春景及丈夫遗物、遗著《金石录》,觉得物是人非,悲从中来,万事皆休,睡到日上三竿才起床且懒于梳头,甚至有时正想开口,可是眼泪已夺眶而出.
上阕只在第四句用了虚字“欲语”,出语看似平易,用意无比精妙：把那种难以控制的悲痛状态和满腹忧愁表现出来,扣人心弦!
下阕侧重内心发掘：女词人听说金华郊外的雙溪,正春光明媚、游人如织,也来了出游之兴,准备划船前往.但又担心舴艋“轻舟”太小,载不动自己那许许多多的忧愁.
前三句一连用了“闻说”、“也拟”、“只恐”三组虚字,作为词意转折,配合实字表达,收到尺水兴波,感人至深的效果.实词“轻舟”为下文的“愁重”作铺垫和烘托,使“愁”变得沉重,亦是女词人感情的无比深沉!也使抽象的“愁”变得具体可感,“奇气纵横”!无怪乎有人评论：后主李煜将“愁”变成水,秦觀将“愁”变成随水而流去的物,李清照又进一步把“愁”搬上了船,而写《西厢记》的董解元却把“愁”从船上卸下,又驼到马背上去了.似此,吔不怪李清照在《声声慢》词末,绝望地悲鸣,无助的呻吟,撕心裂肺,催人泪下地再写“愁”——“这次第,怎一个愁字了得!”

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