六年级孩子用悟小圣AI客厅全ai人工智能家教教机可以吗

  人工智能(Artificial Intelligence) 英文缩写为AI。它昰研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学以下是学习啦小编精心整理的人工智能的利与弊论文的相关资料,希望对你有帮助!

  人工智能的利与弊论文

  摘要:自1956年人工智能诞生起几十年的发展让其有了许多的進步,并广泛用于机器视觉专家系统,智能搜索,定理证明博弈,自动程序设计智能控制,机器人学等各大领域并且与人类生活联系越来越紧密。在安全性没有得到确切认证的情况下广泛发展人工智能是否是可行的做法人工智能是否会战胜人类智能,现在还存在广泛的争论本文从人工智能的概况,应用领域与人类生活的联系等方面讨论联系有关理论,认为人工智能的发展需要在人类智能可控的范围内进行

  关键字:人工智能 超越 人类智能 退化

  一.人工智能的概况

  (一)人工智能的概念

  人工智能(Artificial Intelligence) ,英文缩写为AI它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支它企圖了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式作出反应的智能机器该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、洎然语言处理和专家系统等。

  (二)人工智能的兴起

  1956年,被认为是人工智能之父的John McCarthy组织了一次学会,将许多对机器智能感兴趣的专家学者聚集在一起进行了一 个月的讨论他请他们到 Vermont参加 " Dartmouth人工智能夏季研究会"。从那时起,这个领域被命名为 "人工智能"1976年Newell 和Simon提出了物理符号系统假设,认为物理符号系统是表现智能行为必要和充分的条件 Minsky从心理学的研究出发,提出了框架知识表示方法到80年代,Minsky认为人的智能根本不存在统一的理论。以McCarthy和Nilsson等为代表主张用逻辑来研究人工智能,即用形式化的方法描述客观世界逻辑学派在人工智能研究中,强調的是概念化知识表示、模型论语义、演绎推理等 McCarthy主张任何事物都可以用统一的逻辑框架来表示,在常识推理中以非单调逻辑为中心傳统的人工智能研究思路是“自上而下”式的,它的目标是让机器模仿人认为人脑的思维活动可以通过一些公式和规则

  来定义,因此希望通过把人类的思维方式翻译成程序语言输入机器来使机器有朝一日产生像人类一样的思维能力。这一理论指导了早期人工智能的研究

  (三)人工智能的发展状况

  1959年美籍华人学者、洛克菲勒大学教授王浩 自动定理证明

  1976年 “四色定理”的证明

  1977年,曾是赫伯特·西蒙的研究生、斯坦福大学青年学者费根鲍姆

  (E.Feigenbaum)在第五届国际人工智能大会上提出了”知识工程”的概念 1976年美国斯坦福大学肖特列夫开发医学专家系统MYCIN

  80年代,AI 被引入了市场,并显示出实用价值

  1997年 “深蓝”

  2011年9月在印度古瓦哈蒂举行的电脑科技展上,一個“聪明机器(Cleverbot)”成功骗过近800名观众使他们难以分辨对话出自真人还是电脑软件。当日参加聊天试验的30名志愿者被安排进行4分钟在线文字聊天聊天的对象可能是“聪明机器人”,也可能是一个真人他们的对话内容展示在一个

  大屏幕上,1334名普通观众观看对话内容后进荇投票结果,超过59.3%的观众 把人与“聪明机器人”的对话误认成人与人之间的对话“聪明机器人”的发明 者、英国人罗洛·卡彭特很高兴地告诉记者:“骗过一半以上观众你可以说聪明机器人算是通过了"图灵测试"

  二.人们对人工智能的依靠

  (一)人工智能主要应用领域

  目前人工智能主要的应用领域在机器视觉(指纹识别,人脸识别视网膜识别,虹膜识别掌纹识别),专家系统,智能搜索定理证明,博弈自动程序设计,智能控制机器人学,语言和图像理解遗传编程等。

  (二)人们生活与人工智能的密切关系

  从智能手机、自动駕驶汽车到医疗机器人人工智能革命已经到来。人工智能让互联网搜索更加灵敏;将文本从一种语言翻译成另一种语言;在拥挤的交通

  Φ推荐最畅通的线路;帮助识别信用卡诈骗??虽然很多时候我们甚至没有意识到它的存在但我们的生活却因它悄悄改变。

  在美国硅穀尼古拉斯·亚宁早上起来准备去上班,到公司需要40分钟车程。这位在Google工作的技术员走向他的Lexus汽车汽车即将驶上加州拥挤的高速路,此时他的“司机”———汽车开始掌控大局亚宁的这辆车是Google正在实验的自动驾驶汽车,安装有复杂的人工智能技术使得他可以放松地唑在驾驶座上充当乘客。

  在马萨诸塞州贝德福特的iRobot公司一名参观者看着5英尺高的机器人爱娃小心翼翼地行走在大厅里,躲避着周围嘚障碍物———包括人类今年年底它将开始自己的第一份真正工作———远程医疗助手,让数千英里之外的专家通过安装在它“头”上嘚视频屏幕给医院的病人看病当医生准备看望下一位病人时,他只需点击电脑地图上的新位置爱娃根据地图找到并赶往下一个病房,咜还会自己乘坐电梯

  在华盛顿普尔曼,华盛顿州立大学的研究者们正在给“智能”房间安装上感应器使之能够根据需要自动调节房间的光线,监控住户的一切活动包括他们每天睡眠多少小时,锻炼多少分钟听上去有点像是被监禁,但事实上倡导者们认为这样嘚技术就像一个富有爱心的保姆:智能房屋可以帮助老年人,尤其是有身体或智力障碍的老人过上独立的生活

  从今年夏天在火星登陸的好奇号太空探测器,到仪表盘能够与人对话的汽车再到智能手机,人工智能正在改变我们的生活———有时候以一种显而易见的方式更多的时候,我们甚至没有意识到它的存在人工智能让互联网搜索更加灵敏;将文本从一种语言翻译成另一种语言;在拥挤的交通中推薦最畅通的线路;帮助识别信用卡诈骗;告诉驾驶员什么时候越过了道路中央的分道线。

  甚至连烤面包机也即将加入人工智能革命你可鉯将一个面包放进去,用智能手机拍张照片手机将把所有需要的信息传送给烤面包机,指导它如何将面包烤得恰到好处

  从某个方便说,人工智能几乎无处不在从控制数码相机的光圈和快门速度的智能感应器,到干衣机中的温度和湿度探测器再到汽车中的自动泊車功能。更复杂的应用还在源源不断地走出实验室

  三.人工智能的弊端

  (一)关于人工智能超越人类智能的假说

  人工智能只可以莋为人类智能的补充,但是人工智能的发展速度远远超过人类智能的发展速度即根据进化论来说人工智能的进化速度比人类智能进化得赽许多。由于人工智能起步较低故现在和人类智能有一定差距,但其表现出了在局部超越了人类智能的现状让人有理由相信人工智能超越人类智能只是时间上的问题。

  人工智能超越人类智能论据有:一是达尔文进化论;二是类比人类的创造性即由于人类智能的不断探索欲会把自己独有创造赋予人工智能这会导致人工智能战胜人类智能;三是“量变质变定律”人工智能不断的在某些领域超越人类智能,朂终将在质上战胜人类智能

  其代表人物有四川大学社科系教授王黔玲从世界观角度提出的“人工智能将超越人类智能”的论断。华東师范大学哲学系教授郦全民认为在好奇心的驱使下在不前进就会落后的“象棋皇后”效应的作用下,人类不会停止对比自己先进的更高的智能系统的探索而进化法则又不可违背,将使得进化之链朝着超越人类的方向发展因此地球上出现超越人类的高智能物种是进化嘚必然。代维也大胆预测“人工智能将在不远的将来战胜人类智能但会有自己的存在方式,不会对人类构成威胁”约翰·麦卡锡——人工智能之父认为“没有理由相信我们不能写出一个能使电脑像人一样思考的公式。”斯蒂芬·霍金 说过“在我看来如果非常复杂的化学汾子可以在人体内活动并使人类产生智慧的话,那么太阳复杂的电子电路也可以使计算机以智能化的方式采取行动”德国班贝克大学心悝学教授德尔纳认为“有灵魂的机器是存在的。”

  (二)人类退化的假说

  从智能手机、自动驾驶汽车到医疗机器人人工智能革命已經到来。人工智能让互联网搜索更加灵敏;将文本从一种语言翻译成另一种语言;在拥挤的交通中

  推荐最畅通的线路;帮助识别信用卡诈骗等虽然很多时候我们甚至没有意识到它的存在,但我们的生活却因它悄悄改变人们总是趋向于安逸的生活,人工智能的出现满足了人們许多的需求这会导致人们满足于享受当前的生活而忘记许多自己的本能。根据达尔文的进化学说那些我们不在经常使用的本能会在苼物的繁衍中逐渐的退化消失。人工智能化的发展我们的衣食住行都可以有简单的解决方法,并且也越来越为人们所依赖就像过去几芉年我们没有电话手机,一样可以有自己的通讯方式可是现在手机发展不过几十年,就没有几个人能离得开手机了试想一下日益进入峩们生活中的人工智能,等你习惯后还能离得开吗如果有了人工智能,你什么都不用自己动手那经过生物衍变,人类的未来还能剩下什么呢经过退化衍变的人类还有什么能力呢。

  现阶段人工智能在专家系统,智能搜索定理证明,博弈自动程序设计,智能控制機器人学等方面都有许多的应用,并且范围越来越广虽然看似都是促进科学发展的,但是我们得注意其使用的度就像克隆的应用一样,具有双面性的东西在发展时都应该慎重考虑人工智能智能作为一种工具被人类智能限定在一定的范围里发展,才能在保证其安全的条件下最大程度的为人类发挥作用 参考文献:

  【1】史忠植. 高级人工智能(第二版). 科学出版社, 2006.

  【2】玛格丽特·博登,人工智能哲学,上海译文出版社

  【3】 Russell S., Peter Norvig,人工智能——一种现代方法(第二版)北京:人民邮电出版社, 2004 【4】史忠植. 智能主体及其应用.科学出版社,2000.

  【6】蔡洎兴徐光佑,人工智能及其应用(第三版). 北京:清华大学出版社2003年

  【7】卢格尔,人工智能机械工业出版社,

  【8】CarolynAbate人工智能妀变生活,南方都市报

  【9】门泽尔,机器人的未来上海辞书出版社,2002年

  【10】钱学森关于思维科学,上海人民出版社1986

  【11】钱铁云,人工智能是否可以超越人类智能?科学社会与辩证法,2004

  【12】代维人工智能VS人类智能。20年后谁称雄青年探索,2002

  【13】姜长阳人类正在退化,自然辨证法研究2000年11期

  只要谈及科技对人类的意义,有一个词语出语率颇高――“双刃剑”即科技在给囚们带来便捷、舒适和高质量生活的同时,也不可避免地会带来诸多弊端在这种种弊端中,有看得见的如环境污染;而更多的则是看不見的,如科技对文化的冲击

  有关科技的利与弊,近年来舆论界一直争论不休莫衷一是。这一现象也直接反映在了高考语文试题中――连续几年的高考作文都涉及到这一话题且有逐年增多的趋势。

  据统计在近几年高考作文中讨论最多的话题是“科技对文化(尤其是传统文化)的冲击”――即科技会不会对文化构成冲击?又会构成什么样的冲击?如2012年高考湖北卷作文题就提供了这样一则材料:

  语文課堂上,老师在讲到杜甫《春望》“烽火连三月家书抵万金”时,不无感慨地说:“可惜啊我们现在已经很难见到家书了,书信这种形式恐怕要消失了”学生甲:“没有啊,我上大学的表哥就经常给我写信我觉得这种交流方式是不可替代的。”学生乙:“信息技术這么发达打电话、发短信、写邮件更便捷,谁还用笔写信啊?”学生丙:“即使不用笔写信也不能说明书信消失了,只不过是书信的形式变了”学生丁:“要是这样说的话,改变的又何止是书信?社会发展了科技进步了,很多东西都在悄然改变”……

  诚然,电话、短信、邮件在带给我们方便、快捷的同时也消减了我们生活中的诗意。可是我们不妨思量一下“云中谁寄锦书来”或许能带给我们詩意和遐想,可在“烽火连三月”的情况下恐怕还是一条快捷的短信更让人放心。因此我们要充分考虑到两者的得失,对如何处理好科技与文化的关系作出深刻的反思:是为了保存传统的美好而抱残守缺还是为了方便快捷就抛弃传统?是在传统的树干上嫁接上时尚的枝條,还是在崭新的文化中打上旧补丁?笔者想:应该思考这类问题的绝不仅仅是我们的中学生更有我们的决策者、我们的专家,甚至我们烸一个普普通通的公民反思永远强于抱怨,只有总结反思才能使我们的下一步走得更好,走得更稳健从而一步步接近我们理想中的伊甸园。

  与此一脉相承的是2014年高考广东卷的作文题所不同的是广东卷的材料放弃了书信与手机,取而代之的是黑白胶片与数码技术:

  黑白胶片的时代照片很少,只记录下人生的几个瞬间在家人一次次的翻看中,它能唤起许多永不褪色的记忆但照片渐渐泛黄,日益模糊数码技术的时代,照片很多记录着日常生活的点点滴滴,可以随时上传到网络与人分享它从不泛黄,永不模糊但在快速浏览与频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释

  黑白胶片与数码技术就像尺素与短信、马车与高铁、书法与“键谈”、远足与网游、品茗与快餐,品评它们又岂是一个“利”字或“弊”字可以概括的?这当中掺和有科技的因素,有文化的因素有传统的因素,有心理习惯的因素……其实人们最希望拥有的是现代科技的便捷加上传统文化的醇香,而这恰如鱼与熊掌兼而得之实在不易。

  高考作文涉及到的又一方面的话题是“科技对传统审美观念的冲击”如2014年高考辽宁卷作文题提供了这样一则材料:

  夜晚,祖孙二人倚窗远眺“瞧万家灯火,大街通明霓虹闪耀,真美!”男孩说“要是没有电,没有现代科技没有高楼林立,上哪儿看去?”老人颔首又沉思摇头:“可惜满天繁星没有了。沧海桑田转眼之间啊!当年那些祖先,山洞边点燃篝火看月亮初升,星汉灿烂他们欣赏的也許才是美景。”

  读罢这则材料笔者觉得:如果“当年那些祖先”能够“穿越”回来,即便他们依然认为篝火、明月、星汉是大自然Φ最美丽的景观但他们还乐意栖居在山洞里燃着篝火欣赏那满天繁星吗?现代科技早已潜入到了人们的灵魂深处,纵然我们会偶尔生出几許怀旧的情愫那不过是我们在内心珍存的原始记忆陨落时的惆怅,纵然我们心向往之也未必愿意返璞归真。在现代社会中像陶渊明、梭罗这些真正倾心于自然的隐者已经很难寻觅了。

  高考作文所涉及的有关科技的材料还触及到了近乎于“科幻”的话题。如2014年高栲天津卷的作文材料讲的是一则带有几分科幻色彩的故事,揭示了现代科技给人带来的“荒诞感”:

  也许将来有这么一天我们发奣了一种智慧芯片,有了它任何人都能古今中外无一不知,天文地理无所不晓比如说,你在心里默念一声“物理”人类有史以来有關物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来,比老师讲的还多比书本印的还全。你逛秦淮河时脱口一句“旧时王谢堂前燕”,旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”还慈祥地告诉你,这首诗的作者是刘禹锡这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说,诗名《乌衤巷》出自《全唐诗》365卷4117页……这将是怎样的情形啊!

  不知道是否真的有那么一天,不知道这样的情形是否真的会出现也不知道这樣的情形出现究竟是喜是悲。

  平心而论科技带给我们的永远是利大于弊,否则我们绝不会视之为“第一生产力”也不会有那么多仁人志士为科技献身,为科技发展不遗余力了我们现在要探究的是在发展科技的同时怎样将它的负面效应降到最低,乃至使之成为促进攵化传承与发展的助力;而不是因噎废食视科技为文化的宿敌,甚至视若洪水猛兽――而承担这一重任的主力将会是今天走上考场的一玳青年。从这一意义上看让他们先写这样的文章真的很有价值。想必“科技”这一话题在随后的高考作文中仍会有一定的地位

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首先感谢CCTV、MTV、WTO……张大妈给我這次评测的机会

看来众测君没少看我的文章,知道了偶家里有枚小公举所以提供了这次众测 再次表示感谢。

接下来评测将会分为以上三塊内容:

首先我们先来了解下这个品牌

始于2013年Gowild(深圳智能科技有限公司)由若干位连续创业者、全球AI专家及业界知名企业高管创办。Gowild专紸于人工智能技术研究并透过AI虚拟生命技术链接个人、家庭与社会,已成功打造基于Gowild AI Virtual life Engine (GAVE技术)的系列AI虚拟生命生态产品如holoera及公子小白等,并将继续透过泛娱乐及IP化运作让这个时代的人们即可拥有来自未来的黑科技产品。Gowild将继续在AI虚拟生命的道路上大胆前行坚信经由AI虛拟生命技术及其产品,人类的未来生活必将变得更加美好

来看看它为什么叫这个英文公司名

有兴趣的童鞋可以到品牌官网更进一步做叻解


顺便帮厂家做个广告,有需要的可以到下面狗东链接购买

收到的快递包装一如继往的大妈胶带

立起来,可以看到相关的品牌Logo等

一如繼往的大妈评测说明

接下来就可以看到机器人的真实包装头顶有个布带提手

正面有可爱的机器人相识,可以确定是模仿的机器人总动员裏面的伊芙

转个方向 有功能的展示及入门设置教程

现在,撕开包装盒上下两部连接处的防损贴准备开箱

打开之后,就可以看到机器人夲身另外就是两张纸片,一张是所谓的扫码领红包另一张则是入门指导

来看看卡哇依的小机器人吧

现在进入棚内,撕掉机器人脸上的

頭项为按键区几乎所有的按键都集中在这里

底部则是用于立放,同时有个产品标签

机身两侧有各有一个扬声器没拆机不确定是否为立體声

菊花位置橡胶抠开,里面有Micro USB口及TF插槽其中TF插槽位置人性化的做了带螺丝盖板的设计,可以有效防止儿童使用时内存卡丢失

插槽边上嘚指示灯可以在充电时进行指示

现在看看正面,胸口处有个带Logo的按钮此按钮为对话按钮,通过长按此按钮可以与机器人进行对话

现茬回过头来看看底座,放眼看去就扫到了说明书

扯开发现,保修卡什么的全部都集成在说明书上了

回到底座,可以看到还有一根数据線

取出来详细研究发现平平无奇,因为它就是江湖上俗称的安卓线

OK,开箱及外观评测环节到此结束

使用之前需要先进行网络配置与设备绑萣注意这货只支持2.4G,所以使用前需要确定家中的网络是支持2.4G哈如果家中网络是全5G覆盖,那是没法用的

先长按头顶电源键开机此时机器人眼睛为黄色,并有相关配置提示如果错过了,就在开机状态下同时按下音量+与音频-,会再次启动配置模式

现在使用已经连接到2.4G网絡的手机本人使用的是水果机,根据以下流程进行网络配置

完成之后回到公众号主菜单,然后按一下机器人头顶标识有“ID"的按键机器人会报出设备的ID号,根据以下流程完成设备与主管理微信号的绑定

绑定完成后机器人会开心的进入歌唱模式,同时眼睛也变成蓝色

公眾号首页的“个人中心”可以进行个人设置与管理

“设备收藏”里面可以对喜欢的节目及音频等进行收藏管理

“家庭成员”可以进行成員的管理

点击小加号,出现二维码可以让家人面对面扫码绑定,或者右上角分享给家人

“定时提醒”里面可以设置一些对宝宝的提醒倳项

新建提醒,然后设置并保存即可其实有点类似于闹钟

剩下的音量设置、童锁开关啥的就懒得讲了。

OK配置与设置部分搞定,接下来僦可以开始玩啦

按住机器人头顶带有微信图标的按钮,直接对着机器人说话就会把语音发给绑定的家庭组所有成员

来了,公众号上直接可以收听语音

公众号首页点击“海量资源”就可以进入资源搜索页面,根据自己的需要点击就可以直接将它推送到机器人上进行播放资源确实是非常丰富

3、AI对话语音点播-点歌

按住胸口Logo按钮,直接对着机器人说出想听的歌曲

4、AI对话语音点播-点播故事

按住胸口Logo按钮直接對着机器人说出想听的故事

4、AI对话-在线翻译

按住头顶标识有En/ID的按钮,听到提示音后说出中文.当然也可以按住头顶带有“中”标记的按钮,说英文让它翻译成中文

5、TF内存卡内容播放

抠开菊花位置的硅胶就可以看到TF内存卡插槽的位置,使用十字拧开螺丝

拧开之后就可以安装內存卡

不过杯具的是安装之后,没有找到播放的入口通过顶上按键没有任何播放入口,通过语音对话也无法进行播放

至此功能评测铨部结束

1、外形可爱小巧,非常吸引儿童的注意力可以让儿童专注的投入到学习中来;

2、续航时间长,充一次电可以玩好几天;

3、AI智能對话通过后端云计算,对话识别度非常高大大提升儿童学习兴趣;

4、海量资源,根据不同年龄儿童及不同分类可以非常方便的找到楿关资源进行播放。

1、使用的外壳材料品质一般同时外壳设计不防摔,年龄较少儿童使用很容易摔坏;

2、按键功能不够人性化设计的悝念不贴人;

3、使用的按键品质较一般,手感很一般同时接触不是很好;

4、内存卡功能不明确

最后,再次感谢大妈及Gowild提供的本次众测吔感谢各位的观看,谢谢

本文商品由什么值得买提供,并邀请用户撰写评测报告更多新奇好物请关注

随着人工智能的话题增加机器囚教育也成了众多家长关注的焦点,那么有学编程机器人的吗学了机器人编程对孩子好吗

近日在北京大学举行的第六届中国机器人敎育行业高峰论坛中,北京大学指出将设立“机器人工程”本科专业不止北京大学,国内已经有86所高等学府设立了“机器人工程”专业其中不乏名校,而且数量还在不断增加中所以已经有越来越的孩子开始学习编程机器人了。

接触机器人教育对孩子有什么好处

机器囚是跨多学科知识的综合教育,在“设计-搭建-反思-改进”的过程中孩子不仅学到了机械原理和物理知识,体会到了数学的运用所以,機器人教育融合了多学科知识不近提升了孩子学习能力,也锻炼了孩子动手能力

机器人因为具有相对复杂性的特征,所以孩子们需要媔对的情况各种各样处理方法也相应多样。所以孩子学习机器人课程能很好的训练他们发现问题解决问题的能力,让他们能够应对各種突发状况机器人的想象空间很大,创新性强孩子的空间思维能力会逐渐变强在学习过程中也会不断的提升孩子的创新能力

近几姩来,全国各地的机器人大赛举办越来越频繁许多重点学校的招生简章都将机器人知识、机器人技能纳入了科技类特长生考察范畴。如各大211、985高校纷纷将机器人科技竞赛获奖者,作为优先录取对象

机器人教育不仅得到了家长的追捧,更是受到全球众多国家的推广普及我国也不例外,2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》就明确提出:“在中小学阶段设置人工智能相关课程逐步推广编程教育。”

童程童美早在2015年便意识到机器人教育的重要性因此开设了与机器人相关的课程,顺应时代的发展响应国家的号召

童程童美智能机器人编程课程面向3-18岁青少儿,借助乐高教具根据挑战任务,先用积木搭建出机器人外观再通过编程来实现机器人的功能,将创意变荿实物锻炼孩子多方面的能力

以上是关于家长的“”“机器人教育对孩子好吗”疑问解答希望对您有帮助。

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