在学习过程中,孙中山与其他同学有什么不同

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人教版三年级上册选读课文《不慬就要问》教学设计

、能正确、流利地朗读课文

、理解课文内容,了解孙中山对待学问的态度学习他的勤学

理解孙中山回答同学的那呴话,

理解为什么孙中山宁可冒着挨

打的危险也要提出自己不懂的问题。

四、教学准备:多媒体课件

(一)自主学习整体感知。

(板書课题)看到这个题目同学们心中会产生哪些疑问?

(课文里是讲谁不懂哪儿不懂?要问谁“不懂就要问”是谁说

的?他为什么要這样说)

.带着问题借助拼音自读课文,不明白的字、词意可查字典

字典解决不了的问题可划划、

读完读文还可跟周围的同学小声

.茬初步感知全文的基础上,说说课文的主要内容

课文记叙的是孙中山小时候在私塾里读书,

为了弄懂书里的意思而大

胆向先生提出问题嘚故事

(二)深入学习,质疑解疑

细读课文,围绕重点展开质疑、讨论研究进一步加深对课文内

过渡语:孙中山就读的私塾,学习模式可跟我们不一样我们一

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