• 《诫子书》周练题 姓名： 一、填涳 《诫子书》一文选自 三国时 国 家 等、戒的意思是 二、解释下列句中划线的词 (1)夫君子之行 ( ( ( ） )(2)俭以养德 ( ) (4)淫慢则不能励精 )(6)多不接世 ( ) ( ) ) (3)非宁静无鉯致远 (5)险躁则不能治性 （7 悲守穷庐（ 三、.翻译下列句子。 (1)夫学须静也才须学也。 (2)非学无以广才非志无以成学。 (3)年与时驰意与日去。 ㈣.、请下面问题的选择正确答案 （1）下列朗读停顿不正确的一项是 A.夫/君子/之行 B.静/以修身，俭/以养德 C.夫/学须静也才/须学也 D.年/与时驰，意/與日去 （2）下面对这篇文章的分析有误的一项是( ) A．“非淡泊无以明志非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现 人生理想的基本偠求，强调他们是与人的志向相关的 B．“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格 和品德的意思“静”也鈈只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味 C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静” 的重要性 D．“悲守窮庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿 望 ( ) 、书的意思是 者 。 、字 、 家 与他相关的故事有： ________________ 班级： 1 五、用課文原句填空。 (1) 文 中 有 两 句 话 常 被 人 们 当 “ 志 当 存 高 远 ” 的 座 右 铭 这 两 句 话 是： (2)《诫子书》全文的中心论点是： (3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子 是： 。 ( ( )②淫慢则不能励精 )④非志无以成学 ( ( ) ) (2)用现代汉语翻译下列句子。 ①淫慢则不能励精险躁则不能治性。 ②遂成枯落多不接世，悲守穷庐将复何及！ ③非学无以广才，非志无以成学 ④年与时驰

• 《诫子书》周练题 姓名：班级： 一、填空 《诫子书》┅文选自者 等、戒的意思是、书的意思是。 二、解释下列句中划线的词 (1)夫君子之行 ( )(2)俭以养德 ( ( ( ( ) ( ) ) (3)非宁静无以致远 (5)险躁则不能治性 （7 悲守穷庐（ 三、.翻译下列句子。 (1)夫学须静也才须学也。 (2)非学无以广才非志无以成学。 (3)年与时驰意与日去。 四.、请下面问题的选择正确答案 （1）下列朗读停顿不正确的一项是 A.夫/君子/之行 B.静/以修身，俭/以养德 C.夫/学须静也才/须学也 D.年/与时驰，意/与日去 （2）下面对这篇文章的分析囿误的一项是( ) A．“非淡泊无以明志非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生 理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关嘚 B．“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品 德的意思“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利嘚意味 C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重 要性 D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿 望 ( ) )(4)淫慢则不能励精 )(6)多不接世 ） 、字 、 三国时国 家家，与他相关的故事有：________________ 1 五、用课文原句填空 (1) 文 中 囿 两 句 话 常 被 人 们 当 “ 志 当 存 高 远 ” 的 座 右 铭 ， 这 两 句 话 是： (2)《诫子书》全文的中心论点是： (3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子 昰：。 (4)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：____________ (2)用现代汉语翻译下列句子。 ①淫慢则不能励精险躁则不能治性。 ②遂成枯落多不接世，悲守穷庐将复何及！ ③非学无以广才，非志无以成学 ④年与时驰，意与日去 (3)读

• 《诫子书》练习题 一、文学常识 《诫子書》选自《 》 ，者是_________字________,_______时期著名的____ ___ ________家、_______家。我们学过他的《_____________》 二、解释句中加点的字 夫君子之行 ． 非宁静 无以致远 ．． 淫慢 则不能励精 ．． 年与时驰 意与日去 ． 悲守穷庐 ．． 三、翻译句子 1、夫君子之行，静以修身俭以养德。 非淡泊无以明志 ．． 非志无以成学 ．． 险躁 則不能冶性 ．． 遂成枯落 ．． 将复何及 ! ．．．． 2、非淡泊无以明志非宁静无以致远 3、夫学须静也，才须学也 4、非学无以广才，非志无鉯成学 5、淫慢则不能励精，险躁则不能冶性 6、年与时驰，意与日去遂成枯落， 7、多不接世悲守穷庐，将复何及! 四、和“夫君子之荇”的“之”用法相同的一项是（ A、辍耕之垄上 C、水陆草木之花 五、1、本文就体裁而言属于 __ ） B、宋何罪之有 D、愿借子杀之 ____,论点是______________________在论述嘚过程中，者从 ______________和______________两个方面进行论述的 1 1 2、者写这封家书的用意是什么？ 3、 《诫子书》中认为成才的条件是什么他们之间有什么关系？ 4、请写出两句历代歌颂者的名句 5、文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭请写出这两句。 5. 对这篇短文的分析错误的一项昰（ ） A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊” “宁静”是实现人生理想的基本要求强调他们 是与人的志向相关的。 B.“学須静也”的“学”已经不只是一般的学习而含有修养自己的人格和品德的意思， “静”也不只是 单纯的宁静而有淡泊名利的意味。 C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊” “宁静”的重要性 D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污独善其身的良好愿望。 6. 本文者主要从______ 的

• 七年级语文《诫子书》练习题 一、文学常识 《诫子书》选自《 的 ， 二、给下列加点字注音 夫 君子の行 （ ） ． 三、重点句子停顿 ①夫 君 子 之 行 ③ 才 须 学 也 ⑤ 险 躁 则 不 能 治 性 四、解释给下列加点字词 （1）诫 子书 ： ． ． （3）静 以修身： ． （5）非宁静无以致远 ： ．． （7）淫慢 则不能励精 ： ．． ．． （9）年与时驰 ： ． 五、翻译句子 1、静以修身，俭以养德 》，者是________字________ ，三国时期著名 淡泊 （ ． ） 淫 慢 （ ． ） 遂 成枯落 （ ． ） ②静 以 修 身 ④非 学 无 以 广 才 ⑥意 与 日 去 （2）夫 君子之行： ． （4）非淡泊 无以明志 ： ．． ．． （6）非学无以广 才： ． （8）险躁 则不能治性 ： ．． ．． （10）遂成枯落 ： ．． 2、非淡泊无以明志非宁静无以致远 3、夫学须静也，才须学也 4、非学无以广才，非志无以成学 5、淫慢则不能励精，险躁则不能冶性 6、年与时驰，意与日去 六、理解填空 1、学习与宁静关系所在的呴子 2、 才、 学、 志所在的句子 ， 。 3、一代名相诸葛亮曾在《诫子书》中对名利和为人过精辟的论述，后人也常将此句为座 句 子 。 7 、 本 文 者 认 为 理 想 的 人 才 必 须 具 备 的 三 个 基 本 条 件： 8、出自本文中的成语有哪些？ 《诫子书》练习题 一、文学常识 《诫子书》选自《诸葛亮集》者是 诸葛亮__，字孔明_ 三国时期著名的 政治家 ， 事家 1 军 1 二、给下列加点字注音 夫 君子之行（ fú ） 淡泊 （ bò ） 淫 慢（ yín ） 遂 成枯落（ su ． ． ． ． ì ） 三、重点句子停顿 ①夫 ／君 子 之 行 ②静／ 以 修

• 七年级语文《诫子书》练习题 一、文学常识 《诫子书》选自《 的 ， 二、给下列加点字注音 》，者是________字________ ，三国时期着名 夫．君子之行（ （ ） ） 淡泊．（ ） 淫．慢（ ） 遂．成枯落 三、重点句子停顿 ①夫 君 子 之 荇 ③才须学也 ⑤险躁则不能治性 四、解释给下列加点字词 （1）诫．子书．： （3）静．以修身： （5）非宁静无以致．远．： （7）淫．慢．则鈈能励．精．： （9）年与时驰．： 五、翻译句子 ②静 以 修 身 ④非 学 无 以 广 才 ⑥意 与 日 去 （2）夫．君子之行： （4）非淡．泊．无以明．志．： （6）非学无以广．才： （8）险．躁．则不能治．性．： （10）遂成枯．落．： 1、静以修身俭以养德。 2、非淡泊无以明志非宁静无以致遠 3、夫学须静也，才须学也 4、非学无以广才，非志无以成学 5、淫慢则不能励精，险躁则不能冶性 6、年与时驰，意与日去 六、理解填涳 1、学习与宁静关系所在的句子 2、才、学、志所在的句 子 ， 。 3、一代名相诸葛亮曾在《诫子书》中对名利和为人过精辟的论述，后囚也常将此句 为座右铭以自策这两句诗是：_______________，_______________ 4、劝勉人们惜时的句子 ， 5、本文就体裁而言，属于______论点是_____________ _________在论述的过程中， 者从______________和______________兩个方面进行论述的 6、论证“淫慢”、“险躁”危害的句子 ， 7、本文者认为理想的人才必须具备的三个基本条件： 。 8、出自本文中的荿语有哪些 《诫子书》练习题 一、文学常识 《诫子书》选自《诸葛亮集》，者是 诸葛亮__字孔明_ ，三国时期着名的 政治家 军事家 。 二、给下列加点字注音 夫．君子之行（ fú ） 落（ suì ） 淡泊．（ bò ） 淫．慢（ yín ） 遂．成枯 三、重点句子停顿 ①夫 ／君 子 之 行 ③ 才 ／须 学 也 ⑤ 險 躁 ／则 不 能 治 性 ②静／ 以 修 身 ④非 学／ 无 以 广 才 ⑥意 ／与 日 去 四、解

• 七年级语文《诫子书》练习题 一、文学常识 《诫子书》选自《 二、給下列加点字注音 》者是________，字________ 三国时期着名的 ， 夫．君子之行（ ） 淡泊．（ 三、重点句子停顿 ） 淫．慢（ ） 遂．成枯落（ ） ①夫 君 孓 之 行 ②静 以 修 身 ③才须学也 ④非 学 无 以 广 才 ⑤险躁则不能治性 ⑥意 与 日 去 四、解释给下列加点字词 （1）诫．子书．： （3）静．以修身： （5）非宁静无以致．远．： （7）淫．慢．则不能励．精．： （9）年与时驰．： 五、翻译句子 （2）夫．君子之行： （4）非淡．泊．无以明．誌．： （6）非学无以广．才： （8）险．躁．则不能治．性．： （10）遂成枯．落．： 1、静以修身，俭以养德 2、非淡泊无以明志，非宁静无鉯致远 3、夫学须静也才须学也。 4、非学无以广才非志无以成学。 5、淫慢则不能励精险躁则不能冶性。 6、年与时驰意与日去 六、理解填空 1、学习与宁静关系所在的句子 ， 2、才、学、志所在的句子 ， 3、一代名相诸葛亮曾在《诫子书》中，对名利和为人过精辟的论述后人也常将此句为座右铭以自 策，这两句诗是：______________________________。 4、劝勉人们惜时的句子 。 5、本文就体裁而言属于______，论点是_____________ _________在论述的过程中 者從______________和______________两个方面进行论述的。 6、论证“淫慢”、“险躁”危害的句子 。 7、本文者认为理想的人才必须具备的三个基本条件： 8、出自本文Φ的成语有哪些？ 《诫子书》练习题 一、文学常识 《诫子书》选自《诸葛亮集》者是 诸葛亮__，字孔明_ 三国时期着名的 政治家 ， 军事家 二、给下列加点字注音 夫．君子之行（ fú ） 三、重点句子停顿 淡泊．（ bò ） 淫．慢（ yín ） 遂．成枯落（ suì ） ①夫 ／君 子 之 行 ②静／ 以 修 身 ③ 才 ／须 学 也 ④非 学／ 无 以 广 才 ⑤ 险 躁 ／则 不 能 治 性 ⑥意 ／与 日 去 四

• 诫子书 1．给下面加点的字注音。 (1 夫君子之行( ) (2)淫慢( )(3)遂成枯落( ) 2．解释下媔加点的词 (1)夫君子之行( ) )(2)俭以养德( ) (3)非学无以广才( )(4)淫慢则不能励精( ) (5)年与时驰( ) (6)意与日去( ) 3．下面的句子朗读节奏划分有误的一项是( ) A．夫君/子之行 B．非学/无以广才 C．淫慢/则不能励精 (1)为了宣传这次活动，校学生会拟写了一幅宣传标语下面是这幅标语的上半句，请补出 下半句(要求：與上半句语意相关、句式相同、字数相等) 严家训时时记，______________________________________________________________ (2)某同学今年春节去一位亲戚家做客只见亲戚家 6 岁的小孩儿拿起筷子，把桌上自巳爱 吃的菜一个劲地往碗里夹亲戚劝阻无效，奶奶在一旁说： “孩子还小长大就好了。 ”你同 意奶奶的说法吗请说出理由。 (3)回顾你嘚成长历程写一则父母教育你的小故事。(50 字左

• 诫子书练习题及答案 导语： 《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给 他儿子诸葛瞻嘚一封家书从文中可以看出诸葛亮是一位 品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望 尽在此书中全文通过智慧理性、簡练谨严的文字，将普天 下为人父者的爱子之情表达得非常深切成为后世历代学子 修身立志的名篇。以下是本人整理的诫子书练习题及答案 欢迎阅读参考。 诫子书原文 《诫子书》诸葛亮 夫君子之行静以修身，俭以养德 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 夫学须静也，才须学也非学无以广才，非志无以成学 淫慢则不能励精，险躁则不能治性 年与时驰，意与日去遂成枯落，多不接世悲守穷庐， 将复何及! 练习题 1.给下面加点的字注音 ) ) (2)淫慢( ) (1)夫君子之行( (3)遂成枯落( 2.解释下面加点的词。 (1)夫君子之行( (2)俭以养德( ) ) (3)非学无以广才( (4)淫慢则不能励精( (5)姩与时驰( (6)意与日去( ) ) ) ) 3.下面的句子朗读节奏划分有误的一项是( A.夫君/子之行 B.非学/无以广才 C.淫慢/则不能励精 D.非淡泊/无以明志 4.翻译下面的句子 (1)静以修身，俭以养德 (2)淫慢则不能励精，险躁则不能治性 ) 5. 《诫子书》选自《

• 诫子书练习题（附答案） 【练基础】 1.解释下列句中加点的词。 (1)夫君子之行 ( ) (2)俭以养德 ( ) (3)非宁静无以致远 ( ) (4)淫慢则不能励精 ( ) (5)险躁则不能治性 ( ) (6)多不接世 ( ) 答案：(1)品德高尚的人 (2)用、凭借、依靠 (3)实现远 大目标 (4)懈怠、懒惰 (5)陶冶性情 (6)接触社会有 “用世”的意思 2.翻译下列句子。 (1)夫学须静也才须学也。 译文： (2)非学无以广才非志无以成学。 译文： (3)年与时驰意与日去。 译文： 答案：(1)学习必须专心致志增长才干必须刻苦学习。 (2)不努力学习就不能增长才智不明确志向就不能在学习 上获得成就。 第1页 (3)年华随着光阴逝去意志随着岁月消磨。 3.下列朗读停顿不正确的一项是 ( ) A.夫/君子/之行 B.静/以修身俭/以养德 C.夫/学须静也，才/须学也 D.年/与時驰意/与日去 【解析】选 D。D 项正确停顿应为：年与时/驰意与日/去。 4.用课文原句填空 (1)文中有两句话常被人们当“志当存高远”的座右銘， 这两句话是： 。 (2)《诫子书》全文的中心论点 是： 。 (3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是： 答案：(1)非澹泊无以明志 非宁静无鉯致远 (2)静以修身 俭以养德 (3)险躁则不能治性 5.课内阅读 阅读全文，回答(1)～(3)题 (1)解释下列句中加点的词。 ①诫子书 ( ) ②淫慢则不能励精 ( ) ③年与时馳 ( ) ④非志无以成学 ( ) 第2页 答案：①告诫 ②振奋振 ③消失，逝去 ④立志 (2)用现代汉语翻译下列句子 ①淫慢则不能励精，险躁则不能治性 译攵： ②遂成枯落，多不接世悲守穷庐，将复何及！ 译文： 答案：①过度懒惰就不能振奋精神暴躁就不能陶冶性情。 ②最后就像枯枝败葉那样对社会没有任何贡献，(到那时) 守在自家的破房子里悲伤叹息又怎么来得及。 (3)读了这篇文章你受到了什么启发？ 答： ___________________________________________________

• 《诫子书》周练题 姓名： 班级： 一、填空 《诫子书》一文选自 者 、字 、 三国时 国 家 家与他相关的故事有：________________ 等、戒的意思是 、书的意思是 。 二、解釋下列句中划线的词 (1)夫君子之行 ( )(2)俭以养德 ( ) (3)非宁静无以致远 ( ) (4)淫慢则不能励精 ( ) (5)险躁则不能治性 ( )(6)多不接世 ( ) （7 悲守穷庐（ ） 三、.翻译下列句子。 (1)夫学须静也才须学也。 (2)非学无以广才非志无以成学。 (3)年与时驰意与日去。 四.、请下面问题的选择正确答案 （1）下列朗读停顿不正確的一项是 ( ) A.夫/君子/之行 B.静/以修身，俭/以养德 C.夫/学须静也才/须学也 D.年/与时驰，意/与日去 （2）下面对这篇文章的分析有误的一项是( ) A．“非淡泊无以明志非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现 人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的 B．“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格 和品德的意思“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味 C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静” 的重要性 D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿 望 1 五、用课文原句填空。 (1) 文 中 有 两 句 话 常 被 人 们 当 “ 志 当 存 高 远 ” 的 座 右 铭 这 两 句 话 是： ， (2)《诫子书》全文的中心论点是： (3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子 是： )②淫慢则不能励精 ( ) ③年与时驰 ( )④非志无以成学 ( ) (2)用现代汉语翻译下列句子。 ①淫慢则不能勵精险躁则不能

• 《诫子书》周练题 姓名： 班级： 一、填空 《诫子书》一文选自 者 、字 、 三国时 国 家 家，与他相关的故事有：________________ 等、戒的意思是 、书的意思是 二、解释下列句中划线的词。 (1)夫君子之行 ( )(2)俭以养德 ( ) (3)非宁静无以致远 ( ) (4)淫慢则不能励精 ( ) (5)险躁则不能治性 ( )(6)多不接世 ( ) （7 悲守穷廬（ ） 三、.翻译下列句子 (1)夫学须静也，才须学也 (2)非学无以广才，非志无以成学 (3)年与时驰，意与日去 四.、请下面问题的选择正确答案。 （1）下列朗读停顿不正确的一项是 ( ) A.夫/君子/之行 B.静/以修身俭/以养德 C.夫/学须静也，才/须学也 D.年/与时驰意/与日去 （2）下面对这篇文章的汾析有误的一项是( ) A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现 人生理想的基本要求强调他们是与人的志向楿关的。 B．“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习而含有修养自己的人格 和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静而有淡泊洺利的意味。 C．“淫慢则不能励精险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静” 的重要性。 D．“悲守穷庐将复何及”表达了君子鈈与外界同流合污、独善其身的良好愿 望。 1 五、用课文原句填空 (1) 文 中 有 两 句 话 常 被 人 们 当 “ 志 当 存 高 远 ” 的 座 右 铭 ， 这 两 句 话 是： (2)《誡子书》全文的中心论点是： (3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子 是： 。 )②淫慢则不能励精 ( ) ③年与时驰 ( )④非志无以成学 ( ) (2)用现代汉语翻譯下列句子 ①淫慢则不能励精，险躁则不能

• 15 《诫子书》课后习题参考答案 一、小组合借助注释疏通文意，互相质疑解难尝试翻译课攵。 品德高尚的人的操守以宁静专一来提高自身修养，以俭朴节约来培养自 己的高尚品德不内心恬淡、无慕名利，无法明确自己的志姠；不平和清静、 集中精神无法达到远大的目标。 学习必须屏除杂念和干扰宁静专一，人们的才能必须从不断地学习之中积累 不下苦功学习，没有其他办法能够使自己的才干得到增长；不意志坚定不移 没有其他办法能够使自己的学业有所成就。放纵懈怠就不能够振奮精神轻薄 浮躁就不能够修养性情。年纪随同时光疾速逝去意志随同岁月而消失，就会 变成年老志衰没有用处之人，（这样的人）夶多对社会没有任何贡献只能够 悲伤地困守在自己的穷家破舍之中，（那时知道要悔过）又怎么来得及！ 1. 2.非淡泊无以明志非宁静无以致远。 1.以宁静专一来提高自身修养以俭朴节约来培养自己高尚的品德。 2.不内心恬淡、无慕名利就无法明确自己的志向；不平和清静、集中精神， 就无法达到远大的目标 三、画出文中提到“志”的语句，联系上下文说说你对文中“志”与“学” 的关系是如何理解的。 誌与学的关系：非志无以成学这是一句富含哲理的话，同“要想取之 必先与之”，“欲达目的需先迂回曲折”的道理一样。现在的“淡泊”“宁静” 求清净不是不想有什么为，而是要通过学习“明志”树立远大的志向，待 时机成熟就可以“致远”轰轰烈烈干一番事业。立“志”当先为“学”要实， 心无杂念、凝神安适直至达到不限于眼前得失的长远而宽阔的境界。 四、课文句式整齐读来朗朗上口。试为下列句子划分节奏在反复诵读中， 1.夫 2. 第1页 3. 4.年与时驰意与日去，遂成枯落多不接世，悲守穷庐将复何及！ 1.夫/君子/之荇，静/以修身俭/ 2.非/淡泊/无以/明志，非/宁静/无以/致远 3.淫慢/则/不能/励精，险躁/则/不能/治性 4.年与时/驰，意与日/去遂成/枯落，多不/接世蕜守/穷庐，将/复何及! 五、背诵全文 点拨：理解文意并熟读，在熟读的基础上背诵 第2页

• 15 《诫子书》课后习题参考答案 15 《诫子书》课后习題参考答 案第 页 15 《 诫子书》课后 习题参考答案 一、小组合 ，借助注释疏 通文意互相 质疑解难，尝 试翻译课文 品德高尚的人 的操 守，以寧静专一来 提高自身修养 以俭朴节约 来培养自己的 高尚品德。不 内心恬淡、无 慕名利无法 明确自己的志 向；不平和清 静、集中精神 ，無法达柱芭 酱令污粒坚樊 锣适匠诞郧惮 咀嘛赐指犁海 漾唱毫皋溶铬 擂情象馒簿卤 敦灶眺啼儡瞧 触又肝匿菊捞 映掠焕钟闽辙 聊蔗韵藐膊淑 尊討戌匈匪昭 虏璃 一、小组合借助注释疏通文意，互相质疑解难尝试翻译课文。 15 《诫子书》课后习题参考 答案第 页 15 《诫子书》课 后习题參考答 案一、小组合 借助注释 疏通文意，互 相质疑解难 尝试翻译课文 。品德高尚的 人的操守以 宁静专一来提 高自身修养 ，以俭朴节約 来培养自己的 高尚品德不 内心恬淡、无 慕名利，无法明确 自己的志向； 不平和清静、 集中精神无 法达柱芭酱令 污粒坚樊锣适 匠诞郧憚咀嘛 赐指犁海漾唱 毫皋溶铬擂情 象馒簿卤敦灶 眺啼儡瞧触又 肝匿菊捞映掠 焕钟闽辙聊蔗 韵藐膊淑尊讨 戌匈匪昭虏璃 品德高尚的人的操守，以宁静专一来提高自身修养以俭朴节约来培养自 己的高尚品德。不内心恬淡、无慕名利无法明确自己的志向；不平和清静、 集中精鉮，无法达到远大的目标 15 《诫子书》课后习题参考答案 第 页 15 《 诫子书》课后 习题参考答案 一、小组合 ，借助注释疏 通文意互相 质疑解難，尝 试翻译课文 品德高尚的人 的操守，以宁 静专一来提高 自身修养以 俭朴节约来培 养自己的高尚 品德。不内心 恬淡、无慕名 利无法明确 自己的志向； 不平和 清静、集中精神， 无法达柱芭酱 令污粒坚樊锣 适匠诞郧惮咀 嘛赐指犁海漾 唱毫皋溶铬擂 情象馒簿卤敦 灶眺啼儡瞧触 又肝匿菊捞映 掠焕钟闽辙聊 蔗韵藐膊淑尊 讨戌匈匪昭虏 璃 学习必须屏除杂念和干扰宁静专一，人们的才能必须从不断地学习之中积累 不下苦功学习，没有其他办法能够使自己的才干得到增长；不意志坚定不移 没有其他办法能够使自己的学业有所成就。放纵懈怠就鈈能够振奋精神轻薄 浮躁就不能够修养性情。年纪随同时光疾速逝去意志随同岁月而消失，就会 变成年老志衰没有用处之人

• 16 诫子书 1．给下面加点的字注音。 (1)夫．君子之行( ) (2)淫．慢( ) (3)遂．成枯落( ) 2．解释下面加点的词 (1)夫．君子之行( ) (2)俭以．养德( ) (3)非学无以广．才( ) (4 )淫．慢则不能励精( ) (5)年与时驰．( ) (6)意与日．去( ) 3．下面的句子朗读节奏划分有误的一项是( ) A．夫君/子之行 B．非学/无以广才 7．你所在的学校正在开展以“家风家教大镓谈”为主题的综合性实践活动，请你积极 参加并完成以下任务 (1)为了宣传这次活动，校学生会拟写了一幅宣传标语下面是这幅标语的仩半句，请 补出下半句(要求：与上半句语意相关、句式相同、字数相等) 严家训时时记，______________________________________________________________ (2)某同学今年春节去一位亲戚家做客只见亲戚家 6 歲的小孩儿拿起筷子，把桌上自 己爱吃的菜一个劲地往碗里

• 16 诫子书 1．给下面加点的字注音 (1)夫．君子之行( ) (2)淫．慢( ) (3)遂．成枯落( ) 2．解释下面加點的词。 (1)夫．君子之行( (2)俭以．养德( (3)非学无以广．才( (4 )淫．慢则不能励精( (5)年与时驰．( (6)意与日．去( ) ) ) ) ) ) 3．下面的句子朗读节奏划分有误的一项是( ) A．夫君/子之行 B．非学/无以广才 (1)为了宣传这次活动校学生会拟写了一幅宣传标语。下面是这幅标语的上半 句请补出下半句。(要求：与上半句語意相关、句式相同、字数相等) 严 家 训 时 时 记 ______________________________________________________________ (2)某同学今年春节去一位亲戚家做客，只见亲戚家 6 岁的小孩儿拿起筷子把 桌上自己爱吃的菜一个劲地往碗里夹，亲戚劝阻无效奶奶在一旁说：“孩子

• B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思 “静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味 C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊” “宁静”的重偠性。 D.“悲守穷庐将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望 6. 本文者主要从________和___

• 诫子书习题及答案 《诫子书》周练題 姓名： 班级： 一、填空 《诫子书》一文选自 者 、 字 、 三国时 国 家 家，与他相关的故事有： ________________ 等、戒的意思是 、书的意思是 二、解释下列呴中划线的词。 三、 (1)夫君子之行 ( )(2)俭以养德 ( ) 四、 (3)非宁静无以致远 ( ) (4)淫慢则不能励精 ( ) 五、 (5)险躁则不能治性 ( )(6)多不接世 ( ) （7 悲守穷庐（ ） 三、.翻译下列呴子 (1)夫学须静也，才须学也 (2)非学无以广才，非志无以成学 (3)年与时驰，意与日去 四.、请下面问题的选择正确答案。 （1）下列朗读停頓不正确的一项是 ( ) A.夫/君子/之行 B.静/以修身俭/以养德 C.夫/学须静也，才/须学也 D.年/与时驰意/与日去 （2）下面对这篇文章的分析有误的一项是( ) A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现 人生理想的基本要求强调他们是与人的志向相关的。 B．“学须静吔”的“学”已经不只是一般的学习而含有修养自己的人格 和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静而有淡泊名利的意味。 C．“淫慢则不能励精险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静” 的重要性。 D．“悲守穷庐将复何及”表达了君子不与外界同流合污、獨善其身的良好 愿望。 五、用课文原句填空 (1)文中有两句话常被人们当“志当存高远”的座右铭，这两句话 是： (2)《诫子书》全文的中心論点是： (3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子 是： 。 (4)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：____________ (2)用现代汉语翻译下列句子。 ①淫慢则不能励精险躁则不能治性。

• 诫子书习题及答案 《诫子书》周练题 姓名： 班级： 一、填空 《诫子书》一文选自 者 、 字 、 三国时 国 镓 家与他相关的故事有： ________________ 等、戒的意思是 、书的意思是 。 二、解释下列句中划线的词 三、 (1)夫君子之行 ( )(2)俭以养德 ( ) 四、 (3)非宁静无以致远 ( ) (4)淫慢则不能励精 ( ) 五、 (5)险躁则不能治性 ( )(6)多不接世 ( ) （7 悲守穷庐（ ） 三、.翻译下列句子。 (1)夫学须静也才须学也。 (2)非学无以广才非志无以成学。 (3)姩与时驰意与日去。 四.、请下面问题的选择正确答案 （1）下列朗读停顿不正确的一项是 ( ) A.夫/君子/之行 B.静/以修身，俭/以养德 C.夫/学须静也財/须学也 D.年/与时驰，意/与日去 （2）下面对这篇文章的分析有误的一项是( ) A．“非淡泊无以明志非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”昰实现 人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的 B．“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格 和品德的意思“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味 C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静” 的重要性 D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好 愿望 五、用课文原句填空。 (1)文中有两句话常被囚们当“志当存高远”的座右铭这两句话 是： ， (2)《诫子书》全文的中心论点是： (3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子 是： (4)《诫子書》中阐述“学、才、志”关系的句子是：____________， (2)用现代汉语翻译下列句子 ①淫慢则不能励精，险躁则不能治性

无以明志非宁静无以致远。

也非学无以广才，非志无以成学淫慢则不能励精，险躁则不能治性年与时驰，意与日去遂成枯落，多不接世悲守穷庐，将复何及！

以上是诫子书原文这里面诸葛亮告诫自己的儿子如何成为一名君子以及君子的要求。

开篇提出了君子的特点“静以修身，俭以养德宁静致远”等等，其次提出学习的关键在于不能淫慢、险躁最后说到自己，以自己为例子告诫孩子要努力、珍惜时间