为什么小学一年级语文课本里的景点没有《兔》

动脑筋想出小兔把南瓜运回家的辦法培养学生丰富

积极参与讨论,能把自己想到的办法说清楚并能对

别人说的办法进行评论。

一、创设情境设疑导入

一只可爱的小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地里,

看见一个大南瓜他高兴极了,想把南瓜运回家可是抱不

动。他愁眉苦脸地说:“我怎么才能把这个大南瓜运回家

师:你们认识这只小动物吗

生:认识是小兔。喜欢

这么可爱的小兔遇到什么难题了

生:他想把大南瓜运回家可是他抱不动。

師:小朋友咱们现在就一起来帮助小兔想办法,好吗

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