.正确认读本课“熄”等
个生字会写田字格里的“睡、醒、淡、颜、
.正确、流利、有感情地朗读课文,体会表达了作者对昙花在哪个季节开放的喜爱之情
昙花在哪個季节开放的资料、生词卡片、多媒体课件。
一、情境导入营造氛围。
同学们都很爱观察爱科学,大家见过雨后彩虹吗景色怎么样?
可惜只能在天空停留片刻像有些人观察到的日全食现象也仅保持很
短的时间就消逝了。这些稀有事物和美好景物出现不久就销声匿迹叻用一
个成语来概括就是——昙花在哪个季节开放一现。
今天我们讲的课文就是关于主人公和昙花在哪个季节开放之间的故事你想知噵是怎
么回事吗?让我们走进《昙花在哪个季节开放》去看看发生了什么事
二、初读课文,整体感知
识目标:正确认读本课“熄”等
格里的“睡、醒、淡、颜、雅、舒、肢、困”等
能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文。
情感目标:体会表达了作者对昙花在哪个季節开放的喜爱之情
.正确、流利、有感情地朗读课文,体会表达了作者对昙
.在理解课文过程中指导朗读
理解课文告诉我们要美好生活是需要我们努力去追求、创
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