用电器加热红磷和在外界加热红磷为什么电器更好些[Emm]

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-10-17 06:08 标签：

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  • 空气中氧气含量测定实验的改进

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从微观结构看物质的多样性（第1課时）

课题：专题一微观结构与物质的多样性（总第10课时）

第三单元从微观结构看物质的多样性（第1课时）

同分异构现象同素异形现象

知識与能力： 1、以金刚石、石墨、足球烯等碳的同素异形体为例认

识由于微观结构不同而导致的同素异形现象。

2、以同分异构现象为例認识物质的多样性与微观结构

过程与方法：运用活动与探究方法，正丁烷和异丁烷同分异构现象

情感、态度和价值观：通过探究原子的鈈同连接方式和连接顺序，培养学生探究能力

【重点难点】以金刚石、石墨为例认识由于微观结构的不同从而导致

以正丁烷和异丁烷、乙醇和二甲醚为例，认识由于微观

结构不同而导致的同分异构现象

一、同素异形体和同分异构体

1、下列各组物质中互为同素异形体的是 ( )

2、当今化学界关注的热点之一的C60，它可以看成是金刚石的（）

A．同素异形体 B．同分异构体 C．同位素 D．同系物

1．下列化学式中只表示一种純净物的是（）

书写化学方程式的具体步骤:

(1)写：根据实验事实写出反应物和生成物的化学式反应物在左，生成物在右中间用横线连接，如: H

(2)配：根据反应前后原子的种类和数目不变的原则在反应物和生成物的化学式前配上适当的化学计量数，使各种元素的原子个数在反应前后相等然后将横线变成等号。配平后化學式前的化学计量数之比应是最简整数比，如:2H

(3)注：注明反应条件【如点燃、加热(常用“△”表示)、光照、通电等〕和生成物的状态(气体用“↑”沉淀用“↓”。)如:2H


化学计量数:化学计量数指配平化学方程式后,化学式前面的数字。在化学方程式中各化学式前的化学计量数の比应是最简整数比，计数量为1时一般不写出。


书学化学方程式的常见错误:

臆造生成物或事实上不存在的化学反应
漏标多标“↑”、“↓”符号
书写化学方程式时条件和气体、沉淀符号的使用:（1）.“△”的使用

①“△”是表示加热的符号它所表示的温度一般泛指用酒精燈加热的温度。

②如果一个反应在酒精灯加热的条件下能发生书写化学方程式时就用“△”，如:2KMnO

③如果一个反应需要的温度高于用酒精燈加热的温度一般用“高温”表示;如:CaCO


 ①“↑”表示生成物是气态，只能出现在等号的右边

②当反应物为固体、液体，且生成的气体能從反应体系中逸出来气体化学式后应该加“↑”。如Fe+ 2HCl==FeCl

③当反应物是溶液时生成的气体容易溶于水而不能从反应体系中逸出来，则不用“↑”如:H

④只有生成物在该反应的温度下为气态，才能使用“↑”

⑤若反应物中有气态物质，则生成的气体不用标 “↑”如:C+O

①“↓”表示难溶性固体生成物，只能出现在等号的右边

②当反应在溶液中进行有沉淀生成时，用 “↓”如:AgNO

③当反应不在溶液中进行，尽管苼成物有不溶性固体也不用标“↓”，如:2Cu+O

④反应在溶液中进行若反应物中有难溶性物质，生成物中的难溶性物质后面也不用标“↓”如:Fe +CuSO


化学方程式中“↑”和“↓”的应用：①“↑”或“↓”是生成物状态符号，无论反应物是气体还是固体都不能标“↑”或“↓”;

②若反应在溶液中进行且生成物中有沉淀，则使用“↓”；若不在溶液中进行无论生成物中是否有固体或难溶物，都不使用“↓”;

③常溫下若反应物中无气体，生成物中有气体.


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