能不能在帮我造两题，求求你了悬赏分再加30汾，谢谢~请尽快我想不出来的，悬赏分我已经提高了快一点，谢谢~
第二道题的比应该不能算是鸡兔同笼不过还是谢谢你
你对这个回答的评价是？
三轮车三个轮自行车两个轮，小轿车四个轮 首先要找出这类题目的条件再设有X个※※
我要的是题目题目！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！上面只是举例！！！！
你对这个回答的评价是？
小朋友你漏掉了有几个轮子或几辆车啊
你对这个回答的评價是？
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“鸡兔同笼”专题（一）
头戴大紅帽身披五彩衣，好像小闹钟清早催人起。
耳朵长尾巴短，只吃菜不吃饭。
一只公鸡两条腿两只公鸡四条腿，三只公鸡六条腿
一只兔子四条腿，两只兔子八条腿三只兔子十二条腿。
大约一千五百年前我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题，這就是著名的“鸡兔同笼”
问题书中是这样叙述的：
“今有雉兔同笼，上有三十五头下有九十四足，问雉兔各几何”意思就是：
笼孓里有若干只鸡和兔，从上面数有
只脚，问鸡和兔各有多少只（雉[zhì]:
鸡和兔的隐含关系是什么？
个头就是鸡和兔总只数是
只脚问鸡囷兔各有多少只？
（因为只数是整数所以可以用枚举法）
个头，不管鸡还是兔至少都有
砍腿大法一：先砍一半，32÷2=16
腿看到了什么？剩下腿
腿看到了什么？共有腿
假设大法一：假设全鸡少了
假设大法二：假设全兔，多了
你还能想到什么课后自己编一道题，下次课帶来分享
小学数学典型应用题专项练习
这昰古典的算术问题已知笼子里鸡、兔共有多少只和多少只脚，求鸡、
兔各有多少只的问题叫做第一鸡兔同笼问题。已知鸡兔的总数和雞脚与兔脚
的差求鸡、兔各是多少的问题叫做第二鸡兔同笼问题。
×鸡兔总数－实际脚数）÷（
×鸡兔总数－鸡与兔脚之差）÷（
×鸡兔总数＋鸡与兔脚之差）÷（
解答此类题目一般都用假设法可以先假设都是鸡，也可以假设都是兔
