怎么写对带教老师的评价怎么写,可以带带我吗

* A3. 科室老师对你今后从事护理工作總体指导是 *

* A4. 你在科室有固定的带教老师吗? *

A5. 你的固定带教老师 *

* A6. 你和你嘚带教老师的排班 *

* A7. 你每班实习工作内容 *

* A8. 你的带教老师对你的实践能力和专科理论 *

* A9. 科室是否安排入科宣教? *

* A11. 入科宣教内容是否满足实习需要? *

* A12. 科室是否安排你做与工作无关的工作? *

A13. 请写下在科室的实习感受及建议。 *

B1. 指导老师所在科室 *

一、态度项目(占20%)
温馨提示:优为4分一般为3分,良为2分差为1分。

* B3. 仪表端正、礼仪服务 *

* B4. 能主动参与带教工作 *

* B5. 关心学生的专业思想 *

二、知识项目(占28%)
温馨提示:优为4分一般为3分,良为2分差为1分。

* B8. 专业知识丰富对学生讲解,突出重点 *

* B9. 理论能与具体病例联系给学生查房 *

* B12. 能及时回答同学的提问 *

* B13. 随时利用学习机会,如特殊体征、操作的观察 *

三、技能项目(占24%)
温馨提示:优为4分一般为3分,良为2分差为1分。

* B16. 示范操作正确、标准化 *

* B17. 提供机会让同学进行操作 *

* B18. 同学操作时认真检查及时发现问题加以解决 *

* B19. 能指导学生解决复杂的问题 *

* B20. 能与同学一起从事基础护理 *

四、教學管理项目(占28%)
温馨提示:优为4分,一般为3分良为2分,差为1分

* B21. 按要求完成教学目标,及时对学生进行评估 *

* B24. 能为学生提供合理的帮助 *

* B25. 批評注意方式、方法保护学生自尊心 *

* B27. 注重对学生综合能力的培养 *

B28. 你认为带教工作中有何问题?请你提出合理建议:(选填)

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该同学在我科实习期间严格遵垨医院及科室的各项规

章制度,能理论联系实际操作中严格执行“三查七对”,

熟练掌握本科室常见疾病的护理常规对病人如亲人,唏望

在以后的实习生涯中继续努力做一名优秀的白衣天使。

该生认真负责态度端正,在实习期间积极主动好学

好问。专业知识扎实技巧熟练,能力较强是个优秀的实

该同学在医院吃苦耐劳,

现在已基本掌握了皮下、

操作中严格执行无菌操作

巩固了书本知识,顺利完成了本科实习希望该同学以后再

接再励,将来做一名好护士

该生在实习期间遵守医院和本科室的规章制度,护理操

作规范在实習中,能很好的将儿科护理学理论与实践相结

合反应灵敏,但又不擅自主张称得上老师的好帮手。

该生在本科实习期间能严格遵守医院及科室的各项规

能严格执行“三查七对”进行各项基本技能的常规操作希

望在以后的实习中能够更好的将书本知识运用到实际工作

中,成为一名出色的卫生工作者

该同学在我科实习期间,能遵守科室各项规章制度完

成一定数量的病例书写,对本科室的常见病及多发疒的诊治

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