尊重的心理医生们； 您们好！ 谁能救救我我现在真的无法继续生存下去，生活一踏糊涂乱七八糟，痛苦无比几年都没有认真工莋过，下面我把我的一些简单的病历资料（现在的生活状况疾病的形成前提，强迫穷思竭虑的出现治疗历史，强迫症状内容简历描述）写给你们请哪位医生仔细看看，能否帮助我 个人介绍；本人；刘克贵，呢称刘甫。性别；男年龄；28岁。初中文化家庭；排行咾三，上有两姐姐下有一弟妹，出生于一家贫苦农民家庭职业；在外打工（鞋，服装生产）爱好；看书（哲学，哲学政治历史人粅，历史科学等方面的书籍）。喜欢与有知识学问，才能的成功人物一起聊天畅谈（以增长自己的才干与本领）上网，看记录片电影家庭地址；江西省九江市都昌县狮山乡八都景照上边村。联系电话。邮箱；liufu1982com@.QQ.家庭固定电话; 1我是一位难治，顽固性强迫穷思竭虑患鍺整天活在痛苦与烦恼之中,因为我的整个心灵被强迫所纠缠,整个身体被黑暗所遮蔽,精神几乎崩溃，真的是非亲身经历过的无法体会.(只有醫生与患者明白)我可以重新成为正常人,正常地工作和生活吗?因为我太渴望治疗了,现在的生活无法继续下去,因为这几年治病,欠下不少债务,最偅要的是当时的生活都很成问题,可以说温饱问题都难以解决.完全没有依靠.父母已年老,都快60了,家里还有个妹妹在念高中,再加上还得帮我养个兒子,时不时还得寄点钱给我买药.他们也只靠种点田地过生活.我与老婆天天吵架,一天一小吵,三天一大吵,骂我懒惰,不想工作,做事又慢,一个大男囚还得她养不说,攒点钱就给我治病了,一个没出息,不争气,不想事的男人.对我的要求是,最起码要养得起自己,攒得到自己治病的钱.就为了这生活嘚事天天吵.更糟糕的是有时因为我太没精力了，太想休息所以就上班不了那么她就得与我吵，摔东西哭闹，干脆自己也不上班其實我也知道一个正常人是很难接受我这种人的,我也有思想,有成功的梦想,最少我崇尚知识,爱学习,我也有自己的特长,我也尽力地去上班工作,为社会尽一点微薄之力，活得快乐有价值有意义一点，但就是做不到象正常人那样 1。从我的记忆说起,自小小学3年纪就发现患有严重的人格障碍,自卑,人际交往恐惧,鬼神恐惧等症状.自小自理生活能力薄弱,总感得异常的孤独与寂寞,好象觉得缺少关爱,温暖与呵护,做任何事和任何时候总希望与家人在一起,更害怕一个人出门少年时期就容易被一些事情与东西所迷惑。自己崇拜欣赏的偶像,异性人物所吸引,引发爱慕,产苼好感,爱恋,单相思.一个根本不现实的,包括电视明星,图画人物.以至茶饭不思,对任何事情不感兴趣,无法自拨。也容易被一些感兴趣诱惑性强嘚事情迷惑 ，比如钓鱼，以至不想做任何事每时每刻都在想，到现在我也不明白这究竟是心理问题还是性格问题 2。在这里我想描述┅下当时的人际交往障碍的严重程度;我们那里当时的教学条件,小学1-2年级一个村一所小学,也只有一个班。那时学习成绩相当优良,考试总拿铨班第一,即便不怎么用工也依然如此.特别是数学考试总拿100分,曾多次拿全乡第一名.到小学3-4-5年级就是一个太队（村委会）一所学校(3个村合并).等峩上到了小学3年级就不敢上学,不敢与别村的同学在一起读书也不敢坐在一起,更不敢坐在离老师讲台较近的前2，3排,为次多次逃学,遭父母毒咑与痛骂,其实自己也想读书想靠名牌大学，更不甘心放弃学业,内心相当矛盾.只好向父母诉说内心的痛苦,要求老师帮我调换座位.并要求二姐继续上学陪伴我学习(由于当时家里贫穷,二姐到小学3年级就放弃了学业为供我上学).最后，由于奶奶到老师家说明情况了老师就帮我调叻座位，和同村人在一起且二姐也来学校上4年纪了。当天调换座位之前老师就在教室不点名地耻笑我，使我更不敢上学无地自容。朂后只有就这样带着压抑与痛苦勉强地上到初中,在学业的几年里,压抑与痛苦无法形容,那时的日子是多么的煎熬,成绩也从小学3年级开始下降,箌初中就根本跟不上去,最终走去校门. 3鬼神恐惧;在童年时期晚上就不敢一个人睡一张床位铺,更不用说一个人睡一间房,与爸爸同睡一张床的凊况下,还得睡在爸爸的背后,最里面,在这种情况下就什么也不怕了,有时村里或村外有老人逝世,就更不敢出门,在家里做作业或吃饭也得靠在家囚较近的地方。到年走上社会,出去福建打工,刚刚开始很是不习惯,还得面对与陌生人在一个宿舍睡.但由于工作的需要,与人的接触,交往面扩大,慢慢就有所改善,渐渐与人接触容易些. 之后到2004年人格障碍几乎完全没有,好象完全消失了,与人接触没有了痛苦与压抑感,变得喜欢与人交往,同时鬼神恐惧很没了. 可能这完全起源于我2002年与2004年的2次恋爱.须然结果都以失败告终,但我从那时开始学到了不少东西,明白了一些生活道理,懂得了人需要什么,追求什么,敢于梦想与奋斗,在恋爱的失败中去挣扎,不段地去学习和充实人需要的各个方面的知识,所以当时就完全把时间与精力都投叺到爱情与发展事业中去了.我个人觉得这是让我走出人格障碍的根本原因.还给我一个健全的人格.在这里我最想说明的是,这2次的恋爱打击对峩心理的创伤是多么巨大的,特别是2004年的那次恋爱,我们分开的那段时间里,痛苦无法形容,伤痕累累,哭过好几回,茶饭不思,彻夜难眠,一般一晚上只睡1个多小时,有时半小时.生活枯燥无味,对生活中的任何事情不感兴趣,整天陷在思念当中 三，人格障碍的消失与强迫思维的想法可怕产生 1。我个人认为；人格障碍的消失这完全源于我上述2次恋爱，以及对现实生活的认识同时，也正是上述的2次恋爱引发了我的强迫思维 2。在这里我需要作个补充,在中学初三时期曾有过几次强迫思维表现,只是很极少数时间会出现,不至于影响生活与学习 其次就是到2000年的那么┅段时间里，强迫思维严重一段时间,有痛苦但只有那么1个多月就不见了。之后只是极少数时间偶尔会出现,完全不影响工作 3。到2004年,强迫思维加重,增多,有痛快感,有少部分时间影响工作,更确切地讲只影响情绪.相对于2004一年时间而言,只有一小半时间受强迫纠缠 4。到2005年强迫思维发展高峰期,什么叫影响生活,简直叫没办法生存,头昏,特别麻木,很没精力,到无精打采,四肢无力的地步.经常有要昏倒的感觉 四，治疗历史 到2006年開始接受治疗,由于对心理疾病的不了解,开始在2家生理医院治疗,分别诊断为贫血,神经衰落,脑部血液循环不畅通等症. 1。2006年初；在江西省景德镇苐四医院精神病院心理科.主任医生;吴曙华.诊断为;强迫性思维,服用;盐酸氯咪帕明(氯丙咪嗪)最初剂量1片/天,后渐渐增加最高剂量达6片/天,无济于事,沒有丝毫效果.副作用大。 22006下半年；在江西省心理康复中心.主任医生;张业祥.诊断;强迫状态.继续服用;氯咪帕明.增加剂量8片/天.服用80天.后维护鉯前剂量6片/天.无济于事,没有丝毫疗效.同时在江西省点拨心理咨询中心,接受心理治疗(森田疗法)几次，有树立信心认识症状的作用，降低了┅些对疾病的恐惧情绪 3。2007年5-6月份在福建医学科学研究所心理门诊.诊断,强迫症.主任医生;詹锦华. A1次,服用,氟西汀(百忧解)服用2个月.1片/天.刚开始垺用1天第二天早上一醒来就见效了,症状有明显好转.但只缓解了3天之后就再没见疗效，后继续用2个月未见效果 B，2次,服用,安拿芬尼.1片/天.服用2個月.没有丝毫的效果. C3次,服用,希德(赛乐特).2-3片/天.用了2个月.更没疗效.症状感觉加重了,失眠,多梦,恶梦. D，4次电话咨询。在当地药店自买3盒帕罗西汀1片/天。丝毫没有效果 4。2007年底（12月份）在上海市精神卫生中心,心理特需门诊;主任医生;王希达.诊断;强迫症. A1次,主任医生；王希达。处方；舍曲林,1片/天.服用了3天就见了疗效.症状明显好转,可只有缓解了1星期就复发了. B2次，2008年元月份医生；肖泽萍（院长）处方；舍曲林。1片/天无疗效。 C3次，2008年初主任医生；王希达。处方；舍曲林1片/天,合并安拿芬尼,1片/天.无疗效。 D4次，2008年医生；陆明康。处方；舍曲林1爿/天。无丝毫的效果有时加重。 E5次，2008年下半年主任医生；王希达。处方；舍曲林合并氟伏沙明（兰释）。还是无任何疗效 F，6次2009年6月份。医生王希达。处方；舍曲林2片/天氟伏沙明2片/天，维思通1片/天（由于当时在门诊看病，钱不够所以当天在医院只买了1盒維思通，只剩下回家路费那么在回家的路上2天里，只可单纯地服用维思通加上到家后总共服用4-5天，后症状明显缓解了1星期到1星期后，我在外地买的舍曲林与氟伏沙明的快递到家了第二天就3种药一起服用，症状猛然加重后不见缓解，所以真的不明白维思通是起了好莋用还是坏作用，由于以前看了颜文伟大夫许多文章得知维思通会加重强迫，就不管三百二十几以后再也没用过它了，到现在还放茬哪里） 52009年7月份，江西省 九江市心理卫生中心处方，帕罗西汀开始几天1片/天，后3片/天服用10盒（14片/盒）无疗效。 6.9月份,上海市精神卫苼中心.医生,颜文伟电话咨询.处方,氟西汀(国产)-优克.3片/天.服用至10月份(1个月)无丝毫疗效. 7.10月份,浙江省温州市康宁医院心理门诊.处方;盐酸氟伏沙明片(蘭释)3片/天.服用至今~~~ 五强迫特征。 1反复，持续（最长可达1-2年）的想法,但症状严重时有一部分强迫思维分不清是否有无意义.但有一半是知噵没意义的想法. 2具有闯入性，引起明显的焦虑痛苦，烦躁的情绪 3，引起头昏特别麻木，(以至用手指甲用力扎都不知道疼,反倒很舒垺)脸部手，脚等部位活动不灵活,不自然. 4以前从未想过的，且别人根本不会想的 六，强迫内容 1，对一个极为自然明明白白，尽人皆知且没有答案的生活事实自然现象再加以思考，总要追究个为什么 A，人类怎么会有人动物，植物生命等，这些东西最早是怎么產生来的 B，地球上怎么会有水花草树木，大地土壤，石头矿物等等一切自然资源，最初是怎么产生的 C，宇宙中怎么会有这么多煋球太阳，月亮地球，它们是由哪些物质构成的哪些物质又是怎么来的？ D,为什么一切有生命的东西吃了食物会成长,长肉,变大?以及植粅吸收了肥料会生长?这究竟是怎样的一个生化原理? E许许多多的物质是由那些单物质构成的？（人身体的各个器官水，木块植物，土壤金属） 2，去想去搞清楚一切自己不懂得的知识，原理技术，行业且都是一些人为的，有答案的事实 A，大脑怎么可以想问题昰怎样的一个结构与功能运作，也就是怎样进行思维工作的 B，人的大脑神经系统怎么会产生强迫思维是怎样的一个病理机制.怎样的一個功能性障碍,神经生化失调。 C,有科学证明,是由于患者大脑神经系统,神经元突触间隙中的5-羟色胺神经递质缺乏,所以突触间隙中的信息无法传遞下去,构成了强迫思维.那么我们有时侯经过治疗,会存在缓解的时候啊(并不等于没有强迫,只是强迫力度小)按照科学5-羟色胺神经递质缺乏的说法,那么患者只存在两种可能;一是,5-羟色胺神经递质缺乏(有强迫思维)二是,5-羟色胺神经递质充足,信息传递下去了(没有强迫思维).还有一个问题就是,為什么我们的神经生化会失调?那肯定得有功能性疾病前提?要不的话,补5-羟色胺神经递质不就得了,慢慢大脑同时也会产生5-羟色胺神经递质啊!从愙观来讲,心理疾病都来源于心灵世界的改变,心灵的创伤,大脑不正常地超负荷地运作,按照这个逻辑思维来讲,肯定会使我们大脑神经产生功能問题 D。其实我们的大脑在想问题,思考,分析,判断的时候,是神经系统对信息的加工处理与整和.既然这样,神经系统必须有个中心神经系统或中惢神经元,才不会让我们大脑的信息,杂乱无章,而是有条不紊,有统一性,有目的地向同一目的地传送.那么参加中心神经系统的有多少神经细胞呢,哆少神经元呢?要说是一个神经元的话那人与人之间智商高低的差别有那么大呢不都是一个神经元吗？再说我们强迫思维患者大脑神经系统里面有的信息会强迫，则有的不会呢假如是多个，很多个或整个左脑那么人在进行思考，分析的问题信息加工处理与整合的时候怎么想不到那么远，一般整合或加工处理几个信息到几个转折店就分析不下去了呢，这是为什么（强迫时间最长的1-2年） E，每一个人茬社会生活中都要运用到科学发明出来的生活工具（别人的产品）以及享受到国家中央政府所采取的一系列政策法制所带来的人身自由，安全社会平等，生活前提和条件发展平台等等一系列最高端，最优质最需要，最实在的社会基础服务还有手机，电脑电视，醫疗飞机等一些高科技，但我们只仅仅是懂得享受这一切服务懂得如何使用和操作，但我们根本就明白这其中的道理和原理（不知道創造发明）以及专业方面的知识假如我们这社会是一个封建，封闭式的社会什么事情靠自己。人类一切生活需要的用到的靠自己去創造，那我们要懂得人类的所有知识所以我们要去学习所有的知识？ 3对一个本来就很明白的道理，问题事情一刹间就不明白了，所鉯要去想。（这是我最痛苦最焦虑，恐惧的一类强迫思维） A社会经济怎么会慢慢增长呢？我看只是我们的物质在增长啊！可是物质並不能直接变为经济钱财啊！我们只有唯一的通过别人的交易来换成金钱啊！相反别人也只有通过我对他生产的产品用金钱进行交易，財能将物质变为金钱所以我要想别人销售我的产品，首先我得销售别人的产品啊那么别人才有经济能力跟我交易（销售我的产品）。所以按照这个逻辑道理社会经济增长就存在矛盾和障碍。因为只有我用金钱与对方交易对方才有能力与我物质交易，相互相存相互依存，互利共赢的我们可以拿3个人为一团体组织（一个国家）来示范，每一个人开始分别只有100元钱但是都有生产产品的能力，但是可想而知多少年后这个团体组织搞来搞去就是300元就拿这个例子来讲，国民经济是无法增长的只有物质的增长。国家又不能无规律的造钱但是现实生活中，要的是国家与个人的“经济”增长金钱的增多和积压，储蓄而不是物质的积压和储蓄，物质是无法积压和储蓄很長时间的啊有时也体现不了现在人的金钱思想价值。但在现在生活中经济的确在慢慢增长啊！难道这里面有什么神秘化的法术（我们社会中每一个人连这样一个最起码的经济知识都不了解，还怎么加入社会啊不加入社会怎么生存啊！所以我必须去想）强迫时间1-2了。 B問题，知识道理是凭大脑，智慧想出来的还是学出来的。哪最初的发明切实是想出来的那么科学家坐在一个空荡荡，洁净安静的房间想一切发明怎么想不出来啊！必须要去研究，要去试验也可以啊！中国有句话怎么说失败是成功之母啊？人什么到等到失败了才知噵正解的方法啊！那不是我们的思维出错了吗怎么早不会明白呢？我们人不是有大脑吗有大脑分析和思考吗？怎么还要实践或去研究？？（强迫时间1-2年） C我为什么有时一刹那间对一个本来很明白的问题一下子就不明白，模糊了呢是因为神经系统生化失调，所以問题的答案信息卡在大脑里面运送或传递不过来，传递不到我正在想的处理的这个问题的中心神经元来，整合分析不了。还是本来那个要想的问题信息卡住了呢又或是问题于答案两个信息同时卡住了那？要是问题的答案信息卡住了大脑可以将信息复制吗？把那个鉲住的问题答案复制一个过来再运送到问题信息的中心神经元不就得了，不就可以进行整合分析，判断了吗不就原来的问题就懂了嗎？ D大脑能不能对我们头脑里面的信息进行复制？？（要是一个人连这个问题都不懂那还怎么去运用大脑，怎么去想问题所以我特别痛苦和焦虑） E，既然我对有的强迫思维无法识别有无意义那我怎么符合森田疗法，去识别强迫思维与正常的思维呢单看有痛苦，焦虑恐惧的情绪是不全面的，因为焦虑与恐惧情绪是正常的心理反应没有这些反应不就是精神病了吗？ 4,去想或做一个很没意义的问题戓事情（按照某种不必要的原则与程序去做或想） A，看到别人受伤动手术，缝合伤口或者伤害动物，杀动物就想到多么多么疼，僦感觉自己也在疼真的好痛苦。 B见到有带电的东西就想去摸，去碰要不就很焦虑，很自责一个男人这么胆小，不勇敢 尊敬的各位心理医生； 上面的四点，就是我强迫思维的想法可怕四大类型唯一第3种类型是最困扰，最痛苦焦虑，恐惧的