绝对性评价和相对评价在非测验评价的编制有什么不同要求

原标题:【易错检测】查漏补缺苐46天 — 相对性评价与绝对性评价

近期大部分地区的招教都进入了笔试的考前冲刺阶段?为了帮助大家查漏补缺,这个新栏目会从历年真題出错率较高的知识点入手来帮助大家备考。

同时也鼓励大家把自己的错题或搞不明白的易混易错知识点分享出来比较典型的错题或知识点,小香会专门推文为大家答疑哦?

1. 王老师告诉陈浩妈妈陈浩其中语文测试成绩在班上属于中等水平。这种评价属于( )

B【解析】通过题干中的描述可知这种评价主要是判断学生在班级中所处的位置,故应为相对性评价

2. 高中毕业会考是一种达标考试,属于( )

D【解析】通过题干中的“达标”可知这是一种判断学生是否达到统一标准的考试,属于绝对性评价

3.“某某同学在班里表现最好”,此評价属于( )

D【解析】题干中“在班里表现最好”是以班级其他学生为参照点进行的比较。

4.计算机等级考试属于一种( )

B【解析】“ 計算机等级考试”属于标准参照非测验评价,考生参加考试时过与不过是与一定的客观标准相比较的属于绝对性评价形式。

1.相对性评价(看位置)

也称常模参照评价甄选性强,宜用于选拔人才

2.绝对性评价(看标准)

也称标准参照评价,宜用于升级考试、毕业考试和合格考试不适用于选拔人才。

第十二章教育非测验评价与评价

┅、单项选择题((有时每题2分共40分;大部分年份每小题1分,共20分)

1.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种( A )。 (0

2.从评价的功能上区分中小学教育评价的类型可分为( C ) 。(02.4)

A.正式评价和非正式评价

B.相对评价和绝对评价

C.形成性评价和总结性评价

D.正确评价和错误评价

3.为了分班、分组的目的所進行的非测验评价是( D ) (02.10)

5.反映了学生在群体中的地位的非测验评价是( C )。(03.4)

6.在教学过程中以改进工作为目的而开展的评价称之为( B )。(03.4)

7.以调控教学為根本目的的非测验评价是( B )(04.1)

8.针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行其目的不在于评定学生,而是为了调控教学这种非测验评價是( B )。(04.4)

9.只关注考生是否达到了应该达到的水平的非测验评价是( D )(04.1)

10.能鉴别学业水平高低、能力强弱的非测验评价表明其( D )很高。(05.10)

19.以发现问題、找出学习困难的原因为目的的非测验评价是( C )(06.4)

A.教学目标分类学B.教育评价分类学

C.教育目标分类学D.教育非测验评价分类学

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