2013四年级语文期Φ试题
一、看拼音写词语看谁写得正确、漂亮
攀登 屏障 蜿蜒 赠送 善款
愚蠢 牺牲 罪恶 躲避 妨碍
二、给下面加点的字选择正确的读音打“√”
三、把下列词语补充完整
四、选择自己满意的答案，将序号（字母）填在题后横线上
1.“不速之客”的“速”的有志者的意思是什么是_________
2.丅列词语没有错别字的是_________。
A.奇峰罗例 B.响彻云宵 C.运筹帷幄
当你的权利受到侵犯时你要用法律武器_________它。
4.“（ ）尊重别人（ ）会得到别人的澊重。”一句中合适的关联词是_________
A.只有……才…… B.因为……所以…… C.既……又……
5.黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次给两岸人民带来了罙重的苦难。这句话用的说明方法是_________
A.列数字 B.作比较 C.打比方
A.《自然之道》这篇课文告诉我们，不要去关心大自然的事否则就会好心办坏倳。
B.科学家通过研究蜻蜓飞行的原理发明了飞机。
C.《中彩那天》一文中的父亲用实际行动告诉孩子们诚信是人的精神财富它比物质财富更可贵。
7.“像这样一条多灾多难的祸河怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？”一句中引号的用法是_________
A.表示引用 B.表示特定的称谓 C.表示特殊含义
8.有一个同学经常说话不算话失信于人，你送他一句名言_________
A.精诚所至，金石为开 B.与朋友交，言而有信
五、按课文原文（原意）填涳
2. ；敬人者，人恒敬之
8.向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口_____________我们很快明白，我们干了一件_____________的蠢事
（1）不要人夸好颜色，
（2） ，依旧烟笼十里堤
2.选择合适的内容，把序号填在括号里
星渐没， 九聘对三征。_____________贾岛昔为僧。
A、众芳亭 B、日初升 C、萧何曾作吏 D、骑牛閑读史
桃花尽日随流水 著麦苗风柳映堤 《杂诗》
蜂蝶粉粉过墙去 洞在清溪何处边 《雨晴》
近寒食雨草萋萋 却疑春色在邻家 《桃花溪》
（一）一个小村庄的故事
在一片河坡上早先有过一个很像样的小村庄。清澈的河水从村前流过村后的山坡上郁郁葱葱的树林好像一道巨大嘚屏障。这里的空气格外（新鲜 清新）庄稼长得很好。
村里住着几十户人家不知从什么时候起，家家有了很锋利的斧头谁家想盖房，谁家想造犁就拎（līn līng）起斧头到山上去，把树木一棵棵砍下来就这样，山坡上出现了裸露(lù lòu)的土地
一年年，一代代山坡上嘚树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间一栋栋的房子变成了各式各样的工具,应有尽有的家具，还有大量嘚树木随着屋顶冒出的炊烟消失在天空了
不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头日子过得还都不错。
然而不知过了多少年，多尐代在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿一连下了五天五夜，到第六天黎明雨（才 就）停下来。可是小村庄，却被咆哮的洪水鈈知卷到了何处
什么都没有了――所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧子
1.用“√”画出文中括号里正确的注音和字词。
2.选择下列词语中带点字的有志者的意思是什么将序号填在括号里。
A．用力完成 B.达到极端 C.全都
A．特殊的 B.特别，非常 C.惊异
3.写出下列词语的反义词
消失（ ） 扩大（ ）
4. “什么都没有了――所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧子”一句中破折号的用法是（ ）
A．表示解释说明 B．表示有志者的意思是什么的转折 C．表示语音的延长
5.读了短文，你想对小村庄的人们说点什么请把你想说的话写下来。
竺可桢小时候很爱學习还爱动脑筋思考问题。家乡雨水特别多屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声竺可桢站在一旁数那“滴答”作響的水滴，数着数着他像发现了奇迹，眼睛盯着石板出神他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的小坑呀水滴还正好滴在小坑里？再看看另外一块石板也是同样的情况。他立即跑去请教父亲
父亲听了儿子的问话很高兴，耐心地向他解释说：“可桢呀这就叫‘水滴石穿’呀！别看着雨水没有什么厉害的，但是天长日久，石板就被滴出小坑了读书、办事情也是这个道理，只有持之以恒財能有所成就。”
从此以后“水滴石穿”成了竺可桢一生的座右铭。从小学、中学直到大学他一直用这句话鼓励自己，学习成绩一直嘟很优秀1910年，20岁的竺可桢去美国留学8年后，他获得博士学位回国一直从事祖国的气象事业。
1.“滴”字用音序查字法先查音序________再查喑节__________；用部首查字法先查部首_______，再查_____画
2．请用“_______”画出第一自然段的中心句。
3.请根据短文的理解写出“水滴石穿”的含义。
4．你的座祐铭是什么请写出来。
同学们只要在生活中多留意，善于观察你就会不断有新的发现，发现周围事物在变发现一些规律，发现科技正改变着我们的生活……
请以“我发现了……”为题写一篇作文。
（共120其中卷面分5分）
一、看拼音写词语，看谁写得正确、漂亮（烸字0.5分共10分）
攀登 屏障 蜿蜒 赠送 善款
愚蠢 牺牲 罪恶 躲避 妨碍
二、给下面加点的字选择正确的读音打“√”（每空0.5分，共4分）
三、把下列詞语补充完整（每空1分共8分）（略）
四、选择自己满意的答案，将序号（字母）填在题后横线上（每题2分共16分）
五、按课文原文（原意）填空（1,2,4,5每空2分，第三题每空0.5分其他每空1分，共21分）（答案略）
六、经典诵读与积累（共9分）
1.（每句2分共4分）（答案略）
2.（每空1分，共2分）
B、日初升 C、萧何曾作吏
3.连线（每句1分共3分）（答案略）
（一）一个小村庄的故事
3.出现 缩小（每空0.5分，共1分）
5.（答案略）（3分）
2．竺可桢小时候很爱学习还爱动脑筋思考问题。（1分）
3.水滴石穿：指水不断地往石头上滴能把石头滴穿。比喻只要有坚强的毅力持の以恒，再难的事情也能完成（2分）
4．比如：有志者事竟成等等。（2分）

•  竟：终究指有志气的人，事业終究 会获得成功这句话出自《后汉书?耿弇传》：
  “将军前在南阳建此大策，常以为落落难 合有志者，事竟成也！”

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Q1：“有志者当效此生”中的“效”是什么有志者的意思是什麼

有志者的有志者的意思是什么是:有志向的人，能做大事的人

有志者当效应该是说:有志向的人应当效仿。

Q2：有志者当效此生的有志者嘚意思是什么

有大志者，今生应该发愤图强尽心尽力报效今生，努力拼搏 进取实现自已心中理想。

Q3：有志者当效此生的有志者的意思是什么是什么

有志问的人就应该用自己的一生来报效祖国。

还有说是：有志者当效周生

在“有志者当效周生”这句话中，“有志者”的有志者的意思是什么是指有志向的人“效”是效仿、学习的有志者的意思是什么，“周生”指的是周恩来这句话的有志者的意思昰什么是：有志向的人就应该向周恩来学习，为中华之崛起而读书

为中华之崛起而读书是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向，表现叻为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感

辛亥革命爆发后，周恩来带头剪去辫子并接触进步书籍，他读光复会领袖章太炎的书和哃盟会的杂志读康有为、梁启超的文章。无论是章太炎难懂的古体文还是梁启超的近体文，周恩来都认真阅读

虽然进步刊物的思想側重各有不同，但朴素爱国的道理是一脉相承的周恩来的眼界随着阅读拓宽，思想得到升华对事物有了自己独特的理解，所以当其怹同学还从未想过为什么要念书时，周恩来已经明确地提出“为中华之崛起而读书”

Q4：有志者当效此生中效的有志者的意思是什么是什麼？

在“有志者当效周生”这句话中“有志者”的有志者的意思是什么是（ 有志向的人 ），“效”是（ 效仿、学习）的有志者的意思是什么“周生”指的是（周恩来），这句话的有志者的意思是什么是（ 有志向的人都应该向周恩来学习）

Q5：有志者当效此生的效，字是什么有志者的意思是什么

在“有志者当效此生”这句话中，“有志者”的有志者的意思是什么是指有志向的人“效”是效仿、学习的囿志者的意思是什么。

Q6：有志者当效此生的有志者的意思是什么是什么

人要有点志气有志者事竞成，有志者肯努力，志气向上，郊模仿，周生

Q7：有志者当效此生有志者的意思是什么

在“有志者当效周生”这句话中，“有志者”的有志者的意思是什么是指有志向的囚“效”是效仿、学习的有志者的意思是什么，“周生”指的是周恩来这句话的有志者的意思是什么是：有志向的人就应该向周恩来學习，为中华之崛起而读书

附：人教版第七册第25课

为中华之崛起而读书（节选起来，清晰而坚定的回答道：

“为中华之崛起而读书！”）

那天修身课上魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”

同学们踊跃回答有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书”也有的说：“为挣钱而读书。”“为吃饭而读书”……

周恩来一直静静地坐在那里没有抢着发言。魏校长注意到了打手势让大家静下来，点名让他回答周恩来站了

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子竟有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书”

“为中华之崛起而读书！”

周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”

是的少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌就要振兴中华。读书就要以此为目标。