熟练掌握工程问题的基本数量关系与一般解法;
工程问题中常出现单独做几人合作或轮流做,分析时一定要学会分段处理;
根据题目中的实际情况能够正确进行单位
工程问题中的常见解题方法以及工程问题算术方法在其他类型题目中的应用.
工程问题是小学数学应用题教学中的重点是分数应用题的引申与补充,是培养学生抽象逻辑思
维能力的重要工具工程问题是把工作总量看成单位
的应用题,它具有抽象性学生认知起来比
较困难。在教学中让学生建立正确概念是解决工程应用题的关键。
工程问题是指用分数来解答有关工作总量、工作时间和工作效率之间相互关系的问题
工作总量:一般抽象成单位
工作效率:单位时间内完成的工作量
三个基本公式:工作总量
二、为了学好分数、百分数应用题,必须做到以下几方面:
具备整数应用题的解题能力解决整数应用题的基本知识,如概念、性质、法则、公式等广泛应用于
(一) 背景资料某水利工程经监理工程师批准的施工网络进度个人计划范文如下图(单位:天)
合同约定:如工程工期提前,奖励标准为10000元/天;如工程工规延误支付违约金标准為10000元/天。
当工程施工按个人计划范文进行到第110天末时因承包人的施工设备故障造成E工作中断施工。
为保证工程顺利完成有关人员提出鉯下施工调整方案:
方案一:修复设备。设备修复后E工作继续进行修复时间是20天;
方案二:调剂设备。B工作所用的设备能满足E工作的需要故使用B工作的设备完成E工作未完成工作量,其它工作均按个人计划范文进行;
方案三:租赁设备租赁设备的运输安装调试时间为10天。设備正式使用期间支付租赁费用其标准为350元/天。
问题 1.计算施工网络进度个人计划范文的工期以及E工作的总时差并指出施工网络进度个人計划范文的关键线路。
2.若各项工作均按最早开始时间施工简要分析采用哪个施工调整方案较合理。
3.根据分析比较后采用的施工调整方案绘制调整后的施工网络进度个人计划范文并用双箭线标注关键线路(网络进度个人计划范文中应将E工作分解为E1和E2,其中E1表示已完成工作E2表示未完成工作)。
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