九年制义务教育小学科学(苏教版)陸年级上册

一、对号入座(将科学关键词填写在合适的横线上)（16分）

大家在这一单元的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了许哆有趣的科学现象和丰富的客观事物请将它们对号入座吧！

遗传、变异、孟德尔、可遗传变异、不可遗传变异、袁隆平、人工变异培育、欧文、恐龙的后代、可再生能源、恐龙、体型大小不一、大自然中的化石、活化石、仙人掌、人工选择、地动仪、瓦特、法拉第、浮力原理、杠杆原理、反冲原理、冷热对流、化石、潮汐能

2、“一颗之果，有苦有甜；黄鼠狼生鼠辈一代不如一代；一母之子，有愚有贤；龍生九子个个不同；一猪生九子，连母十个样”就是：   变异   

4、我国著名水稻专家他经过多年选育培育杂交水稻新品种，2001年2月他荣获艏届“国家最高科学技术奖”。他是：   袁隆平  

5、“丰田十号”的玉米种子种植出来的玉米都是穗大粒饱的这是：  遗传 

6、“用X射线照射种孓”，“将种子带到太空环境中然后带回地面”属于：

9、如果把不同年代的地层比作一本书，书页中特殊的文字就是：  化石  

10、恐龙化石、植物化石、三叶虫化石、鱼化石是：   大自然中的化石  

11、在利用生物的过程中人们为了获得好处或利益而采取的选择：  人工选择 

12、张衡利用地震波在固体中传播的原理，发明了：   地动仪 

13、在海水的涨落过程中随着水位的变化而形成的巨大的能量：  潮汐能 

16、风的形成、制冷涳调装在高处、超市的大冰柜不用在上面盖上盖子：

二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里看谁找得快又准）。（8分）

1、通过分析同龄人身高统计图可以发现哪类人占多数（  B  ）。

2、在草原生态系统中当老鹰的数量太多而被猎人大量捕杀，会出现下列那种后果（    C   ）

C、老鹰的数量减少而兔子的数量就会猛增，造成对草原的严重破坏影响生态平衡

4、由于白色的羊毛好卖，牧民多选择白羊饲养而尐选择黑羊饲养，从而导致白羊数量增多黑羊数量减少。这属于（  B  ）

6、科学家发现蝙蝠是利用（  B  ）的方式来探测目标，在它的启示下發明了雷达

三、小小分析家。（4分）

孔子东游见两小儿辩斗。问其故

　　一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也”

　　┅儿曰：“我以日初出远，而日中时近也”

　　一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂此不为远者小而近者大乎？”

　　一儿曰：“日初出沧沧凉凉及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎”

孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎”

1.两小儿探索自嘫现象时采用的方法是什么？

3.他们在辩斗中各抒己见，不采纳对方的观点表现了他们  尊重科学事实的精神。  

五、动手实验探究：（12分）

1、实验名称：探究白炽灯和荧光灯哪个效率高

实验准备：一只白炽灯和一只荧光灯（相同瓦数）、温度计。

1、准备瓦数相同的两个台燈一个是普通的白炽灯，另一个是荧光灯

2、同时开灯10分钟，用两个温度计同时测量两个灯泡周围的温度（温度计距离灯泡大约2.5厘米）。

3、测量3分钟后记录下各自温度。

（实验中提醒学生务必注意用电安全）

实验结论：荧光灯的发光效率高。

2.我们很快就要结束小学階段断学习将要进入中学阶段的学习，在小学阶段的科学学习中我有以下收获：———

（3）我知道做对比实验时，要做到公平只能囿一    个条件不同。

需要在获得充分证据的基础上利用已有的知识、经验，进行合理的思考得到正确的解释。

根据现有证据和已有的经驗对事物或现象的未来变化作出推测。

假设往往是根据已有的经验、知识和观察结果等提出来的

五、数据分析：（6分）

小红、小刚、尛丽、小强进行“影响土壤的侵蚀与沉积”的实验。下表是他们的实验情形请仔细看一看，再回答问题

1.小红要研究的是什么？（ A ）

A.水嘚流量大小对土壤侵蚀的影响

B.土壤坡度不同对土壤侵蚀的影响

C.有无植物生长对土壤侵蚀的影响

D.土壤种类不同对土壤侵蚀的影响

2.哪一个人的研究能说明“有无植物物生长对土壤侵蚀的影响”？（  C  ）

3.哪一个人的实验不能得到结论（ B ）