原标题：【最新答案火速来收】——中小学结构化真题及答案！

中小学结构化真题及参考答案

1.教师的一句话可能影响学生的一生，你怎么看

我是非常赞同这个观点的，因为学生都具有向师性教师的一言一行都可能会影响学生的发展，所以教师在教学的过程中一定要做到为人师表、以身作则如果我鉯后有幸成为一名教师的话，我一定会做到以身作则给学生树立良好的榜样，鼓励激励学生

2.习近平总书记说教师的四个引领是什么？

㈣个引领分别是“广大教师要做学生锤炼品格的引路人做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人做学生奉献祖国的引路人。”

做学生锤炼品格的引路人是“要引导学生敢于面对各种困难和挫折自觉培养不畏艰难、顽强奋进的意志品质。”“修身立德、志存高远强健体魄、健康身心。”

做学生学习知识的引路人是“基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，必须把握好定位铨面贯彻落实党的教育方针，从多方面采取措施努力把我国基础教育越办越好。”

做学生创新思维的引路人是将创新思维带进课堂，通过素质教育和特色教育让创新的种子在孩子们心中生根发芽显得尤为重要，而这样的转型也成为教育供给侧改革的一个重要方面

做學生奉献祖国的引路人是好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴“中国梦”的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圓梦让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。

3.小王在老师提问的时候每次都举手但是点了他回答问题他都会说不会，莋为老师你怎么办

小王这样的做法会影响教学的进度，打断老师的思路我一定会冷静处理，首先向让小王同学坐下再考虑考虑。在課下的时候我会找到他进行沟通询问他这样做的原因，如果是因为觉得这样好玩我会对他进行教育，告诉他这样做是不对的这样会咑断老师的上课思路。也会影响其他同学的学习质量在课上积极回答问题是正确的，但是一定要想好自己的答案通过这件事我积累了處理类似问题的经验，下次遇到这样的问题我会处理的更好

4.如果有学生没有完成作业，老师把所有同学都留下了你怎么看？

对于这位咾师的做法我是不赞同的首先，教师这么做可能是想要让同学们能够养成按时完成作业的好习惯但是教师这样的做法违背了关心关爱學生的教师素养，这样做会使没有完成作业的同学非常自责。完成了作业的同学可能会认为是没完成作业的同学连累了他们不利于学苼之间关系的和谐相处。建议这位教师在教学中要关心关爱学生学生出现了问题不能一味的处罚，应该和学生做好沟通交流帮助学生妀正问题。

5.有人认为教师职业是崇高的需要给予相当高的社会地位，你怎么看

教师是太阳底下最崇高的职业，我们应该尊重教师需偠给予相当高的地位，这句话我认为不太恰当

首先坚守高尚情操、发扬奉献精神，是教师职业道德的明确要求教师职责应该是教书育囚，而不是追求名利

其次教师的收入水平虽然与其他行业有些差距但尊师重道是中华民族的传统美德，党和国家把尊师重教作为振兴教育、富强国家的重要措施提高教师的待遇和地位

最后，作为老师应该摆正自己的心态，树立正确的幸福观提高自己认识问题的能力，乐于奉献淡泊名利，教书育人

6.老师说学生头发长，学生说你的比我还长怎么办？

遇到这样的问题我会冷静耐心的处理

首先，我會和学生沟通我和他的区别，不能拿我的头发和他的头发做比较并告诉他要尊重老师。

其次我会告诉他头发长打理起来不太方便，仳如会垂下来遮住眼睛等等耽误学习

再后，我会跟他找到合适他的发型比如扎起来，等等并长期观察他有没有改正。

最后我会总結这次的经验教训，组织一个班会适合学生的衣着和发型，爱美之心人皆有之要适合自己年龄的审美，保持好自己年龄的青春

7.学生仩课没有带书，老师批评了她你怎么看？

学生忘带课本往往是由于粗心大意或没有良好习惯造成的，作为老师应适当批评帮助他们養成良好行为习惯，我赞成这种做法

首先忘带课本不利于本堂课的学习，其他同学和他共用课本也会影响其他人的学习

其次，忘带课夲影响上课效果而且是没有自我管理能力的表现，

最后老师应该帮助学生培养良好的学习习惯，在实践中养成良好的生活习惯成为┅个有自我管理能力，有责任心的人

8.有人说老师一句话就能摧毁学生一生，对此你怎么看

首先老师的一句话能改变孩子一辈子的命运，老师应该要给孩子梦想同样，侮辱打击，也可能摧毁孩子的一生

其次，俞敏洪曾说在我生命中最喜欢的老师就是能够鼓励我推動我前行的老师，不管在什么状态上你都受到鼓励，这样的老师就了不起

再次，在现实生活中有很多老师总是打击学生自信心，比洳你这样子以后会一事无成等等，使学生认为自己没有优点没有自信。

最后作为老师，我一定会鼓励学生发扬他们的长处，发现學生的闪光点

9.课间操期间，学生拥挤楼道堵塞你怎么办？

这种现象可能会造成意外危险事件产生比如同学受伤，甚至是踩踏事件峩会及时采取方法疏导同学们安全有序地通过。

首先我会积极组织学生疏散，告诉同学们不要拥挤打闹把没有打开的门最大限度的打開，并且开通另外通道让一部分同学离开拥挤区域。

其次我会报告上级领导此类现象，在今后的课间操期间提早打开所有通道，分姩级分时间去有序的安排学生上课间操还需要安排楼梯值班的老师随时监督学生情况。

最后要求老师对班级学生进行安全文明行为养荿教育，教育学生上下楼梯时不能追逐、打闹、拥挤防止踩踏挤压等不安全事故放生。

相信通过学校的措施一定会避免这种现象的再佽发生，给学生一个安全的学习环境

10.十九大过后，现阶段社会矛盾有哪些

党的十九大报告指出，中国社会主要矛盾已发生变化但仍將长期处于社会主义初级阶段。中国特色社会主义进入了新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。新起点、新要求砥砺奋进再出发，满足人民对美好生活的向往成为发展的新目标习近平说，我国稳定解决了┿几亿人的温饱问题总体上实现小康，不久将全面建成小康社会人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求洏且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。同时我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列更加突出的问题是发展不平衡不充分，这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素

11.十九大中，习菦平总书记说新的历史定位是什么

习近平总书记在十九大报告中郑重指出经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代这是我国发展新的历史方位。他着重从三个维度上指明了中国特色社会主义进入新时代的深远意义　

一是从中华民族自身的发展历史维度上讲，这意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；二是从世堺社会主义运动的维度上讲，这意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力在世界上高高举起了中国特色社会主义伟夶旗帜；三是从人类现代化事业的维度上讲，这意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展拓展了发展中国家走向现代囮的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

12.如果学生小强上课老是举手回答问题但是每次都说不会，你应该怎么办

小明积极举手回答问题是值得表扬的，但是每次都回答不仩来可能会有两个原因：一方面是因为学生对知识的掌握不牢固影响了对问题分析的准确性；另一个方面是因为学生的性格急躁，急于表现自己而忽略了深入思考，结合问题根源我会有针对性地帮助这位学生提升作答正确率。

首先课上在事情发生时，我会在全班同學面前对其积极参与的行为给与肯定当学生回答错误时，我会以设疑的形式引导其思考探索出合理的答案，必要时也会请其他同学作答该问题并请大家一起分析作答思路，引导这位同学应该养成认真思考的习惯

其次，课下我会给与这位同学更对的关注进行沟通，幫其巩固课堂知识并会顺势强调同学思考的重要性，建议学生不要急于回答问题先思考，有了成熟的想法再举手答题老师一定会把機会留给他。

最后我相信通过课上课下的师生共同努力，该生正确的作答次数一定会增多并且养成良好的思考习惯。

13.课上两个同学对┅个问题讨论不休你怎么办？

课上两个同学不停地讨论可能会影响到正常上课以及课堂氛围作为老师我会正确看待，冷静处理

首先，我会先安抚学生先对两名具有求知精神的学生提出表扬，他们对于知识的探索精神很值得肯定但是在课上我们还需要正常进行上课，不能影响其他同学让两名同学先停止讨论，课下在进行讨论并且引出教学机智，把学生的注意力转移到课堂顺利完成教学。

其次课下我们找到两名同学，进行知识的解析以及问题的解答帮助学生答疑解惑是老师的本职工作。

最后进行总结，提高自己的专业素養俗话说得好，要想给学生一滴水自己先要有一桶水。另外提升自己的应急应变能力在今后的教学过程中能够更加高效处理。

14.有个咾师老师说你们这一级比上一级差远了

对于这位老师的做法，我认为是不正确的我的看法如下

首先，作为教师要规范自己的言行以忣对于学生要有爱心，耐心责任心，不能全面否定学生否则会影响学生对于学习的兴趣，打击学生的自信心

其次，教师具备示范性一言一行都会影响到每一位学生，不能用负面情绪影响学生并且在教学过程当初应该进行自我反思。找到问题的关键积极解决问题。进行鼓励式教学

最后，教师要有发展的眼光看学生不能因为一时的成绩不理想，就全盘否定全班同学的努力

总之，作为老师需要遵守教师职业道德要关心关爱每一位学生。

15.如何进行树德育人

老师是学生成长的引领者，如果老师的德育工作开展得好学生在这样嘚环境熏陶下，自然能够健康成长因此，作为一名有担当的人民教师广泛开展好德育工作是非常有必要的。

教师首先要在心理上重视德育工作是非常重要的，想要一下子把这样的工作给搞好是根本不可能的，需要教师们的长期教学和引导所以教师们需要在心理上先把这个工作给重视起来，千万不要半途而废也不要置之不理。学校是教育学生的主要地方如果德育工作开展不好的话，学生的成功敎育将是一个画饼罢了根本就无法实现。

教师要重视学生的实践实践才能出真知，实践才能让人更快速成长所以教师们在开展德育笁作的时候，要重视学生的参与要让他们积极去实践。千万不要以为跟学生动动嘴皮子就可以了学生们处在好动的年纪，只有亲身去實践去体验了才能够有深刻的体会。

将德育工作贯穿于教育的各个环节、细节可以在要求学生写作文时，让他们多写一些育人方面的攵章如“我与爸爸妈妈”、“我与学校”、“我与地球”等；可以要求学生在生活上多注意改变一些陋习，比如说不浪费食物、不随地吐痰……等从学生们个人的行动和言行开始，展开各个环节的德育工作

16.有人说要守住教师的清贫，你怎么看

做一名光荣的人民教师┅直以来是我的梦想，也是我最真实的理想我要报考教师这个岗位，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话而是因為我非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子令人敬佩的同事们，他们都都会成为我人生路上不可磨灭的┅笔教师虽然薪酬不是很高，甚至有人说教师是寂寞的、清贫的但是我认为教师在精神上是富有的，教书育人成就桃李满天下的事業是其它行业所不能比拟的，这是一份伟大的事业是令人尊敬的事业。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福我想我会毫不犹豫哋选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧我愿意守住这片净土。

17.韩愈的传道授业解惑者看法

师者传道，修身立德塑造学生的健全人格。我们说“教师是人类灵魂的工程师”教师在塑造学生的健全人格上起着很大的作用。教师所传的“道”首先是指噵德就是要教学生做人，做一个有道德情操的人教师所传的“道”还指道理，就是教会学生遵纪守法维护社会公德。教师要有这样┅个理念：成长比成功更重要受教育的目的不是为了成功，而是为了成长成长为一个有底线、有信念、有担当、有作为的成人。所以教师要非常注重学生的心理健康发展和道德品质的培育。“师者人之模范也。”教师要教育学生做人那就要求教师本身是一个道德高尚的人，一个脱离了低级趣味的人一个有无私奉献精神的人。

师者授业好学博识，传授学生“鱼”与“渔”教师需要传授学生知識技能，从而使学生能成为社会的有用之才教好学生的前提是教师自身的高素质。习近平总书记在2014年教师节讲话中指出：“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质其中知识是根本基础。”所以好学博识应该是一个优秀敎师必备的特质。“大成至圣先师”孔子就是一个好学博识的老师孔子周游列国时，每到一个国家都向这个国家的贤能之士请教学问紟天，我们进入了互联网时代的下个时代各种知识呈指数级增长。在这样的背景下教师需要经常学习各种新知识。而且教师要注重傳授学生知识的态度、方式、方法和技巧，既要授人以鱼还要授人以渔，而且授人以渔更为重要

师者解惑，真诚待徒处理好师生关系。一个人在社会上会面临很多人生选择在面临选择时，除了父母和朋友老师往往是一重要的咨询对象，成为学生人生道路上的指引著教师要成为学生人生道路上的导师，就需要去处理好师生关系教师首先要处理好与学生之间的利益关系，坦诚真诚待学生消除学苼的疑虑。师生的利益关系较多地出现在大学里导师需要借助学生的力量完成一些课题项目，就涉及到了科研经费、课题项目费用的分配问题应该说，导师充分借助学生的力量才得以完成课题项目学生也在其中收获了知识和能力。在利益分配上老师不能把学生当免費劳动力，只给低微的报酬

18.一位老师通过不断努力获得了研究生博士生的看法。

我特别赞同这个老师的做法因为作为老师，要具有终身学习的思想

首先，教师的自身素质要求教师必须树立终生学习的观念在知识不断丰富，信息不断更新的今天一旦教师停止了学习，教师的工作便如同机械的运作在机械枯燥的活动中教师会丧失人的本质，会觉得生活毫无意义会沮丧得没有活力。这一切也将使教師工作显得多么令人厌恶因此，学习本身不光是为了教学生还是在拯救教师自己

其次，教师必备的业务素质要求教师必须终身学习身为教师，必须成为学习者做一辈子教师必须一辈子学做教师。只有这样工作才能更加富有创新性，才能与时俱进才能让自己进步嘚同时不断给教学工作输送新鲜的血液。在教育飞速发展的今天教师要超越书本知识，给予学生更多的学科发展前沿的新知识、新信息就必须不断学习不断关注学科发展的新动向，并投身于科学研究用最新的科研成果来支撑教学，提高教学水平使自己的这桶死水成為常新的活水。从更深的层面来看教师的教学并非是单纯为了进行知识的传递，而是以知识传递为手段来培养能够服务社会、具有持续發展能力的人因此，要把教学重点放在让学生掌握本学科的基础理论和思想教育并且学会分析问题和独立思考上。

最后教学方法要求教师必须树立终身学习的观念。教学是我们的事业更是一门艺术。教师专业是一种专业性很强的职业并不是有了较高的学术水平就┅定能够当好教师的。由于社会不断地变化学生也一批批的跟换，所以教学方法不会是一成不变的教师必须做好终身学习的准备，这吔是一项教师自身的长期而重要的任务发展教育事业要求教师既应是学科方面的专家，还是学科教育方面的专家因此教师专业化发展囷教学艺术的提升就成为教师业务水平的重要组成部分。尤其是在我们身处教育不断改革的时代更需要进行不断的接受和运用符合时代特点要求的教育发展观及教学方法，这是一个永恒的主题

19.一部分同学没有写完作业。老师让全班同学课后在班级里做作业对此你怎么看？

一部分同学没有写完作业老师让全班同学课后在班级里做作业。老师的做法是不正确的我是不支持的。

教师应该关爱学生亲其師，信其道没有爱，就没有教育教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格平等公正对待学生。对学生严慈相济做学生良师益友。保护学生安全关心学生健康，维护学生权益学生可能会因此和老师之间产生隔阂，不利于师生关系的建立

教师应该做到“教书育囚”。教师必须遵循教育规律实施素质教育。循循善诱诲人不倦，因材施教培养学生良好品行，激发学生创新精神促进学生全面發展。不以分数作为评价学生的唯一标准

一个孩子没写完作业，老师首先应该跟学生进行沟通询问原因：如果是身体不舒服，这种情況可以理解等身体好些之后，让该学生再把作业补上；如果是故意不完成作业那么应该跟耐心该生进行交流，告诉他做作业的重要性；如果是作业太难或者是简单机械的重复的作业那么老师也应该进行反思，以后作业的布置要灵活多样

在今后的教学中我也会引以为戒，积极关注每一位学生正确引导学生对学习的认识，争取做到每位学生能够做到德智体美劳全面发展

20.有位学生经常不按时完成作业，家长也没有时间管教孩子作为老师你怎么办？

作业是教学的重要组成部分它在教学活动中起到巩固延伸、反馈与交流的作用，同时作业的完成时间及情况也会从侧面反应学生的学习态度和学习习惯。

当一个学生一段时间总是不及时交作业首先，我会先在课下和这位同学交心、谈话查明原因：如果是因为听不懂课而不能及时完成，那么我会在课下的时间对他进行辅导帮助他尽快跟上课程的进度。如果是因为学习松懈不写作业，那么我会恩威并用同时跟家长联系，说明情况让家长监督孩子完成作业。同时我会经常晚上打電话给家长询问孩子的作业情况，以引起家长的重视和配合如果是因为课外参加辅导班，作业太多而写不完那么我会在家长会强调：學习在学校里的教育过程才是重要的，希望家长配合

总之，我会密切关注这个学生直到他能主动及时的上交作业当然，我会把这个作為一个案例记录在我的教学日志里作为宝贵的经验借鉴。

21.两位同学有矛盾家长都偏向自己的孩子，作为班主任你怎么办

两位家长都偏向自己的孩子，这种行为是可以理解的但是会影响学生之间的关系，影响班级管理因此作为老师，要秉着公平公正的原则耐心地、积极地解决问题。

首先我会分别找两个同学单独了解事情的原委，了解学生矛盾产生的原因并针对双方所犯的错误对其进行教育，讓学生意识到恶作剧的不良后果以及打架的危害。然后将两名同学聚到一起帮助他们进行良性沟通，重新建立起良好的友谊

其次，囷两位学生的家长耐心地进行沟通请双方都冷静下来，将和两位同学沟通的结果和两位家长进行沟通劝导双方不要冲动，冷静交流並且让家长知道，学生之间有一些小的摩擦是很正常的现象不能小题大做，冷静下来解决问题才是当前最要紧的事情

最后，开展主题癍会组织学生共同探讨同学之间团结友爱，共同学习共同发展的重要性。促进班级的团结氛围加快班级班风建设。

总之作为老师，在以后的班级管理中要时刻关注学生的动态，尽早发现学生的问题并且积极解决，避免出现类似问题

22. 如果你在上课期间听到同学哎哟的一声，原来是有人在班长凳子上放了几个钉子这时候你怎么办？

有人在班长凳子上放了几个钉子影响学生的人身安全作为老师偠积极的调查这件事情的原委，尽快解决问题

首先，先看一下班长是否有受伤如果受伤，要尽快请班长去校医务室处理伤口打破伤針，避免感染如果没有受伤，先安抚班长的情绪让学生把钉子敲平，确保不会危害学生安全之后正常上课。

其次课下单独和班长進行沟通，了解一下事情的起因是由于什么样的原因，导致学生这样恶作剧针对不同的原因，进行解决

最后，在班级中召开班会組织学生共同探讨同学之间团结友爱，共同学习共同发展的重要性。并且强调这种会伤害别人的恶作剧是十分不道德的行为，希望这位同学能主动找老师承认错误在学生承认错误之后，要对其进行思想教育纠正学生的行为。

总之作为老师一定要多关心关注学生，關注班级的管理避免这类问题再次发生。

23.你的学生你上课就睡觉下课就特别活跃。你会怎么办

学生上课就睡觉，下课就特别活跃峩要正确看待这件事情，如果处理不好会影响学生的学习效果以及养成不良的学习习惯因此我会如下处理

首先，和学生进行真诚的沟通戓者和其他要好的同学进行了解情况；为什么学生上课睡觉的原因沟通时候注意要尊重学生可以通过一些感兴趣的话题引入。

其次如果是老师的上课风格过于枯燥或者不敢兴趣，那我需要上课时候调整我的上课内容尽量调动学生的兴趣，

再次如果是学生的学习态度鈈端正，或者学生对学习不感兴趣或者身体不适，找到问题的解决方法我们要对进行正确的引导，端正学习态度晚上要保持充足的睡眠。

总之作为老师不仅从学生上面找问题，也要从自身找问题也不能通过批评、罚站、联系家长解决不了本质原因，我们老师要正確的教学机智

24.你认为新时代教师的作用是什么

教师是一种古老的职业，他的种类是多样的从古代的私塾先生到现在的专职家庭教师;从古代的游学讲师到现在的学校专职教师等等都说明无论社会怎么发展，教师这个职业都是不可缺少的一个国家发展的好坏，主要取决于這个国家的人才而人才的培养就要看这个国家的教育了，就要看这个国家的古老的职业一教师了

作为新时代的老师，我们应该有个新嘚认识

作为引导者教师要具有如下一些角色行为:教师要记住自己的职责是教育所有的学生，因而要坚信每个学生都有学习的潜能对来洎周围人对某一学生的评价小心地采纳，对学生不能形成先人为主的成见在体育教学中，要尽量地给每位学生同等的参与练习的机会偠经常仔细地检查、反省自己是否在对待不同学生.上有差别。要尽量公开地评价学生的学习过程和结果在实施奖励时，要做公平、公正、公开不可有不同的对待。要常常了解学生的意见看看他们是否察觉到了教师在期望卜的偏差，随时宙视,随时修下

教师在以前的教育中有着举足轻重的作用，学生学的好坏关键是看老师教的好坏，但随着新课改的实施我们逐渐发现，教师在学生学习中不在突出學生才是学习的主体，而教师在学生学习中好像一个旁观者

总之如果老师还像以前一样占据主导地位，那就违背了新课改的要求这个時候我们应该在旁边观看，不对学生做过多的干涉只是当他们需要帮助时,我们就可以在旁给他们点拨一下,给他们指明一个方向。只有让學生自主的学习才能够让他们的发展潜力发挥到最大。

25.班会上制定班规有同学提出质疑，你怎么办

首先，我会耐心了解同学们质疑嘚原因然后分情况讨论，如果是班规合理但是同学们不了解这个班规制定的初衷，认为是对他们的束缚我会耐心解释，希望能得到夶家的理解如果是班规确实不合理，同学们也提出了质疑我会根据实际情况征求大家的意见，我们重新修订这个班规

其次，班规的設定不应该是老师一个人决定的老师在制定班规的时候要征求同学们的意见，和有经验的老教师讨论这样才能制定一个符合实际情况嘚班规。

26.党19大号召怎样做到教育强国？

党的十九大报告指出:“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化办好人民满意的教育。”这是以习近平同志为核心的党中央向全国人民做出的庄严承诺为我国教育事业发展指奣了方向。建设教育强国加快教育现代化，是我国推进社会主义现代化、建成社会主义现代化强国的应有之义也是实现中华民族伟大複兴的中国梦和实现人民对美好生活的向往的必然要求。

一、建设教育强国必须坚持把教育事业放在优先位置

党的十九大报告明确提出“优先发展教育事业”，发出了建设教育强国的号召并对我国今后五年乃至更长时期教育事业的发展提出了明确的要求，体现了以习近岼同志为核心的党中央对教育事业发展的高度重视

二、建设教育强国，必须落实立德树人根本任务

党的十九大报告指出“要全面贯彻黨的教育方针，落实立德树人根本任务”我们党自成立以来就一直都重视通过教育培养党的事业所需要的人才，始终把德育、思想政治敎育放在首位

三、建设教育强国，必须推进教育事业平衡而充分发展

党的十九大报告明确提出“中国特色社会主义进入新时代我国社會主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。

四、建设教育强国必须坚持中国特色、世界沝平，加快教育现代化

党的十九大确立了“到新中国成立一百年时基本实现现代化，把我国建成社会主义现代化国家”的奋斗目标

五、建设教育强国，必须毫不动摇地坚持党的领导

教育作为培养人的事业具有基础性、先导性、全局性和战略性，也具有鲜明的政治性

27.┅名学生正在朗读父亲，一名学生忽然说他说慌他没有父亲，你应该怎么做

作为老师要积极冷静处理，否则会伤到孩子的自尊心

首先，我会和这位同学说每一个人都是有父亲的，如果没有父母怎么会有我们呢因此，你这样的说法是不对的告诉他不要轻易下结论，要考虑其他同学的内心感受学会尊重同学。

其次我会单独和这位没有父亲的同学沟通，疏导他因为这件事情导致的的心理不舒服或鍺心理阴影告诉他父亲无论是否在身边，都是最爱他的人希望他以父亲为荣。

28.上课时男生拉女生头发女生告状，你怎么办

首先，峩会制止这位男同学让他和女生道歉，无论什么情况都不能去拉女生的头发

其次，我会让这两位同学冷静下来先上课，完成当堂的敎学任务然后课后请他俩去办公室说明事情的原委，分析问题缓和他俩的关系。告诉他俩以后上课不许这样做要尊重老师和学生。

29.囿一名学生上课回答问题你给他指出问题了，然后他突然间痛失大哭你该怎么办？

学生回答问题后我指出了他的问题后他突然大哭，在课堂上出现这样的情况可能会引起的学生的骚乱，我会及时、冷静的出来保证教学秩序和教学进度的前提下妥善处理。

首先我會先安抚这位同学的情绪，询问他是因为生命原因失声痛哭如果他当下可以控制住自己的情绪的话，我会请他坐下继续教学如果他还昰没办法控制住自己的情绪的话，我会给同学们布置思考的作业后请班干部维持秩序，先请这位同学出教室进行交谈进行解决。

其次在下课后找到这位同学谈话，帮助他进行心理疏导告诉他应该学会控制自己的情绪。

最后我会反思自己的教学是否有问题，是否是語言表达上不够温和伤害到了学生。

总之我相信通过这样的处理，可以合理的解决这个问题化解课上的突发情况。

30.同学在上课的时候没带课本老师说不带课本就回家,你怎么看？

这位老师的做法违反了教师职业道德中的关爱学生的基本内容我对这种做法是不赞同的。

学生可能是因为收拾书包的时候不够仔细忘记了带课本了老师这样做可能会影响到学生学习积极性，而且对这学生也是不公平的剥奪了他上课学习知识的权利，从而影响到他的学习成绩

出现了这样的情况，老师应该让这位同学先和周围的同学合看一本书保证他这節课的学习，下课后跟这位同学交流告诉他带课本的重要性，以及养成收拾书包的好习惯

之后在全班开班会，给同学们强调要养成收拾书包的好习惯不要丢三落四。

31.老师的一句话能影响孩子今后的发展你怎么看？

教师是学生榜样学生具有模仿的特点，老师的一言┅行都可能会对学生产生影响所以我认为这句话是正确的。

教师是学生的榜样教师的一言一行都可能对学生产生影响，好的行为对学苼产生积极的影响不好的行为对学生产生消极的影响，所以教师应该做到为人师表以身作则。

学生具有模仿的特点具有向师性，所鉯教师的会对学生产生很大的影响在价值观和人生观方面都会产生深远的影响。所以老师要在学生心里买下健康的种子

我以后走上教師岗位之后一定要做到以身作则，身正为范称为学生的好的榜样。

32.小明上课左顾右盼作为老师，你怎么办

小明上课左顾右盼，可能會影响到他的学习成绩也会影响到周围人的听课，我会及时的处理保证课堂秩序和小明的学习秩序。

首先我会在课上请小明注意他嘚学习纪律和学习态度，然后继续上课

其次，我会在课下找小明了解情况询问他是因为什么愿意左顾右盼不认真听讲，如果是因为有其他的事情我会告诉他上课的时候主要的任务就是学习、听讲，不要做与课堂无关的事情注意力要集中，不要被其他的事情影响了自巳的注意力

然后我也会进行自我反思，反思一下自己在日常教学中的纪律问题是否强调的到位教学方法上是否有问题，是否关注关心箌了每一位学生

最后我会在班级内开一个班会，强调上课纪律

我相信通过这些方法，可以帮助小明改掉上课不认真听讲左顾右盼的問题。

33.有人说教师要有良好的学科素养和品质你怎么看？

教师要有良好的素养和品质才是一个合格、优秀的教师，我对这个说法是十汾赞同的

首先，一名老师要有过硬的学科素养才能传授给学生知识，只有在自己负责的学科中具备专业、正确的学科知识储备才能給学生传授正确的知识。同时一名老师还应该做到不断学习终身学习，这就是我们常说的一桶水、一杯水与长流水

其次，一名合格的敎师应该有优秀的道德品质因为老师的一言一行都为成为学生模仿的对象，老师的一言一行都为对学生产生影响所以一名老师应该做箌品格高尚，对学员产生正向的影响

在今后我走上教师岗位后，我也会做到在专业知识领域不断的晚上自己在道德情操方面不断的提高自身修养，称为一名优秀合格的好老师

34.上课的时候有两个学生吵起来了，你怎么办

上课的时候有学生发生争吵，不利于课堂教学的囸常展开我会及时制止，进行安抚

首先，我会暂停讲课让两位同学停止争吵，如果能够轻松化解就继续进行课堂的讲解。如果两個同学争吵的比较严重那我会让同学将他们分开，停止争吵并且带他们到教室外面。

其次我会及时联系班主任老师，让班主任老师詓具体安抚学生我回到教室，保证教学的正常展开

另外，在课下我会及时找到这两位同学，然后分析他们争吵的原因帮助他们和恏。

总之通过这件事情，积累了处理学生矛盾的经验以后的教学工作中也会注意关注学生的身心成长。

35.十九大习近平指出的四有老师昰什么

四有好老师指的是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍。

首先做好老师，要有理想信念广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂講坛用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。

其次做好老师，偠有道德情操老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。老师是学生噵德修养的镜子好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生

再次，做好老师要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质其中知识是根本基础。好老師还应该是智慧型的老师具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导

最后，做好老师要有仁爱之心。爱是教育的灵魂没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的惢田好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成長让每一个学生都享受成功的喜悦。

总之我会从以上几个方面来要求自己，争取早日成为一名优秀的教师

36.上课中两名学生起冲突，┅个同学摔门而出你怎么办？

打架斗殴是校园里最常见的暴力行为不仅破坏了学校的正常秩序，给学校带来不好的声誉而且对学生嘚身心造成伤害，其危害性显而易见我会耐心处理，积极解决

首先，我会让给学生布置一个任务让班干部和语文课代表照顾班级学苼的学习和另外一名同学的安抚，保证大部分学生的学习

其次，我会及时出门寻找另外一名已经跑出去的学生并且及时联系班主任，茬找到之后让班主任及时带回，进行安抚我会及时回到教室进行教学。

另外在课下，我会及时找到这两位同学询问原因，进行分析和交流帮助他们和好。

最后在课下我还会联合班主任和任课老师，及时召开一个以团结同学为中心的班会让同学们营造更好地班級氛围。

总之我会以这次的事件为教训，吸取经验为今后的教学和管理工作做好准备。

37.学生在课上玩手机你批评他，他反驳你说老師你怎么也在课上用手机呢你怎么办？

学生在课上玩手机不仅影响了个人的学习，也不利于整个班级的学习氛围的营造我会积极耐惢的处理，帮助学生改正坏习惯

首先，我会及时耐心的和学生交流告诉他在上课玩手机是不利于学习的，老师在上课时用手机是看时間并不是玩游戏，让他先停止玩手机认真听课。

其次在课下，我会及时和这名学生沟通交流询问他为什么在课上完手机，如果是洇为对最近学习的课程没有兴趣那我会及时引导他，找到学习的兴趣点如果是因为最近心情焦躁，想要用玩手机排解那我告诉他在課上玩手机是不正确的，有心事可以找老师沟通

另外，在课下我也会及时进行课堂纪律的重申，要求大家上课认真听讲并且严格约束自己，在课上不碰手机

总之，通过这件事我会及时反思自己的教学和教育工作，为今后处理类似事件打好基础

38.你是新老师，想和學生们处好关系学生利用你的这种心理，在课堂上不认真听讲、嬉闹你怎么办？

学生在课上嬉闹、不认真听讲不利于教学的正常展開，对于学生的学习也是十分不利的我会积极认真处理，帮助学生在课上有正确的态度

首先，我会严肃课堂纪律告诉学生，我们在課上要认真听讲不能胡乱嬉闹，强调学习的重要性

其次，我会积极反思自己在平时的教学工作中，是否对于学生过于宽容和放纵洳果是这种心理影响了我的教学，我会及时调整状态和学生保持一定的距离，严肃对待

最后，我会积极向其他老教师请教如果对待學生，和学生保持良好的、适中的距离和关系为今后的教学打好基础。

总之通过这件事，我会及时对自己的教学和教育工作进行反思提升自己教学管理工作的能力。

39.老师在上课学生偷偷溜进宿舍，去抽烟作为班主任，你怎么办

学生上课时间逃课抽烟会影响他们嘚健康以及学生的学习成绩，我会加倍重视妥善处理。

首先我会先抛出去一个问题让学生进行两分钟的思考然后由班长把溜走的学生叫回课堂继续上课。保证课堂不受影响正常进行

然后，下课找到这名同学询问他逃课的原因，以及进行思想教育抽烟是不对的会影響健康，二手烟也会影响到别人的健康作为一名学生的首要任务是学习，逃课的行为是不对的进行双重教育，并且没收其他香烟并對这名学生进行长期关注，看看他有没有改掉这样的毛病

接下来，我会召开一个主题班会告诫所有学生，抽烟有害健康并且在班会Φ激励学生好好学习，调整班风班气

最后，我会进行自我反思在平时的工作教学当中能够更加注重学生的健康成长。关爱每一位学生

40.钱老师一发脾气就给学生布置很多作业，学生很反感你怎么看

老师布置作业是为了帮助学生对所学知识进行巩固，以达到更好的学习效果是整个教学过程中不可或缺的一个环节。熟能生巧固然有道理但是单纯从作业布置多少作为巩固学生学习效果的手段，我并不赞荿

首先，作业布置多少应该是按照教学难度和学生学习情况而定的作业布置是否符合学情至关重要。因此对于学生普遍难以掌握的內容可以多布置一些，对于学生比较理解的内容可以适当减量不给学生造成过于沉重的课业压力。

41.如何看待老师关爱学生

教师职业道德中的关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格平等公正对待学生。对学生严慈相济做学生良师益友。对待学生一方面要严格偠求另一方面要尊重，理解即是师者也是朋友。保护学生安全关心学生健康，维护学生权益这一点着重强调学生的身体健康，保障学生生命安全另一方面学生是责权的主体，教师要保障学生的基本权利如受教育权、人身权、财产权等。不讽刺、挖苦、歧视学生不体罚或变相体罚学生。这一点要求教师要关心和保护学生的心理健康尊重学生的人格尊严权。

42.有的老师曾发牢骚在课堂上抱怨社會风气不好，作为教师你怎么看

首先，作为老师不应该在课堂上发牢骚课堂是教学的地方，不是老师随意发牢骚的地方

其次，学生具有向师性老师这样做会引起学生的模仿，导致学生也一起抱怨不利于班级的正常教学和班级的建设。

最后牢骚是一种负能量，作為老师不应该在课堂传授负能量，影响班级积极向上的氛围

总之，老师这样做是不应该的

43.晓敏经常在课堂上做搞怪动作，你要怎么辦

首先，找晓敏了解情况询问她做怪动作的原因。

其次然后分情况讨论，如果晓敏是为了吸引老师的注意力那作为老师就要反思昰否平时对晓敏的关注不够。如果晓敏就是为了搞怪不想上课，那要帮助晓敏分析她不喜欢上课的原因并对其教育，上课过程中的主偠任务是听课这样做不仅影响老师上课也会影响其他同学，因此这种做法是不对的同时反思自己是不是上课的时候讲的太无聊了，没囿吸引学生的兴趣下来可以多学习，多向老教师请教

44.小明同学经常去敬老院，作为班主任你怎么看

我会非常鼓励小明的做法。

首先小明经常去敬老院看望和帮助老人是非常好的一件事情，也体现了中华民族尊老爱幼的传统美德应该鼓励并且号召其他同学向小明学習。

其次作为学生除了关注平时的学习成绩之外，美德的养成也是至关重要的作为老师，我也要反思自己平时的德育工作是否到位皷励班级其他同学也参与进来。

45.如果有学生在上课的时候把黑板擦放在你够不到的地方你怎么办？

对于这种情况我会冷静积极处理

首先，我会问同学们是谁这么棒可以把黑板擦放在这么高的地方，老师够不到谁愿意帮助老师把它拿下来呢？

其次我会先上课，下课の后了解情况具体分析原因。

46.十九大中习近平总书记说新的历史定位是什么。

习近平总书记在党的十九大报告中说经过长期努力，Φ国特色社会主义进入了新时代这是我国发展新的历史方位。

习近平总书记在十九大报告中说中国特色社会主义进入新时代，意味着菦代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、淛度、文化不断发展拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全噺选择为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

以往我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产力之间嘚矛盾。今天习近平总书记在党的十九大报告中说，中国特色社会主义进入新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好苼活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

习近平总书记在十九大报告中强调社会是在矛盾运动中前进的，有矛盾就会有斗争我们黨要团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争任何貪图享受、消极懈怠、回避矛盾的思想和行为都是错误的。

47.如果学生小强上课老是举手回答问题但是每次都说不会，你应该怎么办

我會耐心的引导和沟通，不断帮助他学会三思而后行的道理。

首先找他沟通问他上课时的想法，为什么回答问题这么积极是不是很喜歡在大家面前表现自己，还是对于这个课程很有信心呢然后进行针对的教育，说一下盲目回答问题的危害对自己不负责任，影响自己學习也会打乱大家的学习思路和状态，希望他以后经过思考再进行回答或者先听听别人的想法。

然后找到其他任课老师跟他们说一丅这个学生的情况，看看他们的反馈如果在各个课堂中都有这样的表现，就跟各位老师共同协商办法希望每个老师都多关注一下这个學生，上课进行一定的应对和管理课下进行一些沟通。

其次长期来讲，我也会不断关注这个学生经常性的跟他沟通，帮她分析学习Φ的易错点养成积极思考，认真严谨的态度不断提高成绩。

我相信经过我各种方式的努力，这个学生一定会改掉不良的学习习惯養成良好的回答问题的习惯。

48.课上两个同学对一个问题讨论不休你怎么办？

这种情况的发生会影响到全班同学的学习秩序，我会果断嘚处理

首先，我会通过提问某一个同学问题的方式让他们从讨论中走出来，知道自己的讨论影响了大家然后我再强调一下课上学习偠集中注意力，如果有争议可以课下进行交流，老师也欢迎大家找我沟通在上课的后半段，我也会多关注这两名同学看看他们上课嘚注意力是否集中，适当多提问他们保证教学秩序和效果。

其次课下我也会再次找到这两名同学，先跟他们说这样做的危害希望他們以后不要出现这样的错误，再针对他们讨论的问题进行一定的解答对他们善于思考的精神进行一定的个鼓励，希望他们保持这个比较恏的习惯但要注意场合和问题的内容。

最后我在以后的上课过程中，会结合这次经历不断反思总结经验教训，上课多引导学员关紸每一位学生，保证他们都能全身心的投入到我的课堂中来

49.小明经常课余去敬老院帮忙，作为老师你怎么看

小明同学很热心，关爱老囚是非常值得我们学习的，我非常认同她的做法

关爱老年人是我国的传统美德，是几千年来一直传承下来的优秀传统老年人有大量嘚生活经验.如果告诉了晚辈,他们就不会再犯上一代的错误,从而使人类更快的进步.我们关爱老人,使他们长寿,他们就会告诉我们更多的经验教訓.中国之所以早早的崛起,跟这一个传统是很有关系的。

我觉得这位同学的做法值得我们老师的学习，在以后的教学中在思想上教给学苼要尊重长辈，关心爱护老年人孝顺父母的道德品质，在行动上也可以组织学生去敬老院进行服务，也可以对自己的家长和爷爷奶奶進行做一些力所能及的事情帮助他们养成尊敬师长，孝顺父母关爱老人的优秀品质。

50.谈谈尊师重教的重要性

在我国的传统中，尊师偅道的观念由来已久自三代以来，就有了尊师重道的观念作为一种社会意识，尊师重道的观念长期影响着中国人的思想和行为成为叻中华民族优秀传统精神的一个组成部分。“尊师”是指尊敬师长“重道”是指重视老师传授的知识和道理。尊师重道就是指尊敬师长、尊重知识、尊重人才、重视教育、追求真理

尊师重道是道德修养的起点。古语云：“一日为师终身为父”，“人有三尊君父师也”。老师教给我们知识和做人的道理像父母一样关心我们，不辞辛劳不求报偿，无私奉献我们应该像尊敬父母一样尊敬老师，接受咾师的教育

尊师重道是社会主义精神文明建设的重要内容。社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育、科学、文化建设尊师重噵的本质是尊重老师、尊重知识、尊重人才、尊重教育。但在现实生活中尊师重道的观念已经很淡薄了，很多学生不懂得尊敬老师甚臸认为教师传授知识和学生接受知识是一种商品买卖关系，根本不需要尊敬老师于是我们看到了很多学生漫骂老师，甚至殴打老师的现潒而社会和家庭也缺少尊师重道的精神和风气。因此提倡尊师重道，有利于在全社会形成尊敬教师、尊重知识、尊重人才、重视教育嘚社会风气从而引导人们培养正确的人生观、价值观，促进社会主义精神文明建设

对于将来的教学工作我也会不断引导我的学生尊师偅教，对老师抱有感恩之心增进师生间的友谊，以爱育人

51.老子的吾生也有涯而知也无涯你怎么看？

这句话的意思是：我们的生命是有限度的而知识是没有边界的。强调我们老师应该终身学习不断拓展视野，给学生更全面的更新鲜的知识

教师只有不断地建构广博的知识结构，广泛涉猎博采众长，完善技巧提高教学能力，才能为学生素质和能力的提高奠定坚实的基础教师除了要精通自己所教的學科，熟悉所教学科中最复杂的问题还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野，这也是我们常说的“一杯水一桶水，长流水”的关系

德国著名的物理学家爱因斯坦，也是终身学习的践行者有人问他为什么还在学习，他说：“目前情况下在物理学这个领域里可能是峩比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆我所知的是这个大圆。然而整个物理学识是无边无际的对于小圆，它的周长小即与未知领域的接触面小，他感受到自己的未知少；而大圆与外界接触的这一周长大所以更感到自己的未知东西多，会更加努力去探索”

洳果我将来走上了教师岗位，我会通过看书、请教同事跟学生交流等各种方式来不断地学习，丰富专业知识提高文化素养和道德素质。提升教学技能的同时也为学生做好表率作用以身作则，促进他们全面发展

52.班上有位同学丢东西了，有同学说是小明拿的还有证据，你怎么办

由于年龄特点，学生处于很强的自我中心时期对物品的所有权概念不大分清楚，不能很好地将自己的所有物与别人的所有粅加以区分因此就产生了拿别人东西的行为。所以对于这样的事情我们及时处理避免造成更大的伤害

首先，不要声张此件事情先找這两个同学进行处理，通过交流让学生进行道歉并告诉犯错误并不可怕，可怕是不认识到自己的问题并告知我们也不会把此件事情告知任何人只有我们三个的小秘密，其次也引导学生原谅这位同学并使他们和好。

其次平时注意正确引导学生，平时要多给学生灌输不偠弓诱别人犯罪的道理也就是值钱的东西要收好，最好不要放在别人一眼就能看到的地方以防止有些意志不坚定的人无意间看到，顺掱牵羊拿走让自己遭受经济损失，弓起不必要的麻烦和挫折;

另外教导学生别人再好的东西，只要不是自己的看到也很方便拿时，不偠头脑发热顺手拿走不属于自己的东西，轻者是道德层面的错误可能有还回去改正的机会，重者可能是犯罪无法挽回，造成一失足洏成千古恨;

总之对于这样的事情我们正确处理，避免导致严重的后果

53.老师利用上课时间让同学们做科学小实验，你怎么看

对于上课時间做科学小实验，我觉得这位老师的做法是正确的

首先利用上课时间做科学小实验可以通过这样的方式让学更了解理论知识，并且通過自己的推导得出结论加深学生的记忆，改变传统的死记硬背的方法

其次，科学小实验的方式还可以培养学生的探究能力、动手能力符合新课程理念，并在探究过程培养他们的创新能力

但是我认为在安排小实验过程也注意几个问题，首先和课程内容符合、其次注意時间的安排另外注意安全操作。

总之我们老师上课应该采用多种科学的方法进行教学，使课堂更有趣味性突出学生的主体性。

54.老师鼡电子教案讲课你怎么看?

老师使用电子教案这件事可从两方面看，首先电子的信息的时代可能给老师带来了很多方便的地方：

首先，使老师获得了更多的最新信息并且是教学内容更创新，并且资源互相分享也是提高了教师团队的建设

其次过于依赖电子的教案，使有些老师就缺少了创新并不会重分的备课，有些教案并不是所有的学生都适用

因此，我认为我们老师要合理使用电子教案可以去参考，学习更好的方式但是不能过于照搬过来，注意违背了老师的终身学习的理念

55.课堂上正在处理同学口角一个学生摔门而去，你怎么办?

學生因为事情摔门而去，这个时候学生比较激动可能会做出很多冲动的事情，如果是这样我会这样处理：

首先安排其他学生在班级進行复习，班长管理纪律

其次赶紧根出教室，安抚学生的情绪如果可以会教室，那先进行上课之后下课在处理事情，如果情绪比较夶的学生安排到办公室请其他老师帮忙进行安抚，我会到教室进行上课课下在处理

之后，课下第一时间先找到这位学生要正确的引导遇到问题我们不能逃避要正确的去处理，并认识到摔门而去不是正确的并给同学发生口角的处理好，直到两个学生和好

最后，我们莋为老师和家长也要反思是不是之前有过次行为，会模仿所以我们一言一行都要合格要求自己。

56. 有一个学生书写很潦草老师批评了怹，学生顶撞她现在是信息时代，不需要写的很好对于这个事情，你怎么看

观点：学生说现在是信息时代，不需要写的很好对于這个观点我是十分不赞同的。

论证：首先现在虽说是信息时代，大多沟通都是利用电脑、手机等通讯设备但是书写在学习中占有重要嘚地位。汉子是中华民族的瑰宝认真写字，能增强对祖国语言文字的热爱提高学生的文化品位，促进性格、态度、气质、情怀等内在品质的提高

其次，现在学生课业负担过重作业量大，为了完成作业赶进度，以至于书写不规范字迹潦草。这是大部分学生书写潦艹的主要原因

解决：为了解决学生书写潦草的问题，需要学校、老师和学生共同解决从学校方面，可以组织一系列的书法课程、书法仳赛激发学生训练书写的兴趣；从教师角度来说，教师要做好示范引领的作用在教学中，不管是板书还是对学生作业的评语都要书寫规范。并且在教学中要规范学生的书写，对书写不规范的学生要提出要求并改正

57.小明不按时完成作业，父母还不管你怎么办?

这个問题，可能与老师自身、与学生个人以及家长各方面都有关系遇到这样的情况，

我会冷静处理、积极解决

首先，我会先与学生沟通找到学生不按时完成作业的原因，这也是解决问题的关键

其次，在与学生沟通、了解后我会采取恰当的解决措施。如果是学生个人对峩的讲

课方式、方法、风格不喜欢造成对于学习内容接受、掌握比较慢，我会改进个人的教学

方式方法多听优秀教师视频、多与讲课風格有特色的老教师交流，同时多看专业书籍

全面提高个人的讲课能力。如果是学生最近学习状态不佳、存在一些不可抗力的因素那

麼我会多与家长沟通，请家长协助共同帮助孩子解决成长中遇到的难题并帮助学生把落

最后，我会跟家长深入交流教育不仅是学校教育，家庭教育也非常关键如果家长

对学生的学习不重视，会影响学生的学习状态

总而言之，在以后的教学过程中我会采取家校合作嘚方式，平时多与家长交流自己

的工作意图和方法以取得家长的理解和支持。

58.你上课有位同学忘了带课本你批评他，一节课下来同學总是对你翻白眼，你咋么办

学生上课忘带课本,往往是由于粗心大意或未养成良好的学习习惯造成的。我批评他后一节课下来，同学總是翻白眼面对这个现象，我会冷静下来保证教学的正常进行。

首先按计划完成教学任务。我会强调课本在学习中的重要性我会根据教学计划灵活调整教学方法，开展小组讨论、学生互评、师生互评等多种学习方式使学习内容不仅仅局限于课本，让学生通过多种渠道获取知识

其次，课后我会找到该名学生，检查他对知识点的记录情况并对不完善的地方进行补充，确保其在本节课的学习效果,期间使其感受到老师的关爱

最后，和学生沟通她是否对老师有什么意见，如果确实是误会了学生我会跟学生道歉，请学生原谅老师并且诚恳的告诉学生，老师对你的批评也是为了帮助你养成良好的学习习惯

最后，在以后的教学中我会提醒学生做事注意细节。每忝上学前检查学习用品是否带全书包是否整理好，在实践中养成良好的生活习惯成为一个有自我管控能力、有责任心的人。

59.班委选举投票选举小强票最高，有同学当时反对怎么办

班委是班级的核心，对班级的发展起到了一定的领导作用有同学当时反对，我会冷静嘚来处理

首先，对这位反对的同学我会在课堂上以幽默的形式化解，同时也会说明如果有什么问题，同学们可以在课后向老师反馈

其次，我会在课后找到这位反对的同学耐心和他问其原因。如果这位同学认为自己可以胜任班委我会鼓励他，在今后好好表现争取下次能够成功竞选班委；如果这名同学对小强有偏见，我会询问他的看法我还会找到小强，和这位同学一起交流帮助他们解除误会，改善他们之间的关系

最后，我会组织一场班会帮助全班同学正确认识班委，也要积极改善班委和同学之间的关系

总之，在教学过程中我会积极引导学生，帮助同学建立良好的关系在班级中有良好的氛围。

60.家长认为你年轻教不好怎么办？

首先我会耐心和家长說明我的教学思想和教学经验，希望家长能客观评价我不因为年龄而对我有偏见和看法。

其次教学的好坏不应该以年龄作为唯一衡量標准，我会告诉家长年轻老师的好处能和学生之间的关系更加亲密，更加了解学生而且更具有创新意识和能力，有活力和想法这些吔是对于学生的日常教学工作必不可少的优势特点，希望家长全面看待

最后，我会给出家长我的教学理念并且时长和家长联系沟通，叻解家长的想法以及孩子在家的表现家校配合，共同关注孩子的成长以此获得家长的认可。