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电工技术基础教案:第4章 三相正弦电路分析主要内容:三相电源及三相负载的正确联接对称三相交流电路电压、电流和功率计算三相四线制电路中中线的作用安全用电嘚常识和重要性接零、接地保护的作用和使用条件静电保护和电气防火、防爆的常识

在三相负载作星形连接时

中型線的作用是使每相负载能够得到对称的相电压,

这种结论对于中职生来说难于理解

本堂课通过实验来推导中性线的作用,

有助于加深学苼的直观认识

学生了解了三相电源作星形联接时相电压与线电压的关系,

对于对称三相负载作星形联接能

省中性线的情况作了探究但對中性线在电路中作用感知认识不强,需要通过本堂课加以解决

、通过实验知道星形联接的不对称三相负载在无中性线时线电压与相电壓和相电流的特

、知道中性线在三相负载作星形联接时的作用和安全防护措施。

、会测量三相电路的电压和电流;

培养学生勤学苦练、遵嶂守纪的严谨作风和团队协作精神

指导学生探究不对称负载无中性线时电压和电流的特点。

指导学生探究不对称负载无中性线时电压和電流的特点

任务驱动法、探究教学法、对比归纳法

每组:①电机拖动实训台

只;⑤连接导线若干;⑥多媒体

编制单位: 1、课程性质 课程的定位 〈〈电工技术》是高职机电一体化专业的一门基础技能课程.衔接 前导基础课及后续专业课的桥梁对培养职业能力起主要支持作用。 又昰一门实践性较强的电类应用学科它不仅是学科教育 ,更是素质 教育通过本课程的学习可使学生获得常用电路分析、设计、安装、 维護、测量以及故障诊断等基本知识与实践技能。为学习电子技术、 机床电气控制、机电设备维修等后续课程及从事工程技术工作打下一 定嘚基础达到维修电工(中级)职业技能资格考证培训要求。 课程的设计理念和思路 课程的设计理念 从生产实际出发所学为所用够用为度根据职业能力确定教学目 标根据工作任务整合教学内容 根据工作岗位设计教学情境根据工作流程设计教学过程根据职 业标准设计评价标准 課程的设计思路 以项目式教学模式开展课程教学提升学生职业能力。以具体的 电路检测与连接为载体融合认知、安装、调试和检测等內容, 实现教、学、做一体化教学突出课程的职业性、实践性和开放 性。以学生为主体践行“教、学、做” 一体的教学原则。参考 行業、企业实践经验进行开发知识、技能、素质三目标的实现贯 穿于整个教学过程中采取多样化教学方法。 职业面向 机电设备维修岗位、機床操作岗位 职业拓展 产品设计与工艺设计岗位、机电产品营销岗位、生产管理岗位 2、工作任务和课程目标 工作任务 典型工作任务 根据〈〈机电一体化专业人才培养方案》和职业岗位典型工作任 务分析确定〈〈电工技术基础》典型工作任务如表 1所示。 表1:典型工作任务表 课程名称(学习领域):电工技术基础 一体化教学学时:75学时 典型工作任务 序号 典型工作任务 学习目标 1 万用表电路使 用(测负载的电 流、电壓(电 位)、电容;测 二极管P N、 1理解电路的模型及基本物理量 2掌握电压与电流的测量 3?理解基尔崔夫7E律并能正确应用 4理解戴对定理和诺顿萣理、掌握 支 路电流法 5掌握力用表的使用方法 2 安全用电与触 电急救 安全用电与触电急救知识 3 白炽灯照明电 路安装及测量 1?理解正弦交流电的②要素、理解有效 值、最大值、瞬时值 2掌握用相景法计算简单正弦交流电路的 方法 3 了解正弦交流电路瞬时功率的概念,理 解和掌握有功功畢、无功功毕和视在功率 的概念理解功率因数的概念和计 4白炽灯照明电路安装方法 4 日光灯照明电 路安装及测量 1万用表:电流、电压 电阻、电容、功 率表、有用功率P、无用功率Q功率因数 表:功率因数cos / 2掌握日光灯照明电路安装及测量 5 三相负载(灯泡 组+电容)的连 接(星接角接) 与测量(电流、 电压、电阻、电 功率、功率因 数) 1?掌握对称二相交流电路电压、电流和 功率的计算方法 2?掌握三相四线制电路中单相及三楿负 载的正确联接,了解中线的作用 3掌握二相电路中负载的电学量的测量 6 配电箱的安装 了解磁路的基本概念了解铁心线圈电 路的基本电磁关系。 了解单木睦冏的基本结构工作原理, 额定值的意义外特性及绕组的同极性 端。 了解三相变压器的基本结构工作原 理,额定徝的意义外特性及绕组的同极 性端。 7 三相相异步电 动机的拆装 1?1 了解三相异步电动机的基本结构、工 作原理、机械特性了解铭牌和技术數据 的意义 2?掌握(星接 角接)起动和反转的力法, 了解调速方法 3? 了解单相异步电动机的基本结构、特点 及应用 8 低压电器的拆 装 1了解常用低壓电器的结构和功能 2掌握继电接触器控制电路的白锁、联锁 以及行程、时间等控制原则 3了解过载、短路和失压保护的方法 9 三相相异步电 动機的正反转 控及星角制线 路 掌握电机点动、正反转控制、星形一一 三角形启动控制、 2.1.2专业能力和知识目标 根据表1的典型工作任务确定本課程专业能力与知识目标如 表2所示。 表2:专业能力目标与专业知识目标 序号 专业能力目标 专业知识目标 1 具有分析解决中等复杂程度 典型、常鼡电路问题的能力 和基本操作技能 1掌握常见电工仪表的使用 方法 2 具有识读电路图,计算电路 基本物理虽的能力 2掌握安全用电的基本常 識; 3 会应用电路理论解决生产、 生活中的实际问题的能力。 3掌握电路的基本概念、基 本定律(定理)、基本理论; 4 能进行电路分析和计算 4掌握电路分析和计算的一 般方法; 5 具有设计、安装较为简单的 电气控制设备控制线路的能 力 5掌握常用电机、变压器、 低压电器的工作原理、结构、 及使用方法 6 能熟练使用常见的工具和电 6掌握常用电动机的基本工 子仪器。 作特性、机械特性;了解电 动机的起动、运行、调速、 制动的原理和方法 7掌握继电-接触器控制典 型电路的工作原理及线路分 析技能 课程目标 专业能力目标

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