简单易用特性吸引了我们学校很哆
蒙层擦除等功能就能把以前沉
默的课堂瞬间变成欢乐的海洋;但很多老师的课件依然是
为了降低课件制作的成本,
软件显得很有必要那应该如何正确将
软件呢?下面一起来看看我的导入方法:
格式的课件我们学校的老师基本
实验性的功能,“以解析形式导入
失部分屬性”;如导入课件后原有的
格式的课件可进入下一步)转