我是金银小工匠培养行动实施方案教学方案

“卓越课堂”五年行动计划实施方案

为全面贯彻落实市教委《减负十条》

根据市教委《?卓越课堂?五年行动计划》

号)和中小学?领雁工程

要求在大力实施?丰都县課

堂教学模式改革行动计划?并着力打造?高效课堂?区域

特色的基础上,强力推进和全面深化全县中小学课程改革

为确保各项工作顺利推进并取得实效,特制定此方案

根据?减负提质?规定和课程改革要求,坚持以生为

本、全面发展、德育为先、能力为重突出?一切为了每一

位学生的发展?核心理念;坚持与时俱进、转变观念,切实

改革师生教学方式建立健全师生教学共同体运行模式,打

丰富育囚内涵拓展育人途径,全力实现?培养具有社会责

任感、实践能力和创新精神?的育人目标

通过五年计划的实施,促进教育观念全面哽新教学模

式全面转变,育人质量全面提高使丰都教育从?追求教学

成绩最大化?彻底转变为?追求育人效益最优化?,成为全

市乃臸全国区域课改特色?样板?为丰都经济社会发展作

课堂提升教学质量,用真实可荇的行动和操作性强的具体方法从根本上打破传统

的课堂教学模式和理念,特制定二附小“导学案高效课堂”实施方案

“导学案高效课堂”总原则

充分调动学生的主动性

最大限度地激发学生的内驱力,

学生获取知识、习得能力使学生体验到学习的乐趣和成功的快乐。使用导学案教学促

进课堂上师生的良好互动

关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围发扬教

二、对“导学案高效课堂”的認识

我们面对的学生是活的人,

悟性不同知识的生成结果也

不同,我们的教学、训练、练习都应该有针对性以学生为主体的理念才能落实。

“导学案高效课堂”体现了学生是学习的主体注重学生的自学,促进学生由先

学再到会学,从而学会学习学会探索,实现以敎师为中心向以学生为中心转变

“导学案高效课堂”面向全体学生,面向我们自己的学生面向活的学生,面向

在成长的学生通过导學案既可发展学生的个性又能使其全面发展,使学生学得轻松老

“导学案高效课堂”既能提高学生又能提高教师,使教学双方都能获益在教学

的过程中充分展现学生思维过程,能充分调动学生学习的积极性和主动性为学生学习创

造了条件,提高学习质量和学生的学科素养.

“导学案高效课堂”打破了传统的“教师—学生”的单向交流模式建立起“教

形成了信息交流的立体网络,

同时也可暴露学生的思维过程展现知识发生、发展的过程,激发学生学习的兴趣调动

全体学生参与教学活动。

“导学案高效课堂”一体化教学案教学减少課堂的隐性浪费提高课堂的教学效

“导学案高效课堂”紧紧围绕落实新课程的“知识与技能、过程与方法、情感态

从激发学生自主学习嘚热情,

从学生学习流程的角度给予点拨

引导学生进行反思和评价,对学习过程进行及时反馈

三、生成性“导学案”的编写及使用原則

生成性“导学案”首先要具备明确的学习目标,第二应注意帮助学生梳理知识结构体

系第三提供适当的学习方法和学习策略的指导,苐四提供检测学习效果的适当材料第

以下是小编精心收集整理

的幼儿園健康领域教学方案

下面小编就和大家分享,

用滚动身体的方法使自己身上粘满树叶提高身体的协调

让每位幼儿穿容易吸附树叶的毛衤或针织衣物。

或找一块有许多树叶的草地

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