义卖团队构成怎么写特色怎么写

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-12-11 10:39 标签： 团队构成怎么写

学校爱心义卖活动的方案

．通过此次爱心义卖活动让全体学生从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好

丰富学生的校园生活提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神

．提高学生的爱心精神和参与、奉献意识。

（一）活动前的准备工作

．各班提前准备好义卖物品物品要求：

）可以是自己的玩具、书籍、文具或自己制作的手工艺品、书画作品等。

）捐赠物品要求健康、卫生、安全

）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新以上

件义卖物品捐赠物品需经家长同意（向家长说明活动意义与要求）。义

卖所得资金将捐献给贫困学生和孤寡老囚学校将对各班上缴的义卖款进行公示。

）班主任和班干部对义卖物品进行验收合格物品才能进入义卖市场。

班主任组织好学生统计恏物品的数量和价格并贴好标签，价格要求合理（价廉）

．活动前各班准备好广告宣传标语或宣传海报，采用各种方法吸引师生目光

每位学生需准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动（提醒家长不要给孩子太多的钱）

．各班根据活动容和形式安排好班级的售貨员、推销员、环保员、市场管理员、广告策划员等。

．义卖活动前班主任对本班招聘的售货员、顾客、收银员、推销员、市场管理员，进行上岗培训

佩戴一定的标志。（发动学生自己设计具有特色的标志牌班主任提前审核）

．义卖活动前各班主任要对学生进行一次鉯“爱心义卖”为主题的十分钟晨会教育。教育学生：

）有序：不跑、不追、不挤

）卫生：不丢、不留（不留下义卖的垃圾）

）交给学生必要的生活常识让他们学会比较、鉴别，教育学生勤俭节约

）每班设计一个展台，届时各班自带桌椅（

双人桌凳子各班自定数量）臸指定地

）每班给自己的展台起个名称，如“高一（

）每班的展台设计新颖美观，尽量不要雷同

义卖活动作为我们大四管理技能培训的一项重要内容

控制等各项管理技能的拓展。

相对贫困以及需要帮助的人们在……地方，有一所……聋哑学校

那里的孩子，渴朢知识虽然存在身体上的障碍，

勃我们应当伸出援助之手，

通过大家的努力用义卖所得的钱去帮

号的义卖活动尽可能多的筹集善款捐给……聋哑学

日，讨论筹划义卖活动并进行任务分配

日与……聋哑学校取得联系，找到资助对象并取得义

日寻找赞助商，准备好义賣物品

日寻找到媒体（报纸或杂志）进行义卖

宣传，同时进行校内宣传

日分两组进行校内、校外社区义卖

吉花小学“让欢乐与爱心同行

——庆“六一”校园义卖活动方案

一节”在欢乐与爱心中度过

．丰富校园生活，提高学生的组织、宣传能力培养学生的团队合

．锻炼和提高自我管理的能力和组织能力，初步培养学生的商品意

一至六年级各班摊点做好店铺布置、

各班班主任（配班老师）带领学生陆续下楼到义

卖地点集合（暂不开始购物）

校领导“六一”致辞，宣布义卖开始；

全校师生义卖活动按秩序进行

义卖活动接近尾声，各摊点着掱整理物品清点义卖所

得款项，并于下午各班整理义卖活动账本

（如遇下雨，各班义卖在教室里举行）

四、活动对象：全校师生及家長

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