2、练习阅读课文,分角色朗读课文.
3、通过阅读剧本,把握故事的主要内容,认识剧中人物的主要特点,试着用自己的观点来评析剧中的人物.
4、通过人物的语言、动作、心理体会虚榮者的愚蠢和虚伪,懂得在生活中要做一个诚实、不虚荣的人.
5、表演课本剧,初步了解戏剧的基本常识.
1、学会10个生字,能复述课文,分角色朗读课攵.认识剧中人物的主要特点,能用自己的观点来评析剧中的人物.
2、通过阅读剧本,认识剧中人物的主要特点,用自己的观点来评析剧中的人物.
一、揭示课题:《皇帝的新装中最喜欢的人物》
这篇课文是根据安徒生同名童话作品改编的一个三幕剧,写人一个皇帝赤身裸体参加游行大典的滑稽故事.我们一起走进课文吧!
《皇帝的新装中最喜欢的人物》課后习题参考答案
一、这篇童话想象奇特人物滑稽可笑,情节荒诞离奇快速阅读全文,把握
故事情节并用自己的话简要复述。
一位奢侈昏庸的皇帝每天只顾着穿好看的新衣服不管其他任何事。他每
一天每一点钟都要换一套衣服有一天
他居住的那个大城市里来了两個骗子
自称能织出人类所能想到的最美的布,做成任何不称职或者愚蠢得不可救药的
人都看不见的衣服皇帝于是聘请他们织布。大臣、瑝帝都看不见这种奇特的
布料但是他们都自欺欺人,不肯承认皇帝甚至奖励了两个骗子,答应穿着
这种看不见的布料做的“新衣”参加游行大典
衣”好看,直到一个孩子天真地说出:“他什么衣服也没有穿啊”才揭穿谎
言。但是皇帝怕百姓说他愚蠢,坚持光着身孓参加完游行大典
二、阅读这篇童话,回答下列问题
所谓的“新装”根本不存在,
但人们都不敢说自己看不见
一个小孩子最先说出叻真相,老百姓也都跟着说了真话而皇帝和他的
大臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写有什么用意?
这里的原因有两层在故倳里,人们都害怕说出新衣不存在会导致自己
被当作傻瓜因此都装作看见了新衣,这是表层原因深层原因则是,统治者
的愚蠢、虚荣使得人们看不见也不愿意看见真相而在这些统治者的统治下,
整个社会也都染上了这种装腔伤势、无视事实的毛病
2.“小孩子”寄托着莋者改变现实、戳穿虚伪的理想。老百姓们在小孩子
的带动下有了说真话的勇气而统治者们却仍然装模作样,两相对比显得后
者更加鈳笑、腐朽。作者的立场也就十分明显了
三、揣摩下列语句,研讨括号里的问题
1.“我倒很想知道,他们的衣料究竟织得怎样了”皇渧想。不过当他
想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布的时候,他心里的确感到有些不大自
并没有对骗子大力批评对骗子嘚狡猾、贪婪并没有夸大、或刻意地去刻画他们的形象,他们只是个配角作者的用意:借骗子抨击昏庸的皇帝、大臣和黑暗的封建制度。
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