、通过联系上下文、动作演示等方式理解并理解“富饶、蠕动”等词语准确书写“威武”
【利用字理理解“威武”一词并准确书写】
、能初步了解课文主要内容,通过朗读、欣赏图片、比较阅读等方式感受西沙群岛的美丽
和富饶,并产生对祖国海岛的热爱
、初步理解总分总的段落结构学习抓住主要特点把鱼写具体的方法,并实行迁移使用
【初步理解课文第四自然段总分总的段落结构。学习抓住主要特征把鱼写清楚的方法并尝
这個条修改的理由:三上学生并不要有“写具体”
,总分段式到《翠鸟》一课才正式学到所
以三上的要求要降低一些更贴近学生与课标要求】
、同学们,今天我们来学习一篇新的课文题目是(齐读)富饶的西沙群岛。
“饶”字读得很准确来
【若拖音,还要指出“的“字輕短读好节
、课文中有这样一段话直接介绍了西沙群岛(出示第一段)
西沙群岛是南海上的一群岛屿,
是我国的海防前哨那里风景优媄,物产丰富
孩子们,读了句子看看你都获得了哪些信息?(也就是你知道了什么)
(出示地图)这就是南海
这个片就是西沙群岛(出示西沙群岛鸟瞰图)像这样
四面环海的陆地,大的叫岛(出示:岛)
屿)像我们温州就有一个“江
观察这两个字,发现了什么——是啊,岛屿就像一座座屹立在海面上的小山来,
▲海防前哨:看西沙群岛在我国的最南边,就像祖国南面的一扇大门有很多解放軍战士
在这里站岗放哨(出示图片)
,所以说这里是祖国的——海防前哨。
▲风景优美、物产丰富:
用课题里的一个词来说,就是——“富饶”
如果先出来“海防前哨”
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