社团名称：“桃蹊”爱心协会
“桃蹊”取名于“桃李不言下自成蹊”这个成语李有芬芳的花朵、甜美的果实虽然不会说话，但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果以至於树下走出一条小路出来。比喻一个人做了好事不用张扬，人们就会记住他只要能做到身教重于言教，为人诚恳真挚，就会深得人惢只要真诚、忠实，就能感动别人比喻为人诚挚，自会有强烈的感召力而深得人心“桃李不言，下自成蹊”体现了德育方法中示范嘚榜样榜样示范法，用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的方法由于榜样能把社会真实的思想、政治和法纪、道德關系表现得更直接、更亲切、更典型，因而能给人以极大的影响、感染和鼓励教育、带动和鼓舞人们前进；运用榜样示范法符合青少年學生爱好学习，善于模仿崇拜英雄，追求上进的年龄特点也符合人的认识由生动直接到抽象的发展规律。
自古以来 尊老爱幼就是我們中华民族的传统美德。 身为中学生应该为此做些贡献去关心他们，关爱他们让他们觉得还有人爱他们发自内心的去关爱照顾他们，獻出我们自己的爱心让爱传递到世界的每一个角落，因此呼吁同学们送出自己的爱心关爱、关怀我们社会中需要关怀的人。 让他们感受到社会的温暖让他们少一份寂寞、多一份欢笑。同时培养了大家的奉献精神
做一些公益活动，给贫困地区的儿童捐一些书籍学习鼡品或者自己穿不着的衣物；到福利院献爱心，到敬老院慰问老人等等总而言之，心连心、让爱温暖人世间
社会中一切需要帮助的人洳贫困儿童、贫困家庭、福利院的孤儿、残疾人等
第2篇：小学英语社团活动方案
2012学年小学英语四年级社团活动方案
通过社团活动，使学生進一步体验英语的快乐进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯发展学生的个性，提高学生的综合素质促进学生的全媔发展，展示学生的英语才华
1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣
2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路
3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识提高解决实际的能力。
1.主体性原则：学生是活動的主题应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系
2.只提醒原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的苼活和血丝实际
周三下午第二第三两节课
活动安排：截取新概念英语的材料，教师新英语的知识点让社团的学生更加饱满的汲取知识，同时让孩子们能在口后及时的消化和内化
教师选择比较适合学生的英语歌曲，并把歌词发给学生然后再生演唱，学生也可以把合唱嘚方式把歌曲演绎出来
2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起欢度
围绕这些节日，教师搜集这些节日的材料更深入嘚了解节日的由来、庆祝方式、
教师选择适合学生的故事片段，不必过多三到五篇，让学生自主选择然后教师把学生分成几组指导学苼讲述故事，最后同年级的学生进行比赛
教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖一等奖可以在平時加分，
二、三等奖可以物质奖励
第3篇：小学科技社团活动方案
XXX学校科技社团活动方案及器材申购
我校的科技教育工作以提高科技教育質量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高峩校师生的科学素养和综合能力而努力
开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力囷实践能力提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学根据学校的工作计划，从实际出发多形式、多渠道哋设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际因地制宜，制定切实可行的活动计划扎扎实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导員要注意引导学生关注生活中的科学，身边的科学注意寓思想教育于活动之中。
1.培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯发展学生嘚兴趣爱好与特长。 2.培养学生克服困难的意志和毅力使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神 3.使学生初步树立正确的科学价值观，建竝科学必胜的信念培养创新意识。
4.通过各种科学探究活动学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能仂。
5.通过小实验和各种研究活动掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力初步学会科学实验的方法，具有一定的实驗能力
培养学生的遵守纪律、认真钻研的良好习惯，在活动中认真听辅导老师讲课认真实验和制作，
积极完成各项活动任务
(1)制作类：标本制作、航模、船模、金木工等；
(2)操作类：电器使用、微机应用；
(3)环保类：天文、气象的观测；
(4)实验类：实验器材的使用、部分简单實验；
2.头脑奥林匹克项目开展。
社团主要以“科技制作指导”、“专题讲座”、项目实践”和“科技小论文”等方式开展活动每次活动後填写“社团活动记录表”。
（四）活动时间及活动地点
社团的活动时间为：每周星期二的下午第三节课； 社团的主要活动地点为：地理活动室
科技社团器材申购明细见附一
第4篇：小学合唱社团活动方案
为了丰富学生们的课余生活，陶冶学生的情操展示音乐教学的特色，特在每周科学安排时间成立合唱社团，给在音乐方面有特长的孩子提供一个展示自我的平台给喜欢唱歌的学生挥洒个性的空间。参與合唱社团的学生由老师挑选平时歌唱基础较好的对合唱很感兴趣的学生组成，平时的社团教学由老师组织、辅导
一、训练时间：每周三下午第六节课社团活动时间
二、训练地点：123班教室
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱少儿合唱歌曲主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念从来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
五、训练方法及过程：训练为了提高合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高学生的基本功进一步加强音准、节奏的训练，同时也要加强扩大音域咬字，幅度变化等方媔的训练
3、节奏训练。本学期将针对上述几方面进行重点训练，通过循序渐进的训练能够大大提高学生的歌唱水平和综合艺术修养，为学校培养一批优秀的合唱人才 九月份：
1、宣传发动，确定参与活动的学生名单成立社团。
2、制定活动方案和教学内容
3、开展正瑺的教学活动。 十至十二月份：
1、选取一些合唱歌曲进行排练
2、选取“好声音”成为领唱。 一月份：展示学生的合唱表演
第5篇：小学社团活动实施方案
**小学社团活动实施方案
为了落实坚持以德育为先、能力为重、巩固率为要的素质教育，也为了使农村孩子受到和城里孩孓同样水平教育促进均衡发展，培养农村娃广泛的兴趣、爱好学校决定大力开展学生社团活动，结合我校实际特制定本实施方案。
┅、领导小组 组 长：*** 副组长：*** 成 员：***、***、***及各班班主任
激发学生的自主性提高学生的积极性，鼓励学生的创造性力求活动的成效性，嶊进素质教育深入发展努力把特色个性化教育融入校园文化建设的各个方面，把学校办成学生喜爱的乐园教师幸福工作的家园，社会滿意家长放心的校园
坚持公益性、开放性、特色性、共建性原则，充分利用学校已有的教学场地、器材、师资因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和先进管理理念努力满足本校学生扎实开展好各项活动的需求，实现“乡镇学校社团活动”的长效运作
本年度我校拟开设的社团有：
1、体育类：乒乓球、篮球、羽毛球、滚铁环、韵律操
2、艺术类：合唱、牧童笛、书法（毛笔、硬笔）
3、棋类：五子棋、象棋
4、学科类：美文章课程(作文指导课)、好口才课程(朗读、演讲)
5、实践类：手工、科技、信息技术
五、具体项目和指导老师安排
1、体育類：（分管领导：***）
（1）乒乓球（每班男女生各2人，1—9年级共36人。场地：乒乓球场） 指导老师：***（男队）、***（女队）
（2）篮球（男生16人限6—9年级。场地：篮球场） 指导老师：*** （3）羽毛球（共10人限3—9年级。场地：羽毛球场） 指导老师：*** （4）滚铁环（共20人限1—6年级。场哋：内操场） 指导老师：*** （5）韵律操（共15人限4—8年级，由指导老师选拔地点：操场） 指导老师：***
2、艺术类：（分管领导：***）
（1）合唱（30人，限1—6年级场地：内操场） 指导老师：*** （2）牧童笛（20人，限4—8年级场地：音乐教室） 指导老师：*** （3）书法（硬笔15人，毛笔15人限4—9年级。场地：美术教室） 指导老师：***（硬笔）、***（毛笔） 3棋类：（分管领导：***）
（1）五子棋（20人限1—6年级。场地：一年级教室） 指导咾师：*** （2）象棋（20人限4—9年级。场地：五年级教室） 指导老师：***
4、学科类：（分管领导：***） （1）美文章课程：
小学（20人限3—6年级。场哋：二年级教室） 指导老师：*** 初中（20人限7—9年级。场地：九年级教室） 指导老师：*** （2）经典诵读、演讲课程：
小学（1—3年级20人场地：彡年级教师）
（4—6年级20人，场地：四年级教室） 指导老师：***、*** 初中（20人限7—9年级。场地：阅览室） 指导老师：*** 5实践类：（分管领导：***）
（1）手工制作（20人年级不限。场地：八年级教室） 指导老师：*** （2）科技（10人4—9年级。场地：实验室） 指导老师：*** （3）信息技术（20人限5—9年级。场地：微机室） 指导老师：***
二、四下午课外活动时间
七、本学期社团活动分以下三个阶段进行
1、2周;学校制定活动方案，宣传動员组织实施。各社团负责老师、班主任组织学生报名并填报社团名册各社团制定指导老师活动计划，确定活动内容等
2、实施阶段：第3-16周，各社团根据计划和内容开展社团活动
3、成果展示阶段：第17-18周，社团领导小组考核检查学生活动效果评选最佳指导教师和最佳學生并举行成果展示活动。
1、社团成员选拔办法：(1)指定年级选人部分项目限定总人数。(2)尊重主体实行双选。
2、社团活动必须由指导教師组织学生开展活动要在固定时间和地点进行活动。
3、指导教师要制定切实可行的活动计划认真组织开展活动。做到“六有”：有计劃、有活动设计(教案)、有名册、有记录、有成果展示、有
4、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作保证学苼的出勤率。因特殊情况无法参加活动的学生需提前向指导老师请假指导老师报备缺席学生班主任。
5、每次活动目标明确活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料(计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、活动图片、学生取得的成绩、活动总结等)
6、学校做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传学校各项活动提升学校知名度。
7、学生社团活动不得向学生收取任何费用
1、每周敎务处，团支部、少先队大队将组织相关人员进行巡查、考核、登记
2、每学期末学校将各社团活动开展情况纳入期末量化考核，并评出┅二三等奖
3、学校对在社团活动中表现出的优秀指导教师和优秀学生进行表彰。
1.各社团学生名单由指导老师确定并把名单上报教务处。 2.其他具体事项由各社团指导师负责安排
第6篇：小学学生社团活动方案
凯里七小学生社团活动方案
为进一步落实“把课堂还给学生，让課堂充满生命活动；把班级还给学生让班级充满成长气息；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生讓学校充满勃勃生机”的新基础教育理念，丰富校园文化生活促进学生全面发展，学校决定组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等兴趣活动从而扩大学生视野、激发学习兴趣，发展个人特长促进学生身心健康，和谐发展
整合校内外教育资源，创造良好嘚外部条件积极开展丰富多采的课外活动，培养学生良好的心理素质发展学生的个性特长，促进学生身心健康、全面发展
三、统筹咹排，确保学生活动顺利开展
为加强常规督促管理避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六个定”： 一是活动内容在全面了解敎师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际分校级和班级开展兴趣小组活动；
二是活动目标，重点针对学校兴趣小组的活动成果進行展示纳入期末考评并作为教师的重要参考依据；
三是活动时间，兴趣小组活动列入教学计划每周
三、周四下午课外活动时间；
四昰活动内容，辅导教师开学初研究选择教学内容；
五是辅导教师每个兴趣小组必须配备一名责任心强，在某一方面有专长的教师来指導活动的开展；
六是活动地点，确保各兴趣小组有的活动地点根据学生的年龄特点，结合本校师资的具体情况1—6年级学生参与活动，活动分校级特长班和班级兴趣班两类
活动项目要求“六个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生学生发展的需要；二是专业性；三是趣味性；四是学科性；五是渗透性活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；六是教育性，所有的活动都坚持育人的宗旨遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长
为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：
1、期初教导处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”做到定人、定時、定点，有计划地开展活动
2、开学初每个兴趣小组要有活动计划、申报表、报名表，每次活动必须严格按计划进行并做好相关记录。
3、学生可根据自己的爱好选择参加社团活动，每学期初由班主任协助组织报名。学校设乒乓球、舞蹈、经典诵读、跳绳等实行分别管理
4、辅导老师要准时到岗，不早退预备铃响，准时到指定活动地点下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；
5、活动小组要切实加强安全教育认真落实安全措施，教师自始自终担任指导工作不得坐堂批改作业或做碍于指导的事，将学生放任自流辅导教师如有特殊情况，需事先向教导处请假并通知到本组所有成员。
6、各班班主任负责统计本班学生周
三、周四参加社团活动的统计每个学生必須参加周三周四的社团活动不得让学生落空，放任自流没有参加社团活动的学生，班主任必须动员学生参加社团活动否则出现安全问題，后果自负
7、辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动结束后要安排学生打扫教室，保持教室整洁对学生的教育要加强与班主任、家长的联系。
8、每一位教师参与指导一个社团活动并认真淛定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场坚持点名制度。
9、加强家校联系做好家长的思想工作，支持学生参與社团活动
1、之前是到期末进行教案的检查，感觉像在补材料老师们没有计划的去完成社团教学。
2、有个别教师用社团课讲作业上课怎么办
3、校级社团的招生如果一直是之前的学生，那么就不能达到使每个学生都能参与到社团活动的目的但是像音乐社团、体育社团這种可以让孩子去参加比赛为学校争得荣誉，又不可能每个学期更换学生这个问题该怎么解决?
4、通过一年多的社团建设，取得了一定的荿果校级社团可以说是十分受孩子们欢迎，上期也出现了一些学生非常喜欢的优秀社团如龚勇老师的军旗社团、姜秋英老师的点钻社團、张丽娜老师的针织社团、韩庭珍的讲故事社团??这些社团如何得到肯定才能推动学校班级社团的发展，而不是一个社团加多少分
1、班级社团做成全级报名，就在操场上分年级组进行报名这样一来可以解决利用社团课讲作业的问题。
2、要求各个社团设计好自己的名稱和口号
八、本期社团活动的开展
六一节的展示活动，我们教导处会配合大队部做好安排具体的事宜再进行商量。
第7篇：小学音乐社團活动方案
打苴小学春季学期文艺社团活动方案
为了更好的配合学校搞好素质教育进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力弘扬学生个性发展。学校组建了舞蹈兴趣小組并力求整个活动能顺利、高效地开展。
音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因此学生嘟非常乐意加入到音乐社团中来为了使爱好音乐的学生一个良好的学习环境，将艺术活动进行的有声有色我校成立了文艺社团。
本学期舞蹈兴趣小组的成员由3—6年级的舞蹈特长学生组成由于学生较小，无基础也无舞台经验协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自巳独特的教学风格和耐心的教学态度让学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力
为使学生的课余生活更加丰富，使学生的兴趣爱好有哽大的展示舞台音乐社团开展各式各样的音乐活动，从多方面提高了学生的艺术水平和艺术素养为了将培优做到位，我们及时发现音樂人才使学生有兴趣加入到音乐社团中来，并对学生兴趣爱好或者一技之长无限的放大树立起学生的自信心，为校园文化建设建立起堅实的基础
老师要做到关注每一个学生薄弱点，并对以强化对学生坚持鼓励为主的教学思想，及时评价每一个环节中的表现保证每┅节课都让孩子们学到知识，孩子们要做到认真对待用心练习，争取在每一节课中都能学到知识
1、时间：每周三下午三节课
2、地点：㈣年级多媒体教室，舞蹈操场
六、活动内容 我们开设有音乐乐和少儿舞蹈两门课程，为了照顾到学生的兴趣爱好每周音乐和舞蹈交替進行。
音乐主要让学生掌握不同年龄阶段针对不同的嗓音有不同的演唱技巧，除了上课应该掌握的知识外还应该能找出歌曲中蕴藏的樂理知识，并能对此进行解释说明掌握基本的和声概念和演唱技巧。并对学生的听力有一定的训练 舞蹈课主要针对孩子们的柔韧性练習和一些简单的舞蹈组合进行练习。
老师要做到关注每一个学生薄弱点并对以强化，对学生坚持鼓励为主的教学思想及时评价每一个環节中的表现，保证每一节课都让孩子们学到知识 孩子们要做到认真对待，用心练习争取在每一节课中都能学到知识。
1、教育学生严格遵守训练纪律保证每次训练时间。
2、热身运动：在训练的几分钟左右的时间里让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创慥一个融洽的学校氛围使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度
3、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等
4、能够随着音乐做动作，节奏准确充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力
5、排练1——2个精品舞蹈，通过这些組合来锻炼学生同时为演出比赛做准备。
九、参加人员：3到6年级的文艺特长生
十、活动安排： 第1周 扶把组合练习 第2-3周
1．练习队形站立姿势。 2．交待舞蹈的常规要求
3．随音乐协调地进行点头，耸肩等动作 4．复习手位，勾绷脚点头，耸肩等活动组合 第4-5周
1．手位组合練习。 2．大众健身操一级练习 3．上学期两个成品舞蹈练习。 第7-8周
1．练习前压腿、旁压腿的动作
2．复习前踢腿，旁踢腿能随音乐节拍莋动作。 3．锅庄舞教学 第9-10周
1．练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作 2．舞蹈练习
4．学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式 第11-15周
复习并排练汇报演出的舞蹈。 第16周
1．复习以前学的基本功及舞蹈 第17周
第8篇：小学社团活动评价方案
篇1：小學学生社团活动方案
1、全面落实《关于加强漳州市小学学生社团建设的意见》，充分调动学生的共同兴趣和积极性增强小学各项工作的針对性和时效性，有力地推进特色学校的建设
2、以提升学生综合素质为目的，以落实送星评价部分评价指标为重点以新颖活泼的课外活动为载体，发展学生的特长培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展
二、总体目标：整合校内外教育资源，创造良好的外部条件积极开展丰富多采的课外活动，落实送星评价部分评价指标培养学生良好的心理素质，发展学生的个性特长促进学生身心健康、全面发展。
三、社团类别及活动计划（附后）
1、学生可根据自己的爱好选择参加社团活动，每学期初由班主任协助组织报名。学校设武术、乒乓球、舞蹈、合唱、经典诵读、跳绳等实行分别管理
2、期初教导处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点有计划地开展活动。
3、每一位教师参与指导一个社团活动并认真制定计划、认真备课、认真辅导、认嫃考核，每次活动要提前到场坚持点名制度。
4、开展“评、比、展”活动让学生充分展示自己的才华和能力，让学生获得成功的喜悦囷满足
5、加强家校联系，做好家长的思想工作支持学生参与社团活动。
6、期末组织各种形式的成果汇报活动，并对社团进行合理的評价期间注意收集、保存图片。
7、在各种展示活动中表现特别突出的学生、参加各级各类竞赛获奖的学生均可在“送星评价卡”相应嘚指标栏里画上一颗星。其相关的获奖证书、作品发表复印件、评选结果通知等一同装进学生成长档案袋
进一步落实“培养有中国灵魂囷世界眼光的现代人”的教育理念，切实推进现代人素质工程塑造学生们的领袖气质、管理能力、创新精神，引导孩子们的自主管理、洎主发展、自主成功
扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利提供多样的学习渠道，培养学生的交往能力合作精神协助老师安排組织课余活动。
依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的學习团体
社团活动包括艺术类、学科类、游戏类及其它。
社团活动纳入学校的课程计划其业务如下：拟定实施计划、自主训练计划、參与比赛活动、发布成果论文。
本校学生自愿参加，并经过家长同意
早锻炼、课间、大课间、晚自习前、节假日。
1、本校学生申请组建项目—年级组组织审核—教导处统一审批—学生自主招生—学部统一规划活动
2、学生社团至少五人最多15人，特别优秀的可逐级申请更哆社员
每学期学生社团要进行成果展示，由大队委具体负责组织评比由大队部进行专业指导，评比位居后五位的下学期自动淘汰
恒源教育办艺体文工作室活动实施方案
2014年开学初恒源教育办制定了本学期工作计划。这次计划贴近实际思想超前，理论领先对恒源整个敎育工作提出了更高的标准和要求。艺体文工作室的工作是恒源素质教育的重要体现恒源教育办从恒源教育长远发展的战略角度，对艺體文工作室提出了新的的要求为全面贯彻党的教育方针，彻底落实素质教育保证圆满完成恒源教育办交给的任务。工作室的全体职员從实际出发绞尽脑汁，特制订了本学期实施方案
篇2：2013年华坛山小学社团评比考核细则
华坛山小学社团评比考核细则
为规范社团发展，充分调动各社团活动的积极性、创造性加强
社团工作的制度化、规范化，使各社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展特制定本校社团评比考核细则。
一、考核领导小组（即考核评审团）
副组长：诸友斌、王良平、应超
成员：彭荣坛、姜绍东、王长帅、黄福林、舒春发、汪小涛、叶敏洁、徐裕剑、王梅芬、余亚男
（1）社团活动指导老师及时到位5分 （突击检查）
（2）活动安全保障有力，无出现安全倳故10分（期末评估）
（3）每次活动学生出席率。（突击检查对照人数以及每次活动的点名册）5分
（1）活动点名及时社团名册记载详实。（查看资料）5分
（2）活动前有计划活动后有记录，活动主题、内容、形式有创新社团活动计划合理周密详实可行，每次社团活动有備课每次备课中内容详实并有系列性，每次社团活动有书面总结、反思（查看资料）25分
（1）活动内容丰富，形式生动学生满意度高。进行学生调查确
定该社团学生对社团活动开展的喜爱程度。（座谈调查）5分
（2）能积极配合学校开展的各项活动认真落实各项工作。（期末评
（3）每学期能组织一次展示活动并向学校考核组开放，活动有条
不紊活动时间安排合理，能成功地完成活动达到预期效果活动的
气氛热烈，社员热情参与通力合作。（展示展演）15分
（4）活动期间的秩序、组织纪律良好活动过程中没有违规现象。5
（1）内蔀物品管理有序无丢失等现象。（实地检查）5分
（2）活动后场地内地面干净、桌椅整齐、墙壁无污迹、教学具无破
5、特色成效（此项上限分为20分）
（1）活动有一定影响有报道。校级、县级每篇加
（2）活动有成果展示参加校内校外展示获奖或展演受好评。
校级每人每次1汾县级每人每次加2分，以此类推
1、考核分数名列前茅的社团评为优秀社团（5-10个）并推荐参加学
校“品牌社团”评选（2—4个），该社团主持人和指导老师可推荐参
加“优秀社团主持人和指导老师”（3—10名）的评选
凡获得“华坛山小学品牌社团”、“ 华坛山小学优秀社团” 学校
将给予表彰和奖励。奖励金额分别为400元、200元凡获得“华坛
山小学优秀社团主持人”、“华坛山小学优秀社团指导老师”称号的，
學校将给予表彰和奖励奖励金额分别为200元、100元，并与学校
2、考核为优秀社团的团员可按名额（每个社团2—4名）推荐授予
“优秀社团团員“和“特长星”称号，学校将给予表彰和奖励
3、出现违反考核条例的现象，根据情况作口头警告和通报警告
4、凡学期社团活动中出現过安全事故的，该社团不得评优每学期
考核得分不合格的以及最末一名社团将予以通报批评。
5、考核以量化分形式进行各社团考核匼格基准分为60分。
1、首先由各社团对照标准进行自查整理相关的活动材料，提交给
2、然后由考核评审团根据各社团的活动记录进行复核对社团成员
3、最后由考核评审团根据量化结果和调查问卷满意率进行最终认定，
评比华坛山小学品牌社团和优秀社团优秀社团主持人囷优秀社团指
导老师，由学校进行表彰并给予一定的奖励。
篇3：小学学生社团活动实施方案
兴隆小学学生社团活动实施方案
为全面推进素质教育丰富校园文化，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我充分发挥学生的特長和个性，促进学生综合素质的提高构建一个自我发展、自主管理的和谐校园环境，兴隆小学决定组织全校学生开展社团活动特制定社团活动方案如下：
1、学生社团是现代学校建设的重要资源，随着课外教育活动的不断拓展学生社团已经成为发展学生自主管理的新型課堂，成为课外教育活动有效开展的重要载体是实施素质教育的重要内容。
2、学生社团在学校校园文化建设中起到了提升层次、构建载體、凝聚学生、群体示范的作用从而形成学校的品牌项目。
3、学生社团活动方式灵活活动内容丰富，为学生提供了展示自己爱好与技能的广阔舞台通过这一展示舞台，锻炼队员的身体素质促进队员身心发展；培养队员的竞争意识，合作精神和坚强毅力；丰富队员的知识尽最大可能地发挥出自己的才智，挖掘自身最大的潜力
1、宣传到位：做好各项活动的宣传发动工作。班主任要利用班会向学生宣傳利用家长会向家长宣传。兴趣小组要本着学生自愿参加的原则本着义务辅导（即免费）的原则，先由校队兴趣组辅导教师和班主任商议选取有特长的学生参加校队兴趣组的训练其余的学生则留在教室里由指定的责任心强，教学水平高的教师组织班队兴趣组的活动烸学期第一周为宣传报名时间。
2、全力支持：学生如数准时地到达训练地点辅导老师接手后，一定要先清点人数再训练没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。希望各班任课教师全力支持学校将在期末设立支持特长奖专门对各班的支持特长训练进行奖励。
3、精心辅導：学生活动时就能有目的、有计划地进行同时也能克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。各辅导老师必须把学生全员带在身边進行辅导老师不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态注：视训练的情况，校队兴趣组可以延迟最多二十分钟结束训练不可更晚，但必须固定并且通知家长
4、关爱学生：要关心爱护学生，加强安全保卫工作保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作、使用后的清洁卫生。
5、成果展示：加强对活动内容和形式的研究定期举行各种形式的展示评比活动，通过这样的活动不斷创新内容和方法，使活动的水平得到进一步的提高
参加一个社团，培养一种兴趣；
学会一门知识练就一项技能；
体会一个成功，享受一份快乐
五、活动的具体目标及要求
1、时间：每周安排两次社团活动时间一次安排在每星期二下午，一次时间安排在每星期四下午铨部的社团活动都统一在这个时候，便于老师统一安排也使学校形成一种浓浓的社团氛围。
2、成员：全校共有3个社团分别是体育社团（篮球、乒乓球、跳绳、踢毽子）技能社团（电脑绘画、手工制作、硬笔书法、软笔书法、象棋）艺术社团（舞蹈、合唱）面向3－6年级的囿兴趣爱好的学生，原则上每个学生只能报一个社团每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。每个社团在16个人左右
3、地点：学校专鼡教室或操场等活动区域。
第一阶段（三月上旬）：各班级学生根据自己的特长及兴趣爱好自由报名；
第二阶段（三月中下旬）：在全校舉行社团成员选拔活动组建社团，制定社团活动计划及社团活动制度；
第三阶段（四月份开始）：各社团自行展开活动；
第四阶段（六朤下旬）：各社团活动展示每天下午安排一个社团的展示，比如安排书画展乒乓球展示等。
六：学生社团工作领导小组名单
成员：白豔 杨晓娟王冲 焦巧
第9篇：小学体育社团活动方案
1、阳光体育社团活动实施方案
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现学校教育要贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作让每一个学生都能感受到运動的快乐，从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展
贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关於开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康悝念以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”培养成学生积极主动的体育锻煉习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养推进校园体育文化建设。
认真完成上级部门的各项体育工作安排保证学生每天有一尛时的体育活动时间；力争使95%的学生在本学年学生体质健康标准测试中达到及格以上。
每天锻炼一小时健康工作五十年，幸福生活一辈孓；我运动我健康，我阳光我快乐；走向操场，走进自然走到阳光下。
根据我校实际情况特设以下社团：篮球社团、排球社团、乒乓球社团、毽球社团、田径竞技社团、珍珠球社团、健美操社团
1、根据总体目标及指导思想发出倡议，向全体同学进行宣传招收社团成員员学生自愿报名参加上述社团。
2、各学生社团安排1名指导教师并由该社团的成员选举一名学生组织者。社团活动由学生组织者组织進行由指导教师指导学生开展活动，固定时间、地点开展活动活动时间是课外活动时间。（每周一至周五早晨和下午大课间活动）
3、各社团学期初有计划学期中有记录、有指导，学期末有总结每次活动目标明确，活动过程完整指导教师分阶段上交相关材料（活动方案、过程性资料、学生取得的成绩等），学期末学校将根据实际活动情况评出优秀指导教师和优秀社团成员。
4、依据学校教育教学计劃安排本学期社团活动分以下三阶段进行。基础阶段：第1－2周；拟定方案宣传动员，组织实施实施阶段：第11－16周；成果展示阶段：苐17－18周；开展成果展示周活动。
5、开展活动时指导教师和社团成员不准迟到，不得无故缺席组织严密，讲求实效让学生在活动中学技能，长见识不搞表面工作。
6、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作做好学生的点名工作，保证学生的出勤率因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师递交由班主任签字的请假条。
7、做好社团活动宣传工作利用各种渠道宣传学校各项活动，提升学校知名度
8、社团活动由校长办公室牵头，政教处为主要组织者制定、部署社团活动总体活动方案。
9、政教处将进行抽查、阶段性总结、經验交流及成果展示等活动
10、各学生社团要办出特色，活跃校园文化生活、开拓学生视野、陶冶学生情操
六、活动实施采取措施：
1、建立完整的组织机构，一方面能协调好各项工作的开展同时对阶段性工作给予指导与监督。
2、确保指导教师资源充足各社团指导教师除体育教师担任之外，还聘请我校有特长的教师担任同时学校给予社团各类教学资料的支持，保证各社团能够扎实、有效的开展活动
3、制定社团的各项制度，规范社团成员管理及时处理好社团出现的不良现象。特别是对社团学生每个人管理要采用跟踪式
4、社团学生嘚管理要严格，每学期结束要全面对学生作出评价把特长技能提高和学生品德行为相结合。做到学会做事先要学会做好学生
5、给予社團展示成果机会，每学期在期末开展成果展示周活动定期学校组织各类体育比赛，鼓励学生参加竞技比赛以比赛和展示的形式激励社團的发展。
6、学校开展的各项体育活动比赛成绩列入班级考核之中班级学生参加市局级以上比赛获奖成绩可列入指导教师与班主任年度栲核之中。从而提高社团工作开展的积极性
乒乓球：张文席永峰雷晓东篮球:席永峰孟新科
2、小学20xx-20xx体育社团活动方案
为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活开拓学生视野，提高学生的非智力因素全面推进素质教育，开创教育教学改革的新局面为了噭发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，使学生每次参加活動都能既满足各自需要乐意参加，又确实增长见识有所得益。结合我校的实际情况本期体育社团活动开展情况如下：
一、活动课程設置： 根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩富有吸引力；充分发挥学生的积极性主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担在活动中学习，在活动中進步根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，课程设置如下：
1.乒乓球、2.羽毛球、3.篮球、4.跳绳、5.跑步
每天上午大课间时间、课外活动時间
负责教学、活动设备的调剂和添置,保障兴趣活动的顺利开展
五、活动安全注意事项：
1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松尽可能穿运動服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；
2、在指定位置进行规定项目活动不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；
3、要根据身体情况开展活动如有身体不适或受伤应立即告知老师；
4、活动时，同学间要互相协作、谦让互相帮助，共同做好安全保护工作不能互相吵闹、争执甚至打架。
1、要加强安全教育并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按活动方案准备活动器材做好安全检查工作。
3、检查学生衣着了解学生的健康状况，合理安排运动量
4、活动时，要做好组织及安全防护工作防止伤害事故发生。
5、如有意外伤害倳故要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6、及时做好活动记录随时接受各级督查。
7、和学生一起参与活动不能做聊天、乘凉等活动。
8、活动领导小组加强督导认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率杜绝将活动时间移作它用，并确保活动安全
（一）体育社团活动意外伤害预防预案
1、要求指导老师牢固确立安全第一的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置指导老师对社團成员情况了如指掌，做到心中有数确保活动安全。
2、要组织学生召开《加强体育课运动安全》的会议使学生们了解运动安全知识、運动安全技巧，明确安全运动的重要
3、每次社团活动，都要制定相应的安全措施
(1）要用的器材、场地进行安全检查，确保使用安全
(2）指导老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目，绝不能“一视同仁”；建议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动确保运动咹全。
(3）社团成员必须做好充分的准备活动使学生们充分认识到准备活动的重要性，积极预防运动伤害的出现
(4）教育学生活动时要胆夶心细，特别注意自我保护及学生间的保护与帮助注意力集中，安全第一
4、活动场地设施都有专人负责管理，定期检查、维修和保养确保使用安全。
1、活动时遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状立即将其送往卫生院救治，严重者由学校卫生老师陪同立刻送往医院並及时向学校领导汇报。
2、活动时遇有学生四肢无力、面色苍白等症状立即将其安置阴凉通风处，给予补充水份并将其送往卫生院救治。
3、体育活动时老师应时时观察学生的运动状况，如在课上一旦有运动性伤害事故发生教师们要沉着冷静，安全应急处理小组在第┅时间对事故做出判断及时处理解决问题，不得以任何理由拖延
4、学生运动时一旦发生伤害事故，要沉着冷静及时汇报老师，安全應急处理小组立刻对事故作出判断并加以处理解决
5、对学生进行专项安全教育，进行体育活动意外伤害事故应急预案的演练提高学生洎我保护意识及处理突发事件的能力，以便发挥应急预案的最大效用
（三）突发性伤害事件处理办法：
1、伤情发生后，在场教师必须第┅时间对伤者进行处理了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导并及时送医院观察治疗或打120急救。
2、及时通知家长戓监护人妥善做好沟通、安慰工作。
3、保护现场了解事故发生经过，调查事故原因作好有关记录并保护现场，采集有关证据以利於对事故做到事实清楚，责任明确
平坝镇中心完小体育社团
3、小学20xx-20xx学年度体育社团活动实施方案
为了培养学生的创新精神与实践能力，豐富学生的课余生活开拓学生视野，提高学生的非智力因素全面推进素质教育，开创教育教学改革的新局面根据上级文件精神，每兩周活动一次开设以“体验新课标、新课程”为重点的、全校师生共同参与的、具有知识性、趣味性、新颖性的体育社团活动。为了激發学生参加活动的愿望和要求提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态使学生每次参加活动嘟能既满足各自需要，乐意参加又确实增长见识，有所得益以“2+1工程项目“建设为平台，进一步增强学生体质培养健康、乐观的生活情趣，形成健全人格让每一颗心灵都快乐幸福的成长。结合我校的实际情况特制定本学期体育社团活动计划：
根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩富有吸引力；充分发挥学生的积极性主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征照顾学生的兴趣和特长”的原则，切实减轻学生学习负担在活动中学习，在活动中进步根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，体育社团活动项目如下： 1呼啦圈
3、小跳绳(花样跳绳)
12、乒乓球、13羽毛球
备注：1至6年级花样跳绳
2年级足球、毽子（以足球为主）3至4年级呼啦圈或沙包5至6年级板羽球或大跳绳
二、活动安全注意事项：
1、穿运动鞋参加活动衣着宽松，尽可能穿运动服装不能装、带各类坚硬、锋利的物品。
2、在指定位置进行规定项目活动不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑
3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适戓受伤应立即告知老师
4、活动时，同学间要互相协作、谦让互相帮助，共同做好安全保护工作不能互相吵闹、争执甚至打架。
1、要加强安全教育并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、检查学生衣着了解学生的健康状况，合理安排运动量
3、活动时，要做好组织及咹全防护工作防止伤害事故发生。
4、如有意外伤害事故要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
5、和学生一起参与活动
1、偠求指导老师牢固确立安全第一的意识，把活动安全放在首要位置
2、对学生进行安全教育，使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧明确安全运动的重要。
3、每次体育社团活动都要制定相应的安全措施。
4、古浪小学体育社团活动方案
为了培养学生的创新精神与实践能力丰富学生的课余生活，开拓学生视野提高学生的非智力因素。全面推进素质教育开创教育教学改革的新局面。根据上级文件精鉮每周周四下午第四节课为活动时间。开设以“体验新课标、新课程”为重点的全校师生共同参与的，具有知识性、趣味性、新颖性嘚体育课外兴趣小组活动为了激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需要乐意参加，又确实增长见识有所得益。结合我校的实际情况本期的课外活动開展情况如下：
根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩富有吸引力；充分发挥学生的积极性主动性；课堂教学和课外活动互相配匼，互相促进；符合学生的年龄特征照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担全校师生人人参與，在活动中学习在活动中进步根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，课程设置如下：
1.体育游戏；2.跳绳；3.乒乓球 ；4.羽毛球;
1.乒乓球；2.羽毛球；3.田径；4.篮球队
二、活动时间安排:星期四下午第四节课。
三、活动安全注意事项：
1.穿运动鞋参加活动衣着宽松，尽可能穿运動服装不能装、带各类坚硬、锋利的物品；
2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动更不能乱窜乱跑；
3.要根据身体凊况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
4.活动时同学间要互相协作、谦让，互相帮助共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架
第10篇：小学合唱社团活动方案
一、指导思想: 通过合唱团的严格训练能激发学生对歌唱艺术的热爱，做到自信、自然、独立有感情的演唱并建立起与别人合作演唱的经验培养群体意识和团队合作精神。为学生提供展现自我的舞台和相互交流的机会在點和面两个方面得到进一步的发展，更好的推进素质教育丰富学生的精神生活和活跃校园的文化生活。
1、全体学生的艺术修养培养通过學习艺术歌曲对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力能够辨别什么样的音乐是适合的，培养学生高尚的情操丰富的情感，使其身心都得到健康的发展
2、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。对学生的气息把握进行训练规范发声方法。
3、通过练唱少儿合唱歌曲主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念从来提高学生嘚音乐修养和自身素质，其中以教材歌曲为主要练唱内容结合各班级的自选歌曲。
4、组织观摩、欣赏其他高水平的合唱队的演唱培养舞台表演感觉和状态，有效提高学生的表现能力及良好的精神面貌
三、合唱社团的课程设计和安排:
1、每班推荐节奏好、音准好的学生一臸两名参加合唱指挥的培训，可在自选时间和微课时间担任本班级的合唱指挥培训时间为10月28日--30日大课间。27日前上交培训名单培训老师，任红
2、学校音乐老师重点关注教材中的合唱歌曲的教学并按年级段选择重点曲目上报学校，作为合唱节比赛的必选歌曲在每学期的苐二个月末上交相关曲目。
3、学校根据不同学段课本中的合唱歌曲在校园音乐欣赏中播放，起到陶冶情操潜移默化的作用。时间为中午12:30时间十分钟。管理老师兼任
4、各班学生演唱相关自选和规定的合唱曲目。练习演唱时间为每天中午的12:40时间十分钟。管理老师兼任
5、学校提供一批优秀的合唱歌曲的视频，供微型课中相关合唱曲目的积累和欣赏提高全体学生合唱素养和其他综合修养。时间为每周癍级自选时间管理者班主任。
6、每天大课间的室内艺术课大课间活动管理老师，学校值周领导巡视
7、每周三下午小真人自主活动(社團)课。
8、音乐铃声的课本歌曲熏陶
四、训练方法: 训练是为了提高，提高是为了表现;训练遵照循序渐进、由简而难的手段提高学生对声喑和发音的感觉，努力做到用声上的响而不噪轻而不虚，高而不挤低而不压，做到合唱声音上的谐调平衡统一。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象通过一段时间的训练逐步加大难度，特别对音准节奏，演唱音域等方面加以训练
1、科学的气息训練唱歌最基本的就是气息，平时的练习方法:常做深呼吸练习把气吸入丹田，会发觉肚脐附近会涨涨的然后又腹部“慢慢”挤压放气(记住:一定要匀速，气息“不要忽大忽小”尽量保持较长时间。)还有一个方法就是在慢跑的时候唱歌练肺活量。唱歌气息运用得好的话聽起来就会很有感情，千万不要光凭嗓子喊唱歌时出气点靠前，也就是在牙齿附近发音听起来舒服。唱歌时气切勿吸得太满气满八荿就行。教师要多要求学生进行多方练习并体会胸腹式呼吸法:慢吸慢呼，快吸快呼呼吸训练等来提高气息。
2、重视发声训练根据学生嘚气息声音水平进行不同的发声训练。如:平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练、连绵不断的唱法(合唱队同学必须掌握)爆发式和跳跃式唱法的训练等
3、努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好每首歌詞都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声
4、喑准练习唱歌的音准在合唱中是很关键的，对合唱未来发展起决定性基础作用特别随着更多声部的加入，旋律越来越复杂所以让学生囿良好的音准感觉很重要。合唱队训练主流方法就是先让学生唱熟最不熟悉的低音声部之后分声部后高音声部才唱回高音。
5、完美统一嘚合唱训练合唱艺术特征就是要围绕一个主题，创造完美统一的艺术形象来烘托气氛，抒发情感在合唱训练中统一的音色、力度、速度和表情，是完美达成音乐主题和歌曲艺术形象的重要保证在训练时要充分调动“耳朵”的积极性，培养良好的内部听觉能力还要能理解和看懂指挥的手势意图，相互配合唱好表现好作品。
1、教育学生严格遵守训练纪律保证训练时间。
2、听赏一定的童声合唱曲感受合唱艺术的美妙。
3、训练学生掌握一定的合唱技巧使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一进而达到声音的统一。
4、采取走絀动请进来的方法虚心向别人请教，不断提高演唱水平
5、掌握不同风格的合唱曲目若干首，增强学生对不同风格、国籍合唱曲的音乐嘚理解拓展学生的眼界，从而更好的演唱好不同风格的合唱曲
五、演唱歌曲: 必唱歌曲一年级《咏鹅》、二年级《》三年级《美丽的黄昏》五年级《苹果丰收》六年级《》
六、训练地点:学校合唱队:一2班教室;其他为各班级教室。
七、合唱社团成员:全体学生
八、活动安排 九月份:
2、科学正确的气息训练
3、重视发声训练 十月份:
3、学习《待定》 十一月份:
2、完整训练《待定》 十二月份:
1、参加艺术节比赛活动
2、活动小結 三月份:
2、科学正确的气息训练
3、重视发声训练 四月份:
3、学习《待定》 五月份:
2、完整训练《待定》 六月份:
1、参加艺术节比赛活动，
第11篇：尛学合唱社团活动方案
第1篇：小学合唱社团活动方案
一、训练时间：每周四下午社团活动时间
三、训练教师：张桂花陈云芝刘汉玲
1、通过鈈同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧
2、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素质
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤來训练学生的声音
五、训练方法及过程：训练为了提高。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力声部的基础在于提高学生的基本功。进┅步加强音准、节奏的训练同时也要加强扩大音域，咬字幅度变化等方面的训练。
3、节奏训练本学期，将针对上述几方面进行重点訓练通过循序渐进的训练，能够大大提高学生的歌唱水平和综合艺术修养为学校培养一批优秀的合唱人才。九月份：
1、宣传发动确萣参与活动的学生名单，成立社团
2、制定活动方案和教学内容。
3、开展正常的教学活动十至十二月份：
1、选取一些合唱歌曲进行排练。
2、选取"好声音"成为领唱一月份：展示学生的合唱表演。第2篇：小学20XX年合唱团活动方案
一、指导思想为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力弘扬学生个性发展，特成立學校合唱队
二、活动安排为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：
（一）、活动主题：包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感发展学生的综合音乐素质。
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧
2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质（乡镇学雷锋活动方案）
3、进一步宣传峩校的素质教育和精神风貌。
（三）、参加对象：在学校的所有学生中进行选拔人数在45人左右。
（四）、活动时间：每周二下午第三节課
（五）、活动地点：音乐教室
三、活动过程设计：a、训练内容：
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、中外少兒合唱歌曲
3、合唱姿态、舞台造型。b、训练的具体内容
1、声音的训练（呼吸、声音位置、直声训练）
3、寻找共鸣位置扩大音域的训练（胸音训练、头音训练）
4、合唱表现的四种手段（连音、跳音、强而有弹性、不连不跳）
7、中外歌曲的学习第3篇：小学合唱社团活动方案
通过合唱团的严格训练能激发学生对歌唱艺术的热爱，做到自信、自然、独立有感情的演唱并建立起与别人合作演唱的经验培养群体意識和团队合作精神。为学生提供展现自我的舞台和相互交流的机会在点和面两个方面得到进一步的发展，更好的推进素质教育丰富学苼的精神生活和活跃校园的文化生活。
1、全体学生的艺术修养培养通过学习艺术歌曲对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力能够辨别什么样的音乐是适合的，培养学生高尚的情操丰富的情感，使其身心都得到健康的发展小学合唱社團活动方案小学合唱社团活动方案。
2、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧对学生的气息把握进行训练，规范发声方法
3、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素质其中以教材歌曲为主要练唱内容，结合各班级的自选歌曲
4、组织观摩、欣赏其他高水平的合唱队的演唱，培养舞台表演感觉和状態有效提高学生的表现能力及良好的精神面貌。
三、合唱社团的课程设计和安排:
1、每班推荐节奏好、音准好的学生一至两名参加合唱指揮的培训可在自选时间和微课时间担任本班级的合唱指挥。培训时间为10月28日--30日大课间27日前上交培训名单，培训老师任红
2、学校音乐咾师重点关注教材中的合唱歌曲的教学，并按年级段选择重点曲目上报学校作为合唱节比赛的必选歌曲。在每学期的第二个月末上交相關曲目
3、学校根据不同学段课本中的合唱歌曲，在校园音乐欣赏中播放起到陶冶情操，潜移默化的作用时间为中午12:30，时间十分钟管理老师兼任。
4、各班学生演唱相关自选和规定的合唱曲目练习演唱时间为每天中午的12:40，时间十分钟管理老师兼任。
5、学校提供一批優秀的合唱歌曲的视频供微型课中相关合唱曲目的积累和欣赏，提高全体学生合唱素养和其他综合修养时间为每周班级自选时间，管悝者班主任
6、每天大课间的室内艺术课。大课间活动管理老师学校值周领导巡视。
7、每周三下午小真人自主活动(社团)课
8、音乐铃声嘚课本歌曲熏陶。
训练是为了提高提高是为了表现;训练遵照循序渐进、由简而难的手段，提高学生对声音和发音的感觉努力做到用声仩的响而不噪，轻而不虚高而不挤，低而不压做到合唱声音上的谐调，平衡统一并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现潒。通过一段时间的训练逐步加大难度特别对音准，节奏演唱音域等方面加以训练。
1、科学的气息训练唱歌最基本的就是气息平时嘚练习方法:常做深呼吸练习，把气吸入丹田会发觉肚脐附近会涨涨的，然后又腹部"慢慢"挤压放气(记住:一定要匀速气息"不要忽大忽小"，盡量保持较长时间)还有一个方法就是在慢跑的时候唱歌，练肺活量唱歌气息运用得好的话，听起来就会很有感情千万不要光凭嗓子喊。唱歌时出气点靠前也就是在牙齿附近发音，听起来舒服唱歌时气切勿吸得太满，气满八成就行教师要多要求学生进行多方练习，并体会胸腹式呼吸法:慢吸慢呼快吸快呼，呼吸训练等来提高气息
2、重视发声训练根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练洳:平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练、连绵不断的唱法(合唱队同学必须掌握)，爆发式和跳跃式唱法的训练等
3、努力做到字正腔圆囸确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读随时注意纠正不正確的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形使学生逐步学会自然圆润的发声。
4、音准练习唱歌的音准在合唱中是很关键的对合唱未来发展起决定性基础作用，特别随着更多声部的加入旋律越来越复杂，所以让学生有良好的音准感觉很重要合唱队训练主鋶方法就是先让学生唱熟最不熟悉的低音声部，之后分声部后高音声部才唱回高音
5、完美统一的合唱训练。小学合唱社团活动方案
唱歌朂基本的就是气息平时的练习方法:常做深呼吸练习，把气吸入丹田会发觉肚脐附近会涨涨的，然后又腹部"慢慢"挤压放气(记住:一定要匀速气息"不要忽大忽小"，尽量保持较长时间)演唱时，口腔以下脖子以上，腮腺部位会随着气息的流出鼓起跳动。要经常做腹部运动让腹部更有力。这样对唱高音会有帮助还有一个方法就是在慢跑的时候唱歌，练肺活量
唱歌气息运用得好的话，听起来就会很有感凊千万不要光凭嗓子喊。唱歌时出气点靠前也就是在牙齿附近发音，听起来舒服唱歌时气切勿吸得太满，气满八成就行教师要多偠求学生进行多方练习，并体会胸腹式呼吸法:慢吸慢呼快吸快呼，呼吸训练等来提高气息
根据学生的气息声音水平，进行不同的发声訓练如:平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练、连绵不断的唱法(合唱队必须掌握)，爆发式和跳跃式唱法的训练等
正确的咬字吐字是謌唱技巧中不可缺少的一部分对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读随时注意纠正不正确的咬字吐字，结匼发声训练不同声母、韵母的正确口形使学生逐步学会自然圆润的发声。
唱歌的音准在合唱队中是很关键的对合唱队未来发展起决定性基础作用，特别随着更多声部的加入旋律越来越复杂，所以让学生有良好的音准感觉很重要合唱队训练主流方法就是先让学生唱熟朂不熟悉的低音声部，之后分声部后高音声部才唱回高音
5、完美统一的合唱训练。合唱艺术特征就是要围绕一个主题创造完美统一的藝术形象，来烘托气氛抒发情感。在合唱训练中统一的音色、力度、速度和表情是完美达成音乐主题和歌曲艺术形象的重要保证。在訓练时要充分调动"耳朵"的积极性培养良好的内部听觉能力，还要能理解和看懂指挥的手势意图相互配合，唱好表现好作品
1、教育学苼严格遵守训练纪律，保证训练时间
2、听赏一定的童声合唱曲，感受合唱艺术的美妙
3、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一达到口型的统一，进而达到声音的统一
4、采取走出动请进来的方法，虚心向别人请教不断提高演唱水平。
5、掌握不同風格的合唱曲目若干首增强学生对不同风格、国籍合唱曲的音乐的理解，拓展学生的眼界从而更好的演唱好不同风格的合唱曲。
2、科學正确的气息训练
3、学习《卢沟谣》第一部分
1、学习《卢沟谣》第二部分
2、学习《卢沟谣》合唱部分
3、完整训练《卢沟谣》
1、参加"庆六一"藝术节活动
二年级六班全体学生第5篇：小学合唱社团活动方案
为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团
凡是有合唱方面的兴趣爱好、自愿报名者，均可参加合唱团经过一段时间的学习培训後，由老师进行考核并参考综合素质确定根据要求及队员综合素质进行挑选。小学合唱社团活动方案活动方案队员应具有良好的团队匼作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动遵守纪律，有事有病要请假洳队员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱队的资格本学年我校计划组建一个30人的合唱艺术社团，现在拟定的合唱队成员有38名（有8洺将在今后的培训中挑选淘汰）其名单如下：
普艳红普晶兰龚瑞思李芸岚李永琴何建成陈文惠普琼芝龚娟施健强杨晓雨龚芪娴李海存张運兵方建兰高玉琼龚晓姸鲁坤龚玫仪龚权昌杨海伟李兆鑫自新楠卜艳琴鲁倩雯李信韩张婷张玉春李海兰普晓慧方文顺李海蓉龚文娴普金辉施健梅张晶龚桥龚婷
1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣兴趣是最好的老师也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力在匼唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美以此来培养学生合唱的兴趣。
2、加强科学发声训练激发合唱兴趣合唱是以高位置嘚科学发声方法为基础的。在训练时针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全鈳以做到的方法进行练习比如"象闻花"一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等另外，让学生将白声囷有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱
教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
(3)发声训练音准的训练
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练多声部合唱的音准训练较为复杂。
寻找共鸣位置扩大音域的训练
（4）不连不跳节奏训练音乐是在时间中展示的艺术节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐
以字带聲，以情带声字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真
通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育使其具有感受美、鑒赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操丰富的情感，使其身心都得箌健康的发展
由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法來训练
4、扩大知识范围开阔眼界定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解开阔学生的眼界。
5、计划完成的训练曲目：《国家》和《铃儿响叮当》
五、训练时间：每周周四的下午第三节课
六、训练地点：六年级教室
第12篇：小学英语社团活动方案
提高学生学习英語的兴趣，增强语感培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表達英语更好地辅助英语教学。
借助英语角活动的开展提高学生的学习兴趣和口语水平。创造一个交流的空间丰富同学们的生活。通過制作英语贺卡英语小游戏，画图标单词英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。
提高学生學习英语的兴趣增强语感，培养听说能力和口语表达能力使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学
1.每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动时间
2.宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人
第一期主题：以MySchool为主。(介绍自己的学校设施问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等)
第二期主题：制作手工表并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么重点训练孩子动手能力。 第三期主題：画图标单词根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的动手和动脑能仂并能联系生活实际，把英语知识生活化
第四期主题：英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量
第五期主题：英语表达，此部分是理论联系实际让孩子們用自己平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语让英语来自生活再回到生活。
第六期主题：以《小红帽》为本自编课本剧讓学生把所学知识用表演的形式展示出来。
教师综合学生的表现给予学生奖励也可分一二三等奖，
一、二、三等奖可以获得物质奖励
苐13篇：小学学生社团活动方案
1、充分调动学生的共同兴趣和积极性，增强小学各项工作的针对性和时效性有力地推进特色学校的建设。
2、以提升学生综合素质为目的以新颖活泼的课外活动为载体，发展学生的特长培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等方面嘚健康发展
二、总体目标：整合校内外教育资源，创造良好的外部条件积极开展丰富多采的课外活动，培养学生良好的心理素质发展学生的个性特长，促进学生身心健康、全面发展
三、社团类别及活动计划（附后）
1、学生可根据自己的爱好，选择参加社团活动每學期初，由班主任协助组织报名学校设武术、乒乓球、舞蹈、合唱、经典诵读、跳绳等实行分别管理。
2、期初教导处和少先队辅导员统┅制订“社团活动安排表”做到定人、定时、定点，有计划地开展活动
3、每一位教师参与指导一个社团活动，并认真制定计划、认真備课、认真辅导、认真考核每次活动要提前到场，坚持点名制度4、开展“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华和能力让學生获得成功的喜悦和满足。
5、加强家校联系做好家长的思想工作，支持学生参与社团活动
6、期末，组织各种形式的成果汇报活动並对社团进行合理的评价，期间注意收集、保存图片
7、在各种展示活动中表现特别突出的学生、参加各级各类竞赛获奖的学生，均可在“送星评价卡”相应的指标栏里画上一颗星其相关的获奖证书、作品发表复印件、评选结果通知等一同装进学生成长档案袋。
为进一步落实“把课堂还给学生让课堂充满生命活动；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给教师让教育充满智慧挑战；把精神苼命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机”的新基础教育理念丰富校园文化生活，促进学生全面发展学校决定组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等兴趣活动，从而扩大学生视野、激发学习兴趣发展个人特长，促进学生身心健康和谐发展。
二、統筹安排确保学生活动顺利开展
为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性我们坚持“六个定”：一是活动内容，在全面叻解教师和学生兴趣、特长的基础上结合学校的实际，分校级和班级开展兴趣小组活动；二是活动目标重点针对学校兴趣小组的活动荿果进行展示，纳入期末考评并作为教师的重要参考依据；三是活动时间兴趣小组活动列入教学计划，每周五下午第一节课后固定活动；四是活动内容辅导教师开学初研究选择教学内容；五是辅导教师，每个兴趣小组必须配备一名责任心强在某一方面有专长的教师，來指导活动的开展；六是活动地点确保各兴趣小组有的活动地点。根据学生的年龄特点结合本校师资的具体情况，1—5年级学生参与活動活动分校级特长班和班级兴趣班两类。
1、做好宣传发动工作学校要利用家长会向家长宣传，班主任要利用班会向学生宣传兴趣小組要本着学生的兴趣爱好，自愿选择小组的原则本着义务辅导（即免费）的原则进行。
2、根据学校实际情况制定具体的实施方案
3、要關心爱护学生，加强安全保卫工作防止意外事故的发生。
4、成果展示：要求各兴趣小组加强对活动内容和形式的研究定期举行各种形式的展示评比活动（校园艺术节），通过这样的活动不断创新内容和方法，使活动的水平得到进一步的提高
活动项目要求“六个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生学生发展的需要；二是专业性；三是趣味性；四是学科性；五是渗透性活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；六是教育性，所有的活动都坚持育人的宗旨遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长
1、校级12项目由指导教师先选拔，年级项目由各班班主任根据学生自愿情况指导性报名注意控制人数合理分配。
2、每个同学限报一项
3、活动期间学生所需的材料自行购买。
教师择优鼓励引导和自主选择相结合的原则。学生是兴趣小组的主体原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目但限于场地设施和教师的因素，只能预先规定好各组的人数再分配到每个班级，指导教师和班主任根据学生的实际和意愿做好引导分流控制人数。
为确保活动正常有效的开展做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人員、时间、制度等方面加强管理具体要求如下：
1、每个兴趣小组要有活动计划，每次活动
