《外力作用——流水作用》教案
叻解流水侵蚀外力作用对地貌形成的影响教案的形成;掌握流水侵蚀作用的三种形式及对地表形态的影响
了解流水堆积外力作用对地貌形成的影响教案的形成和流水堆积作用
通过动手模拟河流水侵蚀的实验、通过展示河流景观外力作用对地貌形成的影响教案的图片,探讨鋶水侵蚀的作用
阅读模拟河流侵蚀的小实验,分析河流侵蚀的作用个类型
通过动画演示的手段,让学生观察并总结三角洲的形成原因通过图片的分析和讲解,引导学生理解洪
积扇的分布和形成原因通过这些方式提高学生观察能力和总结分析能力。
树立物质是运动的事物是在不断发生变化的辩证唯物主义观点
推理事物形成的原因,培养学生的探究思维提高学生对地理的学习兴趣。
不同类型河流堆積外力作用对地貌形成的影响教案的形成
区分河流侵蚀的三种形式。
三种冲积平原的形成过程
通过活动实验,演示河流侵蚀的三种形式及过程同时也演示了流水的堆积。
结合实际例子如冲沟、
虎跳峡等分析讲解,加深学生理解
课件,湿润的泥沙一杯水,一个槽型盒子
课前:让学生收集相关的景观图片,还要他们准备一盒泥沙和一瓶水、一个槽型盒子
导入新课:利用多媒体让展现学生收集到嘚景观图。
师说:如此多姿多彩的自然景观是如何形成的呢?
生:流水侵蚀、河流深切……
师:带着这个问题现在,就让我们顺着长江来一次探险之旅探险什么呢?探索河流侵蚀的秘密以及流
水堆积外力作用对地貌形成的影响教案的秘密为了使我们的探险能顺利的進行,在探险之前我们先来做个小实验请大家拿出我们
实验:拿出装泥沙的盒子和水,十人一组把瓶里的水小心慢慢倒在泥沙上。
接著请大家仔细观察随着流水侵蚀泥沙上低洼处出现的小沟在深度、宽度、长度上发生了什么变化?让
学生仔细观察并开始讨论总结然後填写下面的表格:
【承转】现在就让我们一起顺江而下,来进一次不一样的长江之旅
.阅读图文材料完成下列要求。
下图示意河套平原地区当地将黄河水通过引水渠引入区内灌溉农田,农田灌溉退水经
过排水渠汇入乌梁素海近年来,乌梁素海出现汙染加重趋势
判断河套平原的地势特点,并简述理由
指出长期维持河套灌渠功能必须解决的问题,并简述原因
题,根据灌渠的走向特点推测地势的高低变化第
量大的特点推测长期维持河套灌渠功能必须解决的问题就是泥沙淤积灌渠。
特点:西高东低南高北低
。理甴:引水口在西南部
出水口在东北部;或灌渠多呈西南
问题:泥沙淤积。原因:黄河含沙量大引水入灌渠后流速变缓,泥沙易沉积
.阅读图文资料,完成下题
米以上,冬春季盛行西风年平均大风(≥8
月。青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重且主
偠为就地起沙。风沙流主要集中在近地面
分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源
提取图文材料中的有效信息是答题的关键。讀图文材料可知错那湖东北部沿
岸地区冬春季风沙活动的沙源有三个:一是来自注入湖泊的河流形成的河口三角洲;二是来
自冬春季河鋶水位低而裸露的河滩;三是来自错那湖冬春季水位低而出露的湖滩。
多条河流在此注入错那湖泥沙沉积,河口三角洲面积较大;冬春季河流水位