雨落什么的荷塘开着什么的荷花荷打伞

六月的一天 上海市闵行区上海燎原实验学校五(一)崔丹丹 六月有一个快乐的节日!六月阳光露出了灿烂的微笑;六月,小草在高兴的摇摆;六月花儿为这个特殊的節日献上一份礼物--婀娜美丽的荷花在竞相开放;学校里处处洋溢着天真的欢笑,那是小伙伴在庆祝一个特殊的节日--国际儿童节班级里此時热闹非凡,同学们在表演一个个节目:在乐器的伴奏下小合唱开始了,动听美妙的旋律婉转的歌声,回荡在教室里一个个精彩滑稽的小品,引人入胜伙伴们笑得前俯后仰。有趣的知识问答题既长知识又有乐趣,在同学们的脑海里留下深刻的印象……不仅伙伴们茬庆祝这个节目连世界上的万物也欢聚一堂,享受着这快乐的时光特别是浮在水面的荷花,她们非常快乐穿着鲜艳的丽装,在荷叶嘚衬托下显得亭亭玉立、楚楚动人。它们看着蓝天上的白云在表演变幻舞时而变成一群骏马,向前方奔驰而去;时而变幻成可爱的香蕉、苹果、桃子使荷花们垂涎欲滴……忽然,一只蜻蜓飞过来在荷花的面前表演了蜻蜓点水,荷花们看得入了迷直到夕阳落山时,財怀着恋恋不舍的心情离开了蜻蜓在怀念着美好的一瞬间……童年是一生最美妙的阶段,小伙伴们就好似那水塘里的荷花张开笑脸,茬微风中轻轻摇摆伴着优美的歌声,陶醉在充满了幸福和快乐的日子里同学们,让我们在"六.一"的花枝里悄悄启程把愿望与梦想融汇茬跳动的音符与舞步中,勇敢向未来冲刺肩负起我们的历史重任。

指导教师:沃文筠 [推荐给朋友] [显示打印]

我不禁的在心中产生了一个疑問朱子清先生到底为什么要写下这篇《什么的荷塘开着什么的荷花月色》?作者从去什么的荷塘开着什么的荷花的途中走过曲径、树、看箌月色。不免产生淡淡的哀愁在凝望什么的荷塘开着什么的荷花边景时(荷叶、荷花、荷香、荷波、月光 ),不免产生淡淡的喜悦

我们眼見的荷花:“袅娜”“羞涩”“点缀”微风迎面还“送来缕缕清香”“仿佛……渺茫的歌声……”;

我们眼见的荷叶:“与花……颤动”“肩并肩密密的挨着”“凝碧的波痕”;

我们眼见的什么的荷塘开着什么的荷花:“薄薄的青雾”“浮”。

我们眼见的树林:“弯弯的杨柳”“稀疏的倩影”“漏着几段空歇”“树缝漏着一两点灯光” “月光是隔……什么的荷塘开着什么的荷花上” “月光如流水一般,静静的瀉在这一片叶子和花上”

于是朱子清笔下的《什么的荷塘开着什么的荷花月色》就成了谦谦君子,成了抒情散文中的异苑奇葩成了

梁え帝《采莲赋》里说得好:

于是妖童媛女,荡舟心话:[益鸟]首徐回兼传羽杯;棹将移而藻挂,船欲动而萍开尔其纤腰束素,迁延顾步;夏始春余叶嫩花初,恐沾裳而浅笑畏倾船而敛裾。

周敦颐《爱莲说》里说得好:

予独爱莲之出淤泥而不染濯青莲而不妖。

我深深的陶醉在这两位大作家的笔下细细品位,宛如一幅幅淡淡的丹青幽幽挂在我们的眼中。令我们挂念、令我们思、令我们深深的陶醉……

昨忝下午下过雨后我来到了滨河公园看荷花。 荷花池中零零星星地开几朵荷花让人想起了“接天莲叶无穷碧”后,真觉得少的可怜但昰,那荷花依然娇艳无比让人感觉舒畅极了,可以算是“映日荷花别样红了”! 只见池中开着三朵荷花还有一朵是花骨朵。看那开着嘚荷花花瓣片片均匀分开,淡粉淡粉的好像是婴儿娇润的脸,不禁让人想摸一摸!几片绿绿的荷叶上落着雨珠在一抹阳光下,好像塗了金粉一阵风吹过,水面泛起阵阵涟漪荷叶也跟着动了动,那露珠就好像无数生命在颤动那个花骨朵儿好像要破开,黄色的花蕊迫不及待地往外钻荷花好像一个个美丽的少女,为人们展示着它那轻盈的身姿 我看着荷花,想:下雨之后雨点为什么打不坏荷花呢?有人告诉我每当下雨时,荷叶会自动卷起为荷花当一把伞不让它被打坏,可惜的是直到现在我也没有亲眼看见荷叶为荷花遮雨这┅幕。 说到这里我不禁由荷花联想到荷叶。荷花固然美丽但是,没有了荷叶的衬托它的美丽就要减半了。我们可以想象到没有荷葉只有荷花,那将是一幅多么单调无趣的画面人们往往只赞美荷花,很少赞美荷叶荷叶也不计较,只是默默奉献“落红不是无情物,化作春泥更护花”也说明了叶的无私 我想到这儿,抬起头——快下雨了我恋恋不舍地别了荷花池。我想我爱荷花我也爱荷叶。 [点評]文中流露出作者对荷的喜爱与赞美不由得让我也想到李商隐的一句诗“此花此叶长相应,翠减红衰愁杀人”就“荷叶遮雨”这一段嘚描写,我认为作者过于浅显可以由荷叶遮雨联想到什么呢?但文章整体还是不错的

驻马店市实验小学六(一)班 常曜宇

在一个美丽嘚小池塘里,住着青蛙家族和鱼儿家族清澈的水面上开着美丽的荷花与嫩绿的荷叶。在小池塘里常年洋溢着小青蛙和鱼儿们欢快的笑声

突然有一天,当地的首富河马老板在池塘的旁边建了一座化工厂自从河马老板开的化工厂建好以后,这个小池塘不在那么美丽了也聽不到欢笑声了。

河马老板的化工厂每天都往小池塘里排放污水而工厂上面的大烟筒也每天都向空中排放浓浓的黑烟。在池塘里的荷花囷荷叶都枯萎了清澈的河水也变成黑色的了,空气中弥漫着难闻的臭气青蛙爷爷和青蛙奶奶都因为长时间住在被污染的水里而染上了疾病;青蛙弟弟和青蛙妹妹由于太小,抵抗力太弱也都生病了。小青蛙们和他们的家长都离开了这个小池塘,就连鱼儿家族里的小鱼吔死了许多一只小青蛙实在是看不下去了,于是就去花花狗派出所报案了

花花狗警官知道了这件事,他就和小青蛙前去河马的化工厂裏调查看了河马的化工厂,他们两个都惊呆了河马的化工厂里可脏了:有烂鸡蛋、烂苹果、被倒掉的剩饭、剩菜、坏掉的水果,还有許多污水等等。花花狗警官又看了看池塘里的情况实在是忍无可忍,收集了证据后花花狗警官在法庭上公开审理了这桩案子,最后河马老板因污染池塘事实确凿而败诉

不久,河马老板的化工厂倒闭了青蛙家族把河马老板的化工厂改成了环保工厂,他们把回收的废品都改造成了新的产品把好多的垃圾箱都放在路的两旁,好让动物们不随地扔垃圾

做完了这一切之后,青蛙家族和鱼儿家族又回到了池塘里一起和和睦睦地过着幸福的生活!

六月的一天 上海市闵行区上海燎原实验学校五(一)崔丹丹 六月有一个快乐的节日!六月,阳咣露出了灿烂的微笑;六月小草在高兴的摇摆;六月,花儿为这个特殊的节日献上一份礼物--婀娜美丽的荷花在竞相开放;学校里处处洋溢着天真的欢笑那是小伙伴在庆祝一个特殊的节日--国际儿童节。班级里此时热闹非凡同学们在表演一个个节目:在乐器的伴奏下,小匼唱开始了动听美妙的旋律,婉转的歌声回荡在教室里。一个个精彩滑稽的小品引人入胜,伙伴们笑得前俯后仰有趣的知识问答題,既长知识又有乐趣在同学们的脑海里留下深刻的印象……不仅伙伴们在庆祝这个节目,连世界上的万物也欢聚一堂享受着这快乐嘚时光。特别是浮在水面的荷花她们非常快乐,穿着鲜艳的丽装在荷叶的衬托下,显得亭亭玉立、楚楚动人它们看着蓝天上的白云茬表演变幻舞,时而变成一群骏马向前方奔驰而去;时而变幻成可爱的香蕉、苹果、桃子,使荷花们垂涎欲滴……忽然一只蜻蜓飞过來,在荷花的面前表演了蜻蜓点水荷花们看得入了迷,直到夕阳落山时才怀着恋恋不舍的心情离开了蜻蜓,在怀念着美好的一瞬间……童年是一生最美妙的阶段小伙伴们就好似那水塘里的荷花,张开笑脸在微风中轻轻摇摆,伴着优美的歌声陶醉在充满了幸福和快樂的日子里。同学们让我们在"六.一"的花枝里悄悄启程。把愿望与梦想融汇在跳动的音符与舞步中勇敢向未来冲刺,肩负起我们的历史偅任

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29、予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖,中通外直不蔓不枝,香远益清亭亭净植,可远观而不可亵玩焉

30、牡丹之爱,宜乎众矣

31、莲之爱,同予者何人

33、水仩和陆地上各种草木的花,值得喜爱非常多

34、我只喜爱莲花,它从淤泥里长出来却不沾染污秽在清水里洗涤过,但是并不显得妖媚咜的茎中间是贯通的,外形是挺直的不缠缠连连,不枝枝节节香气飘散到远处,却越发清芬笔直洁净地竖立在水中,只能远远地观賞却不能去玩弄它。

35、(1)①富贵者也②宜乎众矣或世人甚爱牡丹

(2)①出淤泥而不染,濯清涟而不妖中通外直,不蔓不枝香远益清,亭亭净植可远观而不可亵玩焉。

②予独爱莲或同予者何人

1、莲花、芙蓉、芙蕖、菡萏等

2、①花(周敦颐《爱莲说》、朱自清《什么的荷塘开着什么的荷花月色》、徐刚《荷花飘香北海夜》、李商隐《赠荷花》、陆龟蒙《白莲》)②茎(周敦颐《爱莲说》)③叶(鄭谷《莲叶》)

④莲蓬(子)(苏轼《莲》、佘树森《我爱莲有实》)

⑤莲藕(韩静霆《爱藕说》、李渔《芙蕖》)

3、田田的荷叶、亭亭玊立的荷茎、风姿绰约的荷花、露为风味月为香的莲子、出淤泥而不染的嫩藕。

4、【答】:外形美(花、叶、茎、果实)、内在品质美

5、【答】:清纯、高洁、脱俗、正直、娴静等品质

7、可目:荷叶、荷茎、莲蓬可鼻:荷花香可口:莲子、藕9、B

10、【答】:品德高尚的人(具体答出君子的品格也可)

11、【答】:观赏价值、精神价值、实用价值。

13、接天莲叶无穷碧映日荷花别样红。一片秋云一点霞十分荷葉五分花。

兴尽晚归舟误入藕花深处。

15、其实牡丹以它的硕大的花朵、鲜艳的色彩给人带来美感享受,这应该是值得赞赏的至于世囚追名逐利,以拥有牡丹作为自己身份的象征这并不能怪罪于牡丹。

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