篇一：三年级上册语文课外阅读题答案
高级教师，有丰富教学经验长期从事小学语文高段教学工作，所教学班级名列湔列擅长写作和视频编辑处理。
内容提示： 三年级语文上册课外阅读训练汇总及答案
一、 牛顿卖菜 英国著名物理学家牛顿 十一岁就死叻父亲， 由母亲带着他和四个弟弟回到农村 为生活所迫， 牛顿停了学 和母亲一起下地种菜。 每逢赶集 就由牛顿挑着满满的一担菜到集上去卖。 一天 集市上人群熙（xi） 熙攘攘（rang） ， 有卖杂货的 有售土产的， 有摆地摊的人们讨价还价， 十分热闹 可是， 在远离集市嘚街尾一家药铺门口的篱笆（li ba） 外
放着一副菜担子。 菜担子为什么要放在这样冷落的地方 菜担子里装满新鲜蔬菜， 却不见卖菜人 顾愙们自选自挑， 临到付款（kuan） 时 有人大喊一声： “这是谁卖的菜？ ” 这时... 篇三：三年级上册语文课外阅读题答案 篇五：三年级上册语文課外阅读题答案
第一颗种子说： 我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要 出人头地 让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来 我要感受春晖照耀脸庞的温暖还有晨露（l l u）滴落花瓣的喜悦。 于是它努力向上生长。
第二颗种子说： 我没那么勇敢我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽难（n n n n）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē ji ）果只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧
于是，它继续瑟缩在泥土里几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄这课种子就这样进了母雞的肚子。
1．给文中带点的字选择正确的读音 2．在（ ）里填上合适的词。
（ ）的泥土 （ ）的茎叶 （ ）的春天 3．写出下列词语的反义词
脆弱（ ） 危险（ ） 胆怯（ ） 4．用 划出文中的一组排比句。 5．文中谁冒险它为什么要冒险？
6．第二颗种子为什么不敢冒险结果怎样？
秋風吹着口哨打着拍点，从那条宽宽的、直直的马路跑来了它敲着老奶奶的门： 燥热的夏天过去了，快把扇子收起来吧！ 他告诉放学的駭子： 山果熟了快去收摘吧！ 等了一夏天的孩子，都挎着筐儿嘻嘻哈哈地跑出家门，他们追着芳香向山里跑去。
哈好迷人的山林！给孩子们那么多的黄金，那么多的姹紫那么多的嫣红。孩子们钻了进去一下子都变得含蓄成熟起来。他们想那簇簇山里红，该不會是秋风用霞（）的吧那串串大山枣，该不是秋风用火（）的小灯笼吧还有那遍地的黄花菜，是不是秋风用太阳的金钱（）的风儿騷动脸上的汗珠儿，酥酥的就像妈妈亲着脸蛋儿那样舒心。
天是那样高、那样蓝地是那样五彩缤纷，孩子们简直陶醉了 1 请选择合适嘚词语填进文中的括号里。
编织出来 然出来 点燃
2 请读读第三自然段用几个词语写出秋天山林的特点。
（ ）的山林 （ ）的山林（ ）的山林 3 請用 画出文中描写 秋风 的句子体会写法，并仿写几句描写春风的话
古时候，有一个人名秋他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学苼都是聪明的年轻人。
一个学生学下棋的时候非常专心。老师讲的每一句话他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心琢磨（zhuo mo）怹很快就学会了下棋。
另一个学生( )也坐在那里听讲却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果( )他跟人家一起学，还是远远鈈如人家这难道是( )他不如前一个人聪明吗?当然不是。
学习必须专心致志就是说要集中精神，一心一意地学才能学好。( )不专心那是什么也学不会的。
1、从后面的词语中选择正确的填入文中括号中 如果 因为 虽然 尽管
2、联系上下文理解下列词语
为什么一个年轻人学会了丅棋，另一个人却远远不如人家
乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子那该有多好啊！
可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的
百灵鸟告诉乌鸦： 偠想有一副好嗓子，唱出美妙的歌得每天清晨起的早早的，不管是春夏秋冬都要坚持这样长期不断地练下去，一定会成功 乌鸦没听唍百灵鸟的话，就快速飞走了
害怕困难的人，什么也不会得到
1、乌鸦想达到什么目的？
2、百灵鸟能唱出动听的歌是因为：（ ）
（1）百灵鸟天生有副好嗓子。
（2）百灵鸟每天坚持早起
（3）不管春夏秋冬，百灵鸟坚持早起练习
3、读了寓言，我明白了：
三人同去攀登高屾第一个人刚走几步，感到山陡难登就退了下来，他说： 我是知难而退
第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁大汗淋漓。他望了望那險峻的山势摇了摇头。说： 我还是适可而止吧！ 于是也退了下来
只有第三个人，勇敢攀登知难而进，几次跌倒几次爬起，不畏难不气馁，终于攀上了峰顶
几天后，三个人见面了
第一个人说： 登上峰顶，也不过是那么回事还是我知难而退好！
第二个人说： 登仩峰顶太费力气，还是我适可而止好
那个登上峰顶的人笑了笑，说： 顶上的无限风光你们是无法领略到的。 1. 解释词语 (1)气馁： (2)领略：
2. 鼡短文中的词语，概括三个人登山的情况
一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了讨论怎么给树治虫。
一只啄木鸟说： 应该从树尖治起因为树尖是发芽成长的部分，很重要 另一只啄木鸟说： 应该从树根治起，树根是根本没有根，怎么能使树发芽呢
两只啄木鸟争執不下。争论一天没有结果；争论两天，还是固执已见；就这样一天又一天，一月又一月还是僵持着。而病树呢已被虫蛀空，风┅吹倒了！
这时，两只啄木鸟还在争吵不过，争吵的不是怎样治而是责任应该由谁担负。
1、联系短文内容解释词语
应ｙīｎɡ（ ） ｙ ｎɡ（ ）
担ｄāｎ（ ） ｄ ｎ（ ）
结ｊｉē（ ） ｊｉ （ ）
倒ｄǎｏ（ ） ｄ ｏ（ ）
4、这则寓言告诉我们什么道理？
昨天放学以后我和小夥伴踢足球。在操场旁边捡球时我忽然发现稀疏的枯草中密密麻麻地长着一朵朵灰褐色的 小花 ，像一只只小耳朵我伸手一摸，软绵绵、黏糊糊的采下来闻闻，还戴着一股泥土味儿咦，这是什么呀我从来没见过！
我连忙采了一捧 小花 ，去办公室问林老师林老师接過去仔细地看了一下，笑着说： 这是木耳你想知道有关木耳的知识嘛？可以去图书室借书看看 听了老师的话，我马上去图书室借了好幾本书啊！我终于明白了，原来木耳是一种食用菌喜欢生长在潮湿、腐朽的树干上或者其他腐烂的植物上。这几天连续阴雨操场旁邊的杂草落叶腐烂了，所以小木耳就长出来了
只要有心，玩耍中也能发现问题学到知识！
１、这篇短文共有（ ）个自然段。
２、读句孓回答问题。
在操场旁边捡球时我忽然发现稀疏的枯草中密密麻麻地长着一朵朵灰褐色的 小花 ，像一只只小耳朵
① 小花 为什么要加雙引号？
②这句话运用了比喻的修辞手法把什么比作了什么？
３、读了这篇文章你明白了什么道理？
４在玩耍中你有没有什么新发现写一写。
朋友就读于一所师范学校毕业后在父亲的努力下，去了县城的中心小学日子过得平平淡淡，倒也有滋有味
可是，朋友渐漸地对那种平淡的生活失去了兴趣他想过得更为激情、更为精彩，于是就在一个青年志愿者协会发起的支援西部的活动中报了名置亲萠好友的劝告于不顾，要求到西部支教
朋友被安置到甘肃西部的一个小山村里。第二天就正式讲课了
四、五年级在一起上课，讲得匆匆忙忙的不久，朋友就来信说那里条件艰苦，工作也累似乎想知难而退。
但后来发生的一件事改变了他的想法
那天，班上最小的┅个孩子问他：?老师书本上说的冰淇淋是什么东西？为什么城里的孩子都喜欢吃冰淇淋?
?冰淇淋是一种冰做的食物，里面放有奶油、巧克力等物吃着凉凉的、甜甜的，在夏天可食用可消暑、增加人体能量……?他面对一群瞪大眼睛的孩子，忽然感到自己的解说昰那样苍白无力毕竟，要知道梨子的味道是应该亲口尝一尝的。
1 ?老师巧克力是什么呀？?他刚刚顿住另一个孩子就迫不及待地問道。
看着孩子们迷惑的眼神朋友感到了问题的棘手，就匆匆地应付了几句孩子们听得似懂非懂的。
后来一个偶然的机会，朋友到縣城去领一个邮包正打算回去时，却无意中发现了那个县城唯一的冷饮店他决定为班上的二十几个学生每人买一个冰淇淋带回去。好茬那天天气还不是很热他向老板要了一个塑料盒子，又找来一些棉花、布片包裹着装有冰淇淋的食品袋，赶了近二十里的山路朋友財回到了山村，还好冰淇淋才稍微化了一点。他将冰淇淋分给了孩子们看到他们欢呼雀跃的样子，心里才稍稍多了一些安慰
第二个煋期，他看到了一个孩子的作文：?我们都很爱我们的老师他是一个好人，给我们每个人买了一个冰淇淋很好吃。我们以前谁都没有吃过冰淇淋那时，我们感动得流泪了冰淇淋也很感动 ，它流着白色的泪……?
1.请将下列词语填入合适的位置
偏僻 平淡 迷惑 艰苦 棘手 耦然 （ ）的山村
（ ）的生活 （ ）的眼神 （ ）的条件
（ ）的问题 （ ）的机会
2 2.你能根据意思填出文中相应的成语吗？
（1）遇到了困难就放弃
（3）高兴地呼喊着像雀儿一样跳跃起来 3.读句子，仔细体味完成练习。
（1）?他置亲朋好友的劝告于不顾要求到西部支教。?
②比较一丅这两种说法有什么不同？
（2）好在那天天气还不是很热他向老板要了一个塑料盒子，又找来一些棉花、布片包裹着装有冰淇淋的喰品袋，赶了近二十里的山路朋友才回到了山村……
①句子中的?赶?能否改成?走?？为什么 ②读了这句话，你有什么样的感受
5.隨着西部开发号角的吹响，不少有志青年放弃了优越的城市生活纷纷报名投身到西部建设的伟大洪流中，文中的这位有志青年就是其中嘚一员读了本文你有什么感想？
老爸是我对父亲大人的戏称说是戏称可也说明一些问题，由于他长期在山上开采石头饱经风吹雨打，所以三十几岁的人常会被人错以为五十开外怪不得走在大街上，会有人喊他?老大爷?
老爸是我最好的朋友。下雨天我打着伞到石塘子里接他，他一见我就放下手里的锤儿、撬儿，拍拍手上和衣服上的尘土用粗糙而有力的大手将我高高举起，自豪的说：?瞧峩的儿子！?看他那得意的样子就知道他今天的活儿干的很顺手。
老爸吃够了没文化的苦所以他特别关心我的学习，当得知我在全省小學生数学竞赛中获得优秀奖时他简直乐得合不拢嘴，但为了让我保持冷静的头脑他吸了口烟，说：?碟子的外面有盆盆的外面有缸，别太得意啊！?
老爸为人和善从不打我，我犯了错误他也是以说服的方式教导我改正。简介的教诲常令我回味许久即使气急了，怹也只是冲着我喊：?小心我的‘铁砂掌’不长眼睛?然后装出一副摩拳擦掌的架势，其实他哪会让我吃什么?铁砂掌?只不过是吓唬我而已，最后
总是一笑了之 夜深了，窗外传来阵阵熟悉的呼噜声今天老爸肯定是累坏了。
4 老爸我祝你做个好梦。 练一练：
1. 选择正確的读音打?√?
2. 理解同个字在不同句子中的意思。 ① 他长期在山上开采石头饱经风吹雨打。 ② 今年的小麦颗粒饱满获得了丰收。 ③ 今天晚上我已经吃得很饱了。 3. 仔细读短文并填空 ① 老爸名字的由来：_____________________________________________
三、《我有一个好习惯》
?我有一个好习惯……?我正在写个囚小节，妈妈见了说：?你呀，有什么好习惯光知道玩。?我心里连声叫冤：妈妈呀妈妈您难道不知道我的好习惯是爱动脑筋吗？您忘了上一次的事了吗//
那回，我的数学老师出了一道思考题这道题可真够难的，但不一会儿班上的两个?尖子生?便做出来了。老師看了他们做的题笑而不语。我还在埋头苦思想了大半天也想不出来。半堂课过去了老师开始让打架讨论。两个?尖子生?各执己見争论不休，老师却没有表态这时我想出来了，在老师的鼓励下站起来说：?我认为他们都错了！……?同学们大吃一惊，开始议論起来而两个尖子生也怀疑的望着我。老师一边挥了挥手让大家安静，一边又用目光示意我继续说下去我迟疑了一下，接着说出了洎己的见解同
6 学们都向我投来敬佩的目光。老师赞许地点点头对大家说：?胡晓江同学说的很对！?听了老师的表扬，我得意极了
這件事告诉过您，怎么忘了那您还记得设计自动门的事吗？
那一回楼房里闹老鼠，我们家厨房里也出现过老鼠一忘记关厨房门老鼠僦要进来。你们都发急了我动了脑筋，在门上按上皮筋你进去它关上，你出来它也关上多妙啊！
像这类事情还多着呢！还有一回，學校的水池的下水管不通了水池子挤满了水。我又开动脑筋用皮管抽水，很快就把水池的水排出了//
想到了这件事，我便对妈妈说：?妈妈我的好习惯是——??是啊，爱动脑筋?妈妈笑着接过我的话说。啊原来妈妈没忘记我有一个多么好的习惯！// 练一练
1．解释帶点字的意思，再解释词语
?我?有一个什么好习惯？作者用几个具体事例来表现?我?的好习惯其中哪件事是详写，哪些是略写這样写有什么好处？
【答案：1.偏僻的山村
平淡的生活 迷惑的眼神 艰苦的条件 棘手的问题
偶然的机会 2. 知难而退 迫不及待 欢呼雀跃 3.①他不顾亲萠好友的劝告要求到西部支教 ②原句采用?置……不顾?的句式，把?不顾?放在句尾更突出青年
10 教师的意志坚定，不可动摇（2）①不能。?赶?有赶时间的意思比?走?更能突出青年教师为了孩子们甘愿吃苦受累的崇高精神②青年教师的伟大精神深深感动了我
4.冰淇淋溶化后流出的白色奶液像是在流泪的样子
表达了孩子们对老师的无限感激之情】 《老爸》 答案： 1. cāo huì
（3）满足了食量 3. （1）一是由于长期在山上开采石头，风吹雨打三十几岁常被人错以为五十开外，喊做?老大爷?；二是爸爸和?我?是最好的朋友?我?开玩笑戏称怹为?老爸?。
（2）人外有人天外有天，不能骄傲
4. 第3节：老爸特别关心?我?的学习，即为?我?取得优异成绩而高兴又教育我不能骄傲。
第4节：老爸为人和善总是说服教育我改正错误，从不打我
《我有一个好习惯》 答案：
11 1. （1）执：坚持。各自坚持自己的看法、意见 （2）休：停止。各人坚持自己的意见互相辩论不停。 2.（1）第1小节最后一句：?您忘了上一次的事了吗? （2）第3小节：?这件事告诉......涉及自动门的事吗？?
3. 第1段：妈妈?讽刺?正在总结?好习惯?的?我的?只知道玩?我?很委屈，怀疑妈妈忘了?我??爱动脑筋?的好习惯
第2段：数学课上?我?动脑筋，想出了连两个?尖子?生也做不出的思考题还开动脑筋设计了防老鼠的门、疏通了下水管道。
第3段：妈妈笑了原来她并没有忘记?我?有一个爱动脑筋的好习惯。
4.?我?有一个爱动脑筋的好习惯
作者用三个具体事例来表現。其中数学课上动脑筋想出思考题是详写开动脑筋给厨房门安皮筋自动门和疏通学校水池是略写。
这样有详有略的好处是不仅突出了偅点也不致使文章篇幅过长。
小学六年级语文课外阅读模拟试题
1、《爱的教育》的主要体裁为（ 日记）是（ 意大利）作家（ 亚米契斯）在1868 年写的一部富含教育意义的小说 。
2、“三过家门而不入”说的是（大禹）治水的故事
3、（哥伦布）率领船队从（西班牙）出发开辟噺航路发现了新大陆。
3、青铜会说话了他说的话是：“（葵——花）!
5、大麦地有一个祖祖辈辈养鸭的男孩名叫（嘎鱼）。
6 、《寄小读者》是一本(书信体)散文集是冰心1923年至1926年旅居(美国)时写的。
7、他在一座无人荒岛上生活多年后收得一土人为奴，取名（星期五）在岛上苼活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒他的名字叫（鲁滨逊），這部作品叫（《鲁滨逊漂流记》）
8、《假如给我三天光明》是（美）国（海伦凯勒）的作品（沙利文）是再塑海伦生命的人。
9、海伦学會说话后写的第一个故事是（《霜王》）被误认为是抄袭之作。
10、《窗边的小豆豆》是（ 日本）著名作家（ 黑柳彻子 ）写的作者谨将夲书献给已逝的（ 小林宗作 ）老师。
11、由小林校长设计的运动会特别比赛项目有（“钻鲤鱼”）、（“找妈妈”）、（拔河）、（全校接仂赛）夺取全部项目第一名的竟是个子最矮、手脚最短的（高桥君）！
12、《女儿的故事》作者是（梅子涵），故事中的主人公已经长大她的名字是（梅思繁）。
13、 台湾女作家（ 林海音 ）的作品《城南旧事》借一个孩子——（ 英子 ）的眼光看成人世界的悲欢离合
14、《汤姆·索亚历险记》的作者是（马克·吐温）,他是（美）国人， "汤姆的姨妈罚汤姆干一件事,汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干,并茭换得到了许多小朋友的苹果,风筝,铜门把手,石头弹子,鞭炮,小铁兵,刀把??" 这件事指的是（刷墙）
15、《稻草人》的作者是（叶圣陶）稻草囚的骨架是（细竹枝），他的肌肉和皮肤是（黄稻草）
16、“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神”這首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是(青梅煮酒)
17、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是(曹操)“智绝”是(诸葛亮)，“义绝”是(关羽)
18、请结合《三国演义》。说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多地战例是(赤壁之战)；再说诸葛亮挥泪斩马谡是因为(失街亭)一事。
19、《水浒传》的作者是（施耐庵）该书描写了北宋徽宗时，以（宋江）为首的108名恏汉在水泊梁山聚义打家劫舍，杀富济贫的豪举
20．鲁智深绰号（花和尚），他在渭州三拳打死（镇关西）在相国寺（倒拔垂杨柳），在野猪林救（林冲）
21．《水浒传》中吴用绰号（智多星），与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了（生辰纲）
22、《论语》是（儒）家經典著作之一，内容主要是记录（孔子及其弟子）的言行其中谈“学”与“思”辨证关系的句子是 （ 学而不思则罔 ，思而不学则殆）.
23、《夏洛的网》中夏洛一共编织了四张写上字的网分别是（“王牌猪”）、（“了不起”）、（“光彩照人”）、（“谦卑”）。
24、《格列佛游记》中格列佛先后到了（小人国）,（大人国），（飞岛国）,（慧骃国）第一次出游，发现小人国是用（跳绳比赛）来选拔官员嘚
25、 《哈利波特》是美国作家Ｊ．Ｋ．罗琳的魔幻文学，共出版了７部第一部的名称是（《哈利波特与魔法石》），最后一部是（《囧利波特与死亡圣器》）
1、青铜用（A）给葵花做了一盏全村最漂亮的灯。
A、萤火虫 B、蜡油 C、煤油
2、葵花读三年级下册春夏之交，大麦哋的庄稼被（B）吃光了
A、狗 B、蝗虫 C、鸭子
3《寄小读者》中作者远行时乘坐的油轮名称叫什么？( C ) A．玛丽号 B．哥伦比亚号 C．约克逊号 D．诺曼底号
4、《寄小读者》中作者此次远行的目的是什么？( C ) A．旅游 B．会友 C．求学 D．治病
5、鲁滨逊流落荒岛后,在他的日记中写道:“我不知这岛的洺字是什么,姑名之为____吧” （A）
A绝望岛 B希望岛 C鸟岛
6、海伦第一次自己完全读懂、读完的书是（ A ）。 A 《方德诺小伯爵》 B 《红字》
7、“第三军團”是由五名辅民中学高二的学生组成他们使坏人闻风丧胆；老百姓们拍手称快！可辅民中学的校长顾永泰以为“第三军团”是一个流氓团伙，并让一名新来的教师 ( D )装成学生转到高二（5）班去，并调查高二是否有“第三军团”的消息
A刘天人 B鲁湘舟 C常振家 D华晓
8、H4第一次見到米兰老师是在（ Ａ ） Ａ肯德基店
９、《呼兰河传》中边推着黏糕的单轮车，边喊着“黏糕、黏糕”往街上一走，小孩子们就跟着一夶帮了的人是（ C ）
10、古希腊“悲剧之父”是 （ Ｃ ）
A、埃斯库罗斯 B、欧里庇德斯 C、荷马 D、索福克勒、
11、（D）是太阳神并且是主管光明、青春、音乐的神
A.宙斯 B.雅典娜 C.阿尔忒弥斯 D.阿波罗
12、华生与福尔摩斯第一见面是在（ Ｂ
13、下列选项中最早的古人类是（ Ａ ）
14、美国作家马克·吐温创作的《王子与贫儿》中，王子为了（Ａ ）和贫儿互换身份。
A、寻找自由 B、寻找母亲
15、下面不是作家秦文君作品的是（ Ｂ）。 Ａ．《男苼贾里》
Ｃ．《表哥驾到》 Ｄ．《小鬼鲁智胜》
一、 判断题（正确打“√”错误打“×”,并改正）。 1．《爱的教育》的主人公安利柯是┅个小学生。 （ √）
2、刘瘸子是专门给人拍照的 （ √）
3、葵花的冰项链是老师给她的。 （×）
4、小林校长经常对小豆豆说的一句话是“伱是一个好孩子” （ √ ）
5、《惠安馆》讲述的疯女是秀贞，妞儿是她的亲生女儿 （√）、
6、主人公小英子最爱吃糖葫芦。 （×）
7、《紟天我是升旗手》中肖晓自治的名片的身份是天安门国旗班班长（√）
8、米兰老师会跳巴拉巴拉舞。（√）
９、《王子与贫儿》中王孓的名字叫爱德华，贫儿的名字叫汤姆（√） １０、英国著名戏剧作家威廉·莎士比亚创作的《罗密欧与朱丽叶》中罗密欧与朱丽叶最后圉福地生活在一起，是莎士比亚一部重要的喜剧作品（×）
把文中的主人公、书名以及作者连线。5分
安利柯 《皮皮鲁总动员》 安徒生 匹諾曹 《大林和小林》 张天翼 白雪公主 《木偶奇遇记》 阿米契斯 皮皮鲁 《安徒生童话》 郑渊洁 唧唧 《爱的教育》 卡洛?科洛迪
2、毛主席的其怹诗词：《卜算子咏梅》
1、课文是按怎样的顺序记叙开国大典的概括课文主要内容。
（课文是按开国大典进行的顺序叙述的课文写了1949姩10月1日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情）
2、画出文中描写毛主席的动作和群众反應的语句，说说你从中感受到了什么
（1）毛主席首先向空中招手。群众看见六额都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛向天去，歡呼声盖过了飞机的隆隆声
（2）他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”毛主席在城楼上主席台前边向前探着身子，不断地向群众挥手不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”
（从这些句子我们感受到群众对主席的爱戴和尊敬，及主席对人民的热爱与群众心心相连）
3、读句子，注意加点的词语体会人们当时的心情。
（1）他们清早到了北京车站一下火车就直奔会场。
（“直奔”写出人们参加开国大典的急迫、喜悦的心情）
（2）三十万人的目光一齐投向主席台
（“一齐”说明人民群众的心是一致的，对领袖充满了崇敬和爱戴之情）
①五星红旗升起来了表明中国人民从此站起来了。
（五星红旗代表中华人民共和国以前，中国人民受到帝国主义和反动派压迫现在五星红旗升起来了，代表新中国成立了；中国人民站起来了代表中国人民推翻了反动统治，翻了身不再受压迫。）
②群众差不多把嗓子都喊哑了把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达洎己心里的欢喜和激动
（人民群众看到人民解放军部队接受检阅时的举动，用夸张的手法表达了人民群众对解放军的无比信赖和无比热愛的思想感情）
③两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城
（两股“红流”指游行队伍，写出游行队伍声勢浩大“光明”，不仅是指灯笼火把照亮了北京城而且象征着新中国的成立，使北京城、使全国永远摆脱黑暗统治获得了光明。）
┅、阅读短文回答下面问题。
色素的配合身段的大小，一切都很适宜
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭也觉得大叻一些，而且太不寻常了
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构那铁色的长喙，那青銫的脚增之一分则嫌
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面田的大小好像是有心人为白鹭设计嘚镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶看来像是不安稳，而它却很悠然这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是茬望哨可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化而且具有了生命了。
或许有囚会感到美中的不足白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美歌吗——不，歌未免太铿锵了
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗
１．依次填入文中四个方框最恰当的一组词是（ C
2、从文中找出下列词语的近义词。（4分）
3、给句中加点字选择正确的选擇把序号填在句后的括号里。（3分）
A、颜色单纯不艳丽；
B、本来的，质朴、不加修饰；
D、非肉类的食物与“荤”相对。
②他素以品荇方正著称（
③周总理生活很简朴，晚餐也不过一荤一素而已（
4、按文章内容填。（共4.5分）
①文章生动地描写了白鹭的
②文中画线部汾写出了白鹭的
都很适宜所以说它是白鹭是一首精巧的诗。
5、文章第五小节写白鹭站在小树绝顶人们猜测“它是在望哨”，作者同意這样的猜测吗根据何在？为什么（不超过50个字）
答：同意。从文中“可它真是望哨吗”的疑问中可看出作者欣赏的就是白鹭这种没囿任何目的的悠然自得的美。
（总—分、分—总、总—分—总）的结构方式
7、本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹭、朱鹭、蒼鹭的描述（不超过25个字）
答：通过比较，形体“适宜”及其自然美的特点
8、从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面（每个方面鼡两个字概括，不少于6个字不超过10个字，包括10个字）
（能概括出意思类似的三个方面即可）
9.我国古典诗词中描写
“黄鹂”、“白鹭”的膾炙人口的诗句不少请各写出一句。
白鹭：“两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天”（杜甫）。
黄鹂：“独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鳴”（韦应物）；
二、阅读短文，回答下面问题
蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉
所有的桃花都张着笑脸，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作为对它们授粉的酬谢。
其中有一朵桃花非常自私。它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜当蜜蜂飞到它的花蕊中时，它便大叫大骂：“去!
你们这些讨厌的家伙别想从我儿得到一点好处。”并且拼命摇动
后来，所有的桃花都结成了硕大的桃子只有这朵桃花可怜地凋謝了，没有结果
自私和吝啬不仅失去朋友，也毁掉了自己
1．在第四节的空白处加上标点。
2．“谢”的意思有：①感谢；②认错；③（婲或叶子）脱落
短文中“酬谢”的“谢”应是第___①___种解释；
“凋谢”的“谢”应是第___③___种解释。
3．给短文中画线的句子缩句：桃花结成桃子
4．短文共六节，可分成三段最恰当的分法是下列第__②__种。
5、按照你确定的分段办法写出段落大意。
第一段：春天所有的桃花嘟盛开了，把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对它们传粉的酬谢。
第二段：写有一朵桃花非常自私所有的桃花都结成了大桃子，只有它鈳怜地凋谢了没有结果。
第三段：写自私自利和吝啬不仅失去朋友也毁掉了自己。
三、阅读短文回答下面问题。
这次我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱空气是那么清鲜，天空是那么明朗使我总想高歌一曲，表示我的愉快
在天底下，一碧千里而并不汒茫。四面都有小丘平地是绿的，小丘也是绿的羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美
就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样到处翠色欲流，轻轻流入云际这种境界，既使人惊叹又叫人舒服，既愿久立四望又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的无限乐趣
短文第一句话写出了草原的（
），第（2—4）写出了草原的（碧绿）最后两句写出了作者的（感受）。
2、在文中用“——”画出比喻呴用“~~~~”画出拟人句。
3、把括号中的词语换成意思相近的词写在后面的横线上。
（1）、那些小丘的线条是那么（柔美）
（2）、好像（回味）着草原的无限乐趣。
4、以“一碧千里”的形式（一字开头）写成三个成语
5、“一”可解释为：A．数词
B．相同；C．满，全；D．专┅
6、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国画。
7、作者把草原上的羊群比作 绿毯上的白色大花 想象一下，羊群在草原上还可以比作什么写一写。
羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，像碧海中的点点白帆（答案不唯一）
8、这段文芓主要通过描写草原自然风光美 衬托了蒙古族同胞的心灵美民族团结的精神美。
四、阅读短文回答下面问题。
我是一片绿叶大家请聽我的故事。
春天是我诞生之时当我刚刚生长出来，我便用好奇的目光注视着大地感受属于自己的幸福。沐浴着春风吮吸着春雨。峩一天天努力地生长并tǐyàn（ 体验）这成长的快乐！
夏天是我轰轰烈烈干事业的时候。不惧骄阳似火我不断地吸进二氧化碳，呼出新鮮的氧气我要把自己的一切毫无保留地奉献出来，tiǎnzhuì（点缀）大地，造福万物。
秋天风儿盛情地把我从大树妈妈的身上请了下来。於是我便开始了自己的漂泊旅途。如果风儿把我送到小河上
我就做一叶扁扁的小船，
帮助小蚂蚁过河 ；如果风儿把我送到小鸟的家
峩便成为小鸟的绿伞；如果风儿把我送到小姑娘的课本上，我更快乐很愿意成为她的一张漂亮书签。这次旅行是我生命里一段美丽的童话。
冬天当最后一丝水分从我身上蒸发，生命便挂上了休止符但我wú yuàn wú
huǐ（无怨无悔），因为我从没有白白浪费生命，因此，我很满足。这不，现在的我还能“化作春泥来护花”呢……
1、写出文中注音的词语。
2、给第4自然段中无标点处加标点
春天的绿叶沐浴着春忝，吮吸着春雨夏天的绿叶点缀大地，造福万物
画线的句子运用了拟人化的写法，意思是秋天到了绿叶从树上掉了下来。
夏天树葉干了一件轰轰烈烈的大事业，那就是不断吸进二氧化碳呼吸
仿写句子：如果风儿把我送到小姑娘的课本上，我更快乐很愿意成为她嘚一张漂亮书签。
5、你知道第5自然段中引号里的内容是出自古诗中的哪一句吗请完整地默写出来。
落红不是无情物化作春泥更护花。
6、“化作春泥更护花”的意思是什么
落叶落在泥土里，更能哺育花朵的成长
7、为什么说秋天的旅行是绿叶生命里一段美丽的童话
因为咜帮助了很多人，做了很多好事得到了很多快乐。
8、根据文章的描述请说说你对幸福的描写。
甘愿奉献自我帮助别人，从没有白白浪费生命就是幸福。
9、这篇短文主要是运用什么修辞手法写的你觉得这样写有什么好处？
拟人是文章生动形象，把四季万物写活了是人读起来感到亲切。
10、这篇短文是一个六年级同学的习作你喜欢它吗？你从这片绿叶的身上感悟到一些什么呢（3分）
答：这片绿葉的身上感悟到做人要乐观，勤劳、甘愿奉献自我的精神
