有无懂乐理滴:作业二 1.用五线谱和简谱写出自然音级里的所有半音

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2021-10-05 18:14 标签：

晓雯音乐学校综合素养考试试卷

汾校名称： 姓名： 得分：

一、选择题（本大题共10小题每小题2分，共20分）

4. 小字组的b到小字一组的e1之间共有几个半音 ( ) A.三个 B. 四个 C. 五个 D. 六个

5. 3/8拍的強弱规律是什么（ ） A 、 强 弱 B、强 弱 弱

C、 强 弱 次强 弱 D、强 弱 弱 次强 弱 弱

6. 在3/8拍乐曲中附点二分音符有几拍（ ） A.三拍 B. 四拍 C. 五拍 D. 六拍

7. 下列为单纯休止符的一组是（ ）

8. 音符的音高有什么决定（ ）

A：谱号 B：拍号 C： 音符 D：调号

9. 下列力度术语中，哪一组是从弱到强依次顺序正确的是（ ）

10. 十②平均率的发明者（ ）

A：贝多芬 B：聂耳 C： 圭多 D：朱载育

二、填空（本大题共10小题每小题2分，共20分）

B上行到（ ）形成1个半音；bE下行到（ ）形成2个半音；

A下行到（ ）形成1个全音；G上行到（ ）形成1个全音；

C上行到（ ）形成3个全音；G下行到（ ）形成4个半音；

F上行到（ ）形成6个半音；D下行到（ ）形成5个半音；

F下行到（ ）形成3个半音；G上行到（ ）形成7个半音.

三、按音名标记将下列音用全音符记入谱表中（本大题共10小

題，每小题2分共20分）

（2）Moderato速度术语速度为( ) ; 渐慢用音乐术语如何标记( ).

四、写出下列音的所有等音。（本大题共10小题每小题3分，共30分）

五、写出下列音程有多少个半音 （本大题共10小题每小题2分，共20分）

六、以下列音为根音向上构成下列指定和声音程。（本大题共10小题烸 小题2分，共20分）

七度 三度 四度 七度 六度 五度 三度 六度 二度 二度

七、以下列音为冠音向下构成下列指定旋律音程。（本大题共10小题每

②度 三度 六度 二度 七度 四度 六度 八度 二度 三度

问：有人说：“曲谱中唱名为do、re、mi、sol、la的音是全音，唱名为fa和si的音是半音”；还有人说：“音符前面标有变音记号的就是半音没标变音记号的就是全音”。这些说法對吗

答：肯定不对！“全音”与“半音”不是指某个单个的音，而是指两个音之间在音高上的关系

解析：按照十二平均律→将八度的喑程分成十二等分形成十二个小二度半音关系。每一个小二度关系中的两个音就是半音关系；连续的两个小二度关系合在一起构成一个大②度关系（即 全音关系）见下图。

上图中不能说do-1、 re-2、 mi-3、sol-5、la-6是全音，fa-4、si-7是半音；也不能说图中带升号或降号的那些音是半音正确的说法是：1、2之间是全音关系，2、3之间是全音关系……而3、4之间是半音关系7、 i之间也是半音关系。1与#1（或降2）之间是半音关系#1与2之间是半喑关系，这两个连续的半音关系构成了1与2之间的全音关系……#1和#2虽然都带升号但它们之间是全音关系。想一想：为什么

把十二平均律應用在键盘乐器的制作上，在键盘上就形成了下图所示的键盘排列形式

注意：在一些乐理资料中或口语交流中，确实存在“全音”和“半音”的说法但这都是“全音关系”和“半音关系”的简略提法，并没有单指哪个音是全音或半音在学习了音程的知识之后，全音关系就是大二度关系半音关系就是小二度关系。无论大二度还是小二度都不可能是指单个音。

思考几个问题看看理解的如何：

①相同調的曲谱中，简谱3 4 之间是全音关系还是半音关系3 #4之间是全音关系还是半音关系？#4 5之间是全音关系还是半音关系（答：半；全；半）

②基本音级C、D、E、F、G、A、B中，D到E是全音关系还是半音关系E到F是全音关系还是半音关系？（答：全、半）

③五线谱F调的高音谱表中第二间與第三线上的音是全音关系还是半音关系？第三线与第三间上的音是全音关系还是半音关系（答：半、全）

有何不同观点或其他疑问，歡迎留言！大家共同交流

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