一、画鬼最易(已经用了)

客有为齐王画者，齐王问曰：“画，孰最难者？” 曰：“犬马最难。” 齐

王曰：“孰最易者？”客曰：“鬼魅①最易。”夫犬马，人所知也，旦暮②罄

于前③，不可类之，故难。鬼魅，无形者，不罄于前，故易之也。

【注释】①鬼魅：鬼怪。②旦暮：早晚。③罄于前：出现在眼前。

①客有为齐王画者（ ） ②孰最难者（ ） ．．

③人所知也（ ） ④不可类之（ ） ．．

2．用现代汉语解释文中的画线句。

②鬼魅，无形者，不罄于前，故易之也。

3．从这则故事中你明白了什么？

二、两虎相斗(已经用)

庄子①欲刺虎，馆竖子②止之，曰：“两虎方且食牛，食甘必争，争则必斗，

斗则大者伤，小者死。从伤而刺之，一举必有双虎之名。”卞庄子以为然，立

须③之。有顷，两虎果斗，大者伤，小者死。庄子从伤者而刺之，一举果有双

【注释】①庄子：卞庄子，春秋时鲁国勇士。②馆竖子：旅馆的童仆。③须：等待。

①止之（ ） ②方且食牛（ ）（ ） ．．．

③从伤而刺之（ ） ④以为然（ ） （ ） ．．．．

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①从伤而刺之，一举必有双虎之名。

②卞庄子以为然，立须之。

3．这则故事给我们的启示是：

陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊

①取之耳。”侃大怒诘曰：“汝既不田，而戏贼②人稻！”执而鞭之。是事广传，

是以百姓勤于农植，家给人足。

【注释】①)聊：随便。②贼：损害，伤害。

①尝出游（ ） ②何为（ ） ．．．

③人云（ ） ④聊取之耳（ ） ．．

⑤汝既不田（ ） （ ） ⑥侃大怒诘曰（ ） ．．．⑦是事广传（ ） ⑧是以百姓勤于农植（ ） ．．．

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①行道所见，聊取之耳。

3．这则故事给我们的启示是：

陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文、历法。绩年六，于九江①见袁术

②。术令人出橘食之。绩怀三枚，临行拜辞术，而橘坠地。术笑曰：“陆郎作客而

怀橘，何为耶？”绩跪对曰：“是橘甘，欲怀而遗母。”术曰：“陆郎幼而知孝，

大必成才。”术奇之，后常称说。

【注释】①九江：古地名，今江西九江市。②袁术：当时的大豪强。

①于九江见袁术（ ）（ ） ②出橘食之（ ） ．．．

③拜辞术（ ） ④跪对曰（ ） ．．

⑤是橘甘（ ）（ ） ⑥欲怀而遗母（ ）（ ） ．．．．⑦术奇之（ ） ．

2．用现代汉语解释文中的画线句。

②绩怀三枚，临行拜辞术，而橘坠地。

五、迂公葺屋 久雨屋漏，一夜数徙床，卒无干处，妻儿交诟。迂公急呼匠葺①治，劳费良

苦。工毕，天忽开霁②，竟日晴朗。公日夕仰屋叹曰：“命劣之人！才葺屋便无雨，岂不白折③了工费也？”

【注释】①葺：本意是指用茅草盖屋，后引申为修理房屋的意思。②霁：雨过天晴。

①一夜数徙床（ ）（ ） ②卒无干处（ ） ．．．

③妻儿交诟（ ）（ ） ④劳费良苦（ ） ．．．

⑤工毕（ ） ⑥竟日晴朗（ ） ．．

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①久雨屋漏，一夜数徙床，卒无干处，妻儿交诟。

3．这则笑话讽刺了什么样的人？

曹冲生五六岁，智意①所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖②欲知其

斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象于船上，刻其水痕所至。称物以载

之，则校③可知矣。”太祖悦，即施行焉。

【注释】①智意：知识和判断能力。②太祖：魏太祖曹操，曹冲的父亲。③校：

①有若成人之智（ ） ②时孙权曾致巨象（ ）（ ） ．．．

③访之群下（ ） ④咸莫能出其理（ ） （ ） ．．．

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①访之群下，咸莫能出其理。

②称物以载之，则校可知矣。

黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年①正月日食。京师不见②而琼以状闻。太后诏③问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。

【注释】①建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。②京师不见：京城里看不

到那次日食的情况。③诏：皇帝的命令。

①为魏郡太守（ ） ②琼以状闻（ ）（ ） ．．．

③日食之余（ ） ④即以其言应诏（ ）（ ） ．．．

⑤深奇爱之（ ）（ ） ．．

2．用现代汉语解释文中的画线句。

昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“舒①雁宜烹，

翔雁宜燔②。”竞斗而讼③于社伯④。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁，则凌空

【注释】①舒：在地上随意走动。②燔：烤。③讼：裁决。④社伯：古代二十五家

为一社。社伯是一社之长。

①昔人有睹雁翔者（ ）（ ） ②将援弓（ ） ．．．

③获则烹（ ） ④舒雁宜烹（ ） ．．

⑤竞斗而讼于社伯（ ）（ ） ⑥请剖雁（ ） ．．．⑦已而索雁（ ） ．

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①社伯请剖雁，烹燔半焉。。

②已而索雁，则凌空远矣。

3．这个故事告诉我们一个什么道理？

乡居有偷儿，夜瞰迂公室，公适归，遇之，偷儿大恐，并弃其所窃来羊裘而遁①。公拾得之，大喜。自是羊裘在念，每夜归，门庭晏然②，必蹙额③曰：“何无贼？”

【注释】①遁：逃。②晏然：平静的样子。③蹙额：皱眉头。

①夜瞰（ ） ②公适归（ ） ．．

③自是羊裘在念（ ） ④何无贼（ ） ．．

2．用现代汉语解释文中的画线句。 ①偷儿大恐，并弃其所窃来羊裘而遁。

3．这则故事告诉我们一个怎样的道理？

人有卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣②有骏马，欲

卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还③而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾④。”

伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。

【注释】①比：接连。②臣：先秦时代，普通人之间有时也谦称自己为“臣”。

③还：通“环”，环绕。④贾：通“价”，这里指报酬。

①人莫知之（ ） ②人莫与言（ ）（ ） ．．．

③愿子还而视之（ ） ④去而顾之（ ） （ ） ．．．

⑤请献一朝之贾（ ） ⑥乃还而视之（ ） ．．

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①人有卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。

②伯乐乃还而视之，去而顾之。

3．对于伯乐的动作和神情，买马的人会怎么理解？他们后来为什么抢着买?

4．这则故事给我们的启示是：

枭①逢鸠②。 鸠曰：“子将安之？” 枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙犹恶子之声。”

【注释】①枭：同“鸮”，又称鸺鹠，一种形似猫头鹰的鸟。②鸠：斑鸠、雉鸠等

①子将安之（ ）（ ） ②东徙（ ）（ ） ．．．．

③何故（ ） ④乡人皆恶我鸣（ ） ．．

⑤子能更鸣（ ） ⑥东徙犹恶子之声（ ） ．．

2．用现代汉语解释文中的画线句。

3．这则故事给人们的启示是什么？

十二、割肉自啖(六讲义已经用)

齐之好勇者，其一人东郭①，一人居西郭， 卒然②相遇于途，曰：“姑相饮乎！”

觞数行③，曰：“姑求肉乎？”一人曰：“子，肉也；我，肉也。尚胡革④求肉而

①齐之好勇者（ ） ②相遇于途（ ）（ ） ．．．

③姑相饮乎（ ） ④具染而已（ ） ⑤．．

引抽刀而相啖（ ） ⑥勇若此（ ）（ ） ．．．

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①子，肉也；我，肉也。尚胡革求肉而为？

3．这则故事的寓意是什么？

阮光禄①在剡②，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮

后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为？”遂焚之。

【注释】①阮光禄：阮裕,字思旷，阮籍族弟，以德行著称。②剡：剡县，今在

①借者无不皆给（ ）（ ） ②意欲借而不敢言（ ） ．．．

③阮后闻之（ ）（ ） ④遂焚之（ ） （ ） ．．．．

2．用现代汉语解释文中的画线句。

②吾有车而使人不敢借，何以车为？

鲁①有执长竿入城门者，初竖执之，不可入。横执之，亦不可入。计无所

出。俄有老父②至，曰：“吾非圣人③，但见事多矣，何不以锯中截而入。”遂

依而截之。世之愚，莫之及也。

【注释】①鲁：鲁国。②老父：老人。③圣人：才智超人的人。

①执长竿（ ） ②初竖执之（ ） ．．

③计无所出（ ） ④俄有老父至（ ） ．．

⑤但见事多矣（ ） ⑥以锯中截而入（ ） ．．

⑦遂依而截之（ ）（ ） ⑧莫之及也（ ） ．．．

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入。

3．执竿入城的鲁人遇到的困惑是：

4．本文给我们的启示是

十五、床头捉刀人 魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。

【注释】①魏武：曹操。②床：坐塌。③雅：风雅高尚。望：仪容风采。

①魏武将见匈奴使（ ）（ ） ②自以形陋（ ） ．．．

③使崔季珪代（ ）（ ） ④不足雄远国（ ） ．．．

⑤帝自捉刀立床头（ ） ⑥既毕（ ） ⑦．．

雅望非常（ ） ⑧此乃英雄也（ ） ．．．

2．用现代汉语解释文中的画线句。 ①自以形陋，不足雄远国

3．曹操为什么要杀掉匈奴使者？从中可以看出曹操什么样的性格特征？

郑人有逃暑①于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。及至暮，反席于

树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡④于身。其阴逾⑤去，而其身逾湿，

是巧于用昼而拙于用夕矣。

【注释】 ①逃暑：避暑，乘凉。②孤林：独立的一棵树。③衽：卧席。④濡：沾

湿。⑤逾：同“愈”，更加。

1. 用现代汉语解释文中加点的词语。

①衽以从阴 ( ) （ ） ②及至暮（ ） ．．．

③反席于树下（ ） ④复徙衽以从阴（ ） ．．

⑤其阴逾去 ( ) ⑥巧于用昼（ ） ．．

2. 用现代汉语解释文中的画线句。

①日流影移，而徙衽③以从阴。

②是巧于用昼而拙于用夕矣。

3. 郑人的“拙”具体表现在 (用自己的语言表达)

4.这则寓言告诉人们的道理是什么？

十七、好沤鸟者 海上之人有好沤鸟①者，每旦之海上，从沤鸟游，沤鸟之至者百住②而不止。其父曰：“吾闻沤鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之。”明日之海上，沤鸟舞而不下者也。

【注释】①沤鸟：海鸥。②百住：住，同“数”,百住，数以百计。

①好沤鸟者（ ） ②每旦之海上（ ）（ ） ．．．

③从沤鸟游（ ） ④明日之海上（ ） ．．．

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①沤鸟之至者百住而不止

3．这则故事给人们的启示是什么？

宋有狙公①者，爱狙，养之成群，能解狙之意；狙亦得公之心。损其家口，充

狙之欲。俄而匮焉，将限其食，恐众狙之不驯于己也。先诳②之曰：“与若芧③，

朝三而暮四，足乎？”众狙皆起怒。俄而曰：“与若芧，朝四而暮三，足乎？”众

【注释】①狙公：养猴子的人。②诳：欺骗。③芧：橡树的果实，俗称橡栗。

①解狙之意（ ） ②得公之心（ ） ．．

③损其家口（ ） ④充狙之欲（ ） （ ） ．．．

⑤俄而匮焉（ ） ⑥将限其食（ ） ．．

⑦足乎（ ） ⑧与若芧（ ） （ ） ．．．

2．用现代汉语解释文中的画线句。

②先诳之曰：“与若芧，朝三而暮四，足乎？”

3．这则故事给人们的启示是什么？

人饷①魏武②一杯酪③，魏武啖④少许， 盖头上题“合”字，以示众。众莫之

①以示众。（ ）（ ） ②题“合”字（ ） ．．．

③众莫之解（ ）（ ） ④次至杨修（ ） ．．．

⑤公教人（ ） ⑥复何疑（ ） ．．

2．用现代汉语解释文中的画线句。

3．杨修是曹操的一个谋士，这篇短文主要表现了他的__________________特点。

归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修④之礼？”即呼备，赍⑤米一石致之塾，师乃受。

【注释】①阂县：今福州市。②林琴南孝廉纾：林纾，字琴南。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时对举人的称呼。③亟：急忙。④束修：本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。⑤赍：携带。

①从师读（ ） ②以袜实米（ ）（ ） ．．．

③负以致师（ ） ④却弗受（ ） ．．

⑤归以告母（ ⑥若心固善（ ）（ ） ．．．

⑦致之塾（ ）（ ） ⑧师乃受（ ） ．．．

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。