五线谱高音谱表上面的数字是什么意思?

  导语:五线谱,顾名思义是由五条线组成的。的确,是由五条平行的“横线”和四条平行的“间”组成的,它们的顺序是由下往上数的。下面是五线谱里的高音谱号画法,一起来学习下吧:

  画一条垂直的线,要横穿整个五线谱,注意不要过长也不要过短。

  在直线的最顶端和直线与五线谱第四线相交的点之间顺时针画一个半圆。(半圆要画“瘦一点”,不然就不好看了)

  紧接着步骤2,逆时针画一个半圆到直线与五线谱第一线相交的点上。(这个半圆要稍微比步骤2的半圆大,比例自己掌握好哦)

  接着步骤3的.最后,这次是逆时针画一个3/4圆圈到五线谱的第二线上,而且这个圆圈的最上端要经过五线谱的第三线。我不知道描述的是否太罗嗦,没关系,看图。

  OK了,就这么简单,对于高音谱号的画法还有其他的,其中有一种是直接把上面所说的步骤倒过来画的。不管怎样,画对了就好。

  有趣的五线谱音乐教案设计

  诗琪在家学了钢琴,早餐后都喜欢拿出琴谱来练。周围都围了很多小朋友,就有小朋友发现:琴谱上有很多一条条的线。练琴的幼儿都认得它是五线谱。于是小朋友都跑来告诉我:“老师、老师,我们发现五线谱也是线啊!”我见幼儿的兴趣很高,而且五线谱也是生活中的线。于是我抓住这个机会,让幼儿更多的了解五线谱。

  1、引导幼儿认识高音符号及低音符号,知道各个音所处的位置。

  3、启发幼儿从五线谱中想到其他生活中的线,有科学探索精神。

  1、出示琴谱,让幼儿观察琴谱中有什么,引起幼儿兴趣。

  2、引导幼儿说出五线谱也是由线组成的,它是属于生活中的线。

  3、教师出示五线谱,指导幼儿认识五线谱中五条线的排列及它所表示的意义。

  4、出示高音符号,低音符号,引导幼儿认识并记住名称。

  5、在五线谱中,画出八个音,让幼儿认识,并学习看着五线谱来唱音阶。

  6、幼儿练习看五线谱唱音阶。

  请幼儿说说生活中还有哪些是属于“线”的。

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&lt;p&gt;  很多人对五线谱有畏惧感,总觉得认的很慢,有些害怕认谱。其实将五线谱的线间关系与音符的走跳关系联系起来就容易很多。在这里,先给大家简单介绍一下如何认五线谱中的各音,以及线间关系和走跳关系。&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="color: rgb(21, 100,
五线谱一般从下往上数,依次为第一线、第二线、第三线、第四线、第五线。靠近谱表下方加一条等距平行短横线叫下加一线,相反,在谱表上方加一条等距平行短横线叫上加一线。像这样可以向上或向下多加几条线。&lt;/p&gt;&lt;p&gt; 第一线和第二线之间的空格叫第一间,依次向上,第二间、第三间四间,五线谱中的五条线共含有四个间。&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span
钢琴谱表中每条线和每个间各有一个音对应着琴键的每一个白键。琴键中有七个音名(ABCDEFG)为一组循环排列,钢琴最左边一个白键音名是A,依次循环排列到钢琴最右边的白键C。从琴上看来,两个黑键下面左边第一个白键是C音。在61键电子琴中左右两端的是C音。&lt;/p&gt;&lt;p&gt;
琴键中一般以C音为固定唱名哆,音名C、D、E、F、G、A、B对应唱名的顺序是哆、来、咪、发、嗦、啦、西(简谱中经常看到1、2、3、4、5、6、7也这样唱)。这个顺序要非常熟练,才能快速读出音来。&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="color: rgb(21, 100,
对于初学者而言,可以先记住中央C、高音C(在高音谱表的第三间)和低音C(在低音谱表的第二间)。&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;  为了方便记忆,可把右手打开横放当作随身携带的五线谱。将右手拳心向内,做剪刀手(横放),这两个手指之间的位置就是高音C在高音谱表中第三间的位置。再将手翻转至手心向外,此时的剪刀手的两个手指之间的位置就是低音C在低音谱表中的第二间位置。&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color: rgb(21, 100, 250);"&gt;
让我们先来看看什么是走,什么是跳?两个音符是相邻线间的关系为走,两个音符是相邻的两线或相邻两间为跳,如第一线到第一间为走,第一线到第二线为跳。然而琴键上白键的各音顺着的都是走,隔着的就是跳。&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color: rgb(25, 25, 25);"&gt;
因为线与线之间隔了一个音,跳就相当于隔一个,高音谱表上从下往上依次为咪、嗦、西、来、发(3、5、7、2、4)。线上音也可以背下来,其他间上的音就可以靠近走了。&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
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